6月5日玻熙，早間晴，午后轉(zhuǎn)大雨疯攒，讀完《思維導(dǎo)圖寶典》
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讀一本被別人說遍的書嗦随，或多或少會有點壓力，因為不知自己能否如其他人般的從中學(xué)到敬尺，體悟到枚尼，很怕一不留神就暴露了智商。
但我還是讀了砂吞，也嘗試其中由發(fā)散思維所開啟的思維導(dǎo)圖署恍，發(fā)現(xiàn)完全停不了來。還有蜻直，發(fā)現(xiàn)我的繪畫真的很差盯质。
縱觀整本書下來、我發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖可分兩種概而，一種就是由大腦自由發(fā)揮的或者說跟著感覺型的呼巷，這種比較適合創(chuàng)造力的開發(fā)。第二種就是概括總結(jié)到腥，繼而分支型的朵逝，我把它叫做的樹型。這種比較適用于記憶一些歷史乡范，政治等文科類的科目配名。
這是一本適合放在書架上偶爾翻翻的書。
紙上得來總覺淺晋辆，絕支此事需躬行渠脉。
《思維導(dǎo)圖寶典》就是這樣一本書。
