? ? ?游戲诵姜，在傳統(tǒng)家長眼里就是個(gè)上不了臺(tái)面的東西搏熄，從來都是與“玩物喪志”“沒有出息”聯(lián)系在一起，但是現(xiàn)代科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)宵凌，其實(shí)在游戲中獲得知識(shí)和才能才是孩子們學(xué)習(xí)的常規(guī)途徑瞎惫，換言之，游戲才是培養(yǎng)孩子的正確打開方式瓜喇！
? ? ?游戲可以培養(yǎng)孩子的很多能力，但并不是所有的游戲都具有這個(gè)能力望众，好的可以用于培養(yǎng)孩子能力的游戲應(yīng)該具備五個(gè)特征：
? ?1伞辛、有趣、有趣刽酱、更有趣棵里！這個(gè)就不用解釋啦姐呐！不好玩的游戲誰要玩兒，孩子再小也能分辨游戲的趣味性头谜。
? ?2鸠澈、與發(fā)展相宜。游戲的內(nèi)容必須與孩子的心理生理發(fā)展相宜际度，才能最有效的調(diào)動(dòng)孩子的積極性和鍛煉相應(yīng)的能力涵妥。和2歲左右的孩子玩拋接球的游戲是個(gè)不錯(cuò)的選擇蓬网，但是和8個(gè)月大的孩子玩這個(gè)游戲，就太早了些吵取。
? ?3窟坐、有明確的規(guī)則和邊界绵疲。規(guī)則意識(shí)是個(gè)人融入社會(huì)的基本要求盔憨，應(yīng)當(dāng)通過游戲的方式逐步形成讯沈。
? ?4、雙向互動(dòng)问慎。在游戲的過程中挤茄，通過雙向的肢體或語言的互動(dòng)，可以有效地提升親子關(guān)系和培養(yǎng)多種能力笼恰。
? ?5社证、賦予孩子自主權(quán)评凝。獨(dú)立自主是每個(gè)生命體的追求，也是孩子們步入社會(huì)的第一個(gè)門檻宜肉。在游戲中適當(dāng)?shù)馁x予孩子自主權(quán)篡诽，即可以增加游戲的趣味性，提高吸引力，也可以鍛煉孩子的分析決策自主能力吊圾。
? ? ?游戲的好處多多项乒，那么家長應(yīng)該通過什么方式引導(dǎo)或參與孩子的游戲呢？解博士提出了四個(gè)方法：
? ? ?1蝇裤、模仿和示范。家長可以利用模仿孩子的行為栓辜，參與到孩子的游戲中；也可以用示范來吸引孩子加入家長的游戲施敢。
? ?2狭莱、提示。在孩子玩游戲卡殼兒或是感覺無趣時(shí)默怨，適當(dāng)給予提示匙睹。
3谆甜、控制玩具。玩具的數(shù)量并不是越多越好谆棺，適當(dāng)控制有利于提高游戲的深度罕袋。
? ? ? ?4、裝傻朵夏！這個(gè)還要解釋榆纽？！
? ? ?為了幫助孩子更好更早的適應(yīng)社會(huì)奈籽，家長應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)哪方面的社交能力呢？
? ? 1躏升、自我認(rèn)知狼忱。自我認(rèn)知正面的孩子才能擁有積極心理一睁，更富于探索欲和創(chuàng)造性者吁。
? ?2双霍、情緒控制∪髡ⅲ控制情緒的第一步是正確的反饋情緒，家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子認(rèn)識(shí)自身的情緒单鹿，并協(xié)助他表達(dá)出來深纲，而不是全靠哭湃鹊。
? ?3、從他人的視角看問題币呵，即換位思考、同理心等芯义。
? ?4妻柒、輪流和分享举塔。如果孩子不愿意分享自己手里的東西，不要強(qiáng)迫央渣，可以從分享家長手中的東西開始。
5、溝通和協(xié)商志衍。通過交換條件，達(dá)成一致楼肪，這是社會(huì)交往的基本規(guī)則。
? ? ? ?6春叫、自主解決問題暂殖。
