R：《愛和自由》片段
I:重述：給6歲以下小朋友說話掰派，一定力求“簡潔”，少廢話（口語）棚饵，一來以免干擾小朋友理解；二來用語準(zhǔn)確掩完，（“杯子”就是“杯子”，而不要講“杯杯”）一次性給到標(biāo)準(zhǔn)用語硼砰，便于小朋友形成自己的語言體系且蓬，少走彎路。比如：“你們看题翰，這是三角形恶阴，三角形有三條邊，一豹障、二冯事、三，三條邊”血公，表達(dá)里面涵蓋了一大堆廢話昵仅。正確的方法是，
我們稱為“三段式”：
老師：“三角形” ? ?“哪個(gè)是三角形累魔？”?
小朋友： “這個(gè)”?
老師： “這是什么”
小朋友：“三角形”
這樣摔笤。表達(dá)既簡潔又清晰，沒有廢話干擾垦写，孩子也能準(zhǔn)確的記住吕世，并能清楚的表達(dá)。
A1：失敗經(jīng)歷
我的好朋友兩口子在北京醫(yī)院上班梯投，常常是需要倒班命辖，所以孩子從3個(gè)月起，就由奶奶在老家?guī)е直汀Ｄ棠毯軔蹖O子尔艇，每天早上9:00-11：00會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶孩子在小區(qū)溜達(dá)，看到什么就會(huì)給孫子講咆疗。
孫子乖哈漓帚，今天我們先去看喵喵，然后扯點(diǎn)花花午磁，把花花撒到水里尝抖，玩水水毡们，12點(diǎn)就回家吃飯飯，喝咪咪……孩子跟著這樣的講話模式一直到6歲昧辽。父母把他接到北京上小學(xué)衙熔，上學(xué)第一天，第一節(jié)課下課后搅荞，他就跟老師說“老師红氯，我要喝咪咪”，老師聽了半天咕痛，很迷茫痢甘。這樣類似的表達(dá)很多次，孩子以為自己講得很清楚茉贡，可是老師和同學(xué)就是聽不懂塞栅，孩子很受挫，一度想輟學(xué)回老家找奶奶腔丧。后來放椰，父母又重新專門訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)，很費(fèi)周折愉粤。
……現(xiàn)在回想起來砾医，奶奶平時(shí)跟他的語言交流中，如果從一開始就注意使用標(biāo)準(zhǔn)用語衣厘，孩子肯定也能建立一套能與別人正常交流的語言模式如蚜。人為原因給孩子的成長道路添了堵。
A2:未來應(yīng)用
我要是以后當(dāng)奶奶了头滔，要是媳婦愿意我?guī)O子怖亭，我一定運(yùn)用“三段式”，來帶自己的孫子坤检。當(dāng)他會(huì)說話時(shí)兴猩，假如他想喝我拿奶瓶，我一定會(huì)說
我：“奶瓶” “哪個(gè)是奶瓶”早歇？
他：這個(gè)
我：這個(gè)是什么倾芝？
他：奶瓶
（哈哈O(∩_∩)O哈哈~，其實(shí)箭跳，我自己的孩子我就是這樣帶滴晨另，他現(xiàn)在語言表達(dá)超級(jí)清晰，用詞很準(zhǔn)確谱姓，有時(shí)候借尿，爺爺?shù)拇ㄆ照f錯(cuò)了，他還會(huì)善意的糾正，逗得爺爺O(∩_∩)O哈哈~大笑）
