? 今年暑假社搅,我有幸參加了“2019興成長計劃”學(xué)習(xí)培訓(xùn)靖榕。? 我聆聽了時朝麗老師的精彩課程根吁。收獲滿滿,時朝麗老師的三節(jié)課端盆,聲動對再現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生閱讀教學(xué)中出現(xiàn)的問題以及處理方法怀骤,另我茅塞頓開。她動聽的聲音也深深的感染了我焕妙,她告訴我們要學(xué)會朗讀蒋伦,愛上朗讀,要從大聲朗讀開始焚鹊。于是痕届,我們跟著時老師一起,大聲朗讀末患,沒想到那感覺真的如此美妙研叫。從此,每個周三的晚上七點(diǎn)鐘璧针,我便早早等待在手機(jī)前嚷炉,就像一個饑渴的孩子等待著母親的喂養(yǎng),通過這三節(jié)課探橱,讓我對閱讀教學(xué)從以往的迷茫申屹,無頭緒到內(nèi)心漸漸有了明確的方向绘证。
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時老師教我們?nèi)绾伍_展班級讀書會?首先哗讥,活動環(huán)境嚷那,輕松友好。有閱讀氛圍杆煞,盡可能有儀式感魏宽。第二,閱讀內(nèi)容索绪,精心選擇湖员。根據(jù)學(xué)情指定書目,學(xué)生自己推薦瑞驱,第三方渠道獲得……娘摔。第三,總結(jié)反饋唤反,及時全面凳寺。設(shè)計成果顯現(xiàn)方式及時點(diǎn)評總結(jié),及時復(fù)盤彤侍,擴(kuò)大影響……肠缨。最后,組織形式盏阶,豐富多樣晒奕。可以采用圖書共讀會名斟,好書分享會脑慧,閱讀辯論會,親子讀書會砰盐,網(wǎng)上共讀會……闷袒。通過時老師的指引,我越來越明確了讀書會的意義和方向岩梳,方法囊骤。在心中也規(guī)劃出了適合自己班級的讀書會方案。
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時老師細(xì)心的為我們列出了班級讀書會的實(shí)施過程:前期有哪些準(zhǔn)備工作要做好冀值,開展活動的時候應(yīng)該做哪些工作才能把讀書會更好的開展起來也物,最后,活動要有總結(jié)反饋列疗,整理資料滑蚯,備檔,總結(jié)得失作彤,才能進(jìn)步膘魄。這些很多是我沒有想到的。非常感謝老師的寶貴經(jīng)驗竭讳。
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時老師給我們的幾點(diǎn)小提示也讓我醍醐灌頂创葡,茅塞頓開。其中有一句“讀書課不是語文課绢慢,它側(cè)重于精神引領(lǐng)灿渴,帶領(lǐng)學(xué)生穿越于故事中,從書中找到一段自己的經(jīng)歷或者一個自我胰舆,為生命的成長汲取營養(yǎng)”我想到我自己的曾經(jīng)開展的幾次讀書會骚露,自己本是滿腔熱誠,可是學(xué)生們卻興致缺缺缚窿,這讓我很不解棘幸,聽了老師的課后明白了,我把讀書會上成了語文課倦零,限制了學(xué)生的想象误续,給他們設(shè)定好了問題,固定好了模式扫茅,讓孩子們沒有自己發(fā)揮的空間蹋嵌。我要改變方法,嘗試創(chuàng)新葫隙,正確的引領(lǐng)孩子們上好讀書課栽烂。
? ? ? 真心地感謝老師們給我這樣一個平臺,讓我有了學(xué)習(xí)的機(jī)會恋脚,讓我收獲腺办,成長。