一：不讀書的原因

? 閱讀之前：問自己我為什么要閱讀這本書？

? 記住的內(nèi)容移盆，閱讀視角不同堪澎。讀者對文字的再創(chuàng)造.這里就是董仲舒提到的詩無達古說，就是讀者對文本的再創(chuàng)造味滞。

? 沒有目標和使用的機會，很快就會忘記的钮呀。知識點快速忘記剑鞍。

? 二：對書進行分類

閑讀：

選書：致用書（認真讀 精讀【 輸出整理 【泛讀）

學以致用？

用 有點啟發(fā)爽醋，就泛讀蚁署。

如果只精度，慢蚂四，思維狹窄光戈，獲得的雜交信息少。

摘讀：字典遂赠，書久妆，知道怎么查找就可以。

方法：四遍讀書法

第一遍：預習

目錄跷睦，標題筷弦，圖標，黑體字抑诸。

值不值得讀烂琴，看這些地方就知道了。

目錄是邏輯骨架蜕乡，前言是全面概括奸绷。

? 這樣的第一遍預習，讓你整體把握和方向层玲。

第二遍：速度号醉，粗讀反症。

? 勾畫批注。

哪里是重點呢扣癣？原則：以我為主惰帽，為我所用。

? 重點就是：以你為主父虑，哪些能解決你的問題该酗，就是重點。

技巧：三種等級

? ⒈? 用不同顏色的筆標記出知識點的重要程度不同士嚎。比如：藍色 紫色 紅色

⒉運用不同的符號：直線表示一等重要呜魄，曲折線表示二等重要，五角星表示最重要莱衩，不能錯過的知識點可以折角爵嗅。有人說，非常愛惜書籍笨蚁，不忍心折書睹晒，勾畫。最重要的是吸收到子里面的東西括细，而不是書伪很。

這里有一個小技巧，當你寫寫批注：加一個便簽奋单。

電子閱讀更方便锉试。一個界面都可以看到。

讀不懂览濒？讀不懂呆盖，往后看，不要一直停留在那里贷笛，這樣浪費時間应又，而且思維的連貫性容易被打斷。

事后查閱昨忆，標識這部分丁频，我要搜索這個部分。

? 索引邑贴。認真看索引席里。一個一個的看，默想一下

第三個環(huán)節(jié)：反芻

記憶是為了聯(lián)想拢驾，打通你之前已經(jīng)知道的知識奖磁。我們讀書的目的是學以致用，新學的知識讓自己產(chǎn)生關聯(lián)繁疤。這些學到的新知識就像你買的毛坯房咖为，還沒有疏通道路秕狰，水電氣，這樣的房子還不能直接住進去躁染。

所以我們的任務就是裝修你的毛坯房鸣哀，讓它完善，成為一個可以居住的地點吞彤。

那么 怎么用到學到的知識點呢我衬？

? 聯(lián)想

?具體操作=關聯(lián)已知+解讀現(xiàn)實+改變行為

關聯(lián)已知：

? 把新知識和已知做對比，看看新知放在原有知識體系哪個位置饰恕？

? 已有知識放在哪個地方挠羔，。

讀書要學以致用

設計師的心理學埋嵌，房子毛坯房破加，聯(lián)想到閱讀知識。

解讀現(xiàn)實

? 拿新的知識去解讀現(xiàn)實雹嗦，這樣才是流動的筆記范舀，這樣你才會對這個知識點有自己的理解和看法，而不用死記硬背了罪，就能記住知識點尿背。因為解讀現(xiàn)實這個過程，要求的是我們用自己的話來理解捶惜，這樣加深印象和調(diào)動自己的情感和感官，更加深刻記憶荔烧，在需要用的時候吱七，大腦可以直接調(diào)動出來。

具體操作是你自身例子鹤竭，讀到的踊餐，聽到的這些都是可以來解讀現(xiàn)實的。

比如當我看到〖囚徒困境〗這四個詞臀稚，我會關聯(lián)已知吝岭，這個名詞屬于博弈論里面的知識。解讀現(xiàn)實：囚徒困境知道了吧寺，在現(xiàn)實生活中多次和別人溝通交流窜管，這也是屬于重復博弈的一個范疇。給我?guī)淼男袆泳褪侵苫斝枰约合露Q心做某件事請幕帆，要和自己的懶惰做決斗時候，可以引入第三方來監(jiān)督我赖条。比如我想學習失乾，在寢室吵鬧常熙，效率低，專心不了碱茁，那么引入第三方：圖書館裸卫，這里氛圍會讓你自動的就想要學習。具體可以參考http://www.reibang.com/p/d6285fdc753a

? 改變行為

? 《高效能人士的7個習慣里面》的要事第一的習慣纽竣，讓我明白可以提高自己的時間效率畦韭，可以從安排時間計劃表來開始易阳。但是一定要去行動。我就立刻下載了一個時間管理APP來記錄自己每天的時間走向。發(fā)現(xiàn)記錄之后鸠澈，才知道 ，我的時間大部分是隨心所欲须蜗，被動的溜走了赘方。這讓我感到要學會時間管理的養(yǎng)成。

? 有些道理不是馬上能實行的刀荒。至少要等一段時間代嗤，這時候你可以精神構想法（心理預設）。因為當你看了關于溝通的技巧缠借，你不可能一下就演練干毅，所以這個時候可以在腦海里想像一個場景，這樣當真實的場面來臨時泼返，你的心里會更加有底氣和勇氣硝逢。

其次，你還是可以在手機上設定在哪天之前做完绅喉，定期提醒的效果讓你有完成的欲望渠鸽。

這里我用的就是APP設置時間結點來提醒自己要完成這個任務。

? 這第三步是需要你走出舒適區(qū)柴罐，去踐行學到的知識

? 應用場景分類知識：

1. 行動類

馬上行動徽缚，不要拖延，因為當你想知道某一件事物的時候革屠，也是動力最強的時候凿试，抓住它。

2：間接性知識

.不是可以馬上執(zhí)行的知識似芝。你可以用精神訓練法≈模擬訓練≈心里預演
設定一個時間去用

3那婉，查詢類

你可以直接去查詢不知道的知識，解決是什么党瓮，為什么吧恃，怎樣用，這三個問題麻诀。

第四遍閱讀：輸出

? 寫讀書筆記痕寓，書評傲醉，最有收獲

? 1，查詢類呻率，

模板硬毕，操作步驟。
做好關鍵字礼仗，標簽

2吐咳，認知類知識

社會發(fā)展的規(guī)律，企業(yè)管理的理念元践，影響決策韭脊。作為一個方法論，輸出单旁。

3：用自己的語言表達
4：五年以后沪羔，你能想起來了，就是真正內(nèi)化你的東西象浑。

總結蔫饰。四遍讀書發(fā)

1，目錄愉豺，前沿篓吁，掃視全文

2，粗讀蚪拦，速讀杖剪，劃線批注，三級程度

3驰贷，反芻摘盆，所有勾畫批準來思考

三個方法=關聯(lián)已知+解讀現(xiàn)實+改變行為

4，輸出：簡述饱苟，公眾號，書評

5狼渊，創(chuàng)造自己的新知

對自己的能力負責箱熬，不是死記硬背。

諸葛亮狈邑，讀書方法城须，讀觀大略

推薦讀書材料

? 《如何閱讀一本書》

? 《如何高效學習》

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? 《我怎樣讀書》