“如何閱讀一本書？”梅桩，我一度認(rèn)為這不是一個(gè)問題壹粟。因?yàn)樗坪鯊慕佑|書本開始，就沒有離開過閱讀宿百。上學(xué)時(shí)趁仙，是按照老師的要求去閱讀；上班時(shí)垦页，是按照工作的需要去閱讀雀费。閑暇時(shí)，是為了興趣去閱讀痊焊。讀了不少書盏袄，但記住的很少，有時(shí)連書中的主要人物都沒有記住薄啥。
自從加入了007(一個(gè)民間寫作組織)辕羽，又新學(xué)到一個(gè)理念，“用輸出倒逼輸入”垄惧。于是刁愿，我開始了寫作，其實(shí)還不能算作寫作到逊，因?yàn)楦杏X還差的很遠(yuǎn)铣口，但在這個(gè)過程中，卻一直有個(gè)問題困擾著我觉壶，我應(yīng)該怎樣輸入脑题？怎樣輸入才算是有效輸入？
春節(jié)前铜靶，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)旭蠕，同事兼好友的小崔推薦我這本《如何閱讀一本書》，這本書的初版是在1940年旷坦，說來已經(jīng)有80年了，最新版在1972年也已經(jīng)出版了佑稠。雖然年代久遠(yuǎn)秒梅，卻經(jīng)久不衰∩嘟海可以說捆蜀，對于像我這種不知“什么是真正閱讀”的人來說，真的是雪中送碳。
話不多說辆它，我們來說說這本書誊薄，這本書一共有二十一章，我還沒有讀完锰茉，目前讀了七章呢蔫，也就是三分之一的樣子，個(gè)人認(rèn)為干貨從第四章開始飒筑。前幾章片吊，用作者的話來講，就是把我已經(jīng)認(rèn)知的東西协屡，用作者的話講了出來俏脊，讀來很是認(rèn)同，但新東西不多肤晓，但把“閱讀”這件事講的很透徹爷贫，感興趣的人可以去讀讀。
這本書的結(jié)構(gòu)很清晰补憾，先給讀者解析“什么是閱讀”漫萄，“閱讀”分幾個(gè)層次，每個(gè)層次的閱讀有哪些要領(lǐng)余蟹。最后再介紹如何閱讀不同讀物的方法卷胯。
閱讀分四個(gè)層次，這是書中的精髓威酒，主要分為“基礎(chǔ)閱讀”窑睁、“檢式閱讀”、“分析閱讀”葵孤、“主題閱讀”担钮。
基礎(chǔ)閱讀個(gè)人理解，作者要闡述的是一種閱讀能力尤仍，即要認(rèn)識(shí)足夠的字箫津，基本能夠自己讀完一本書，這個(gè)能力宰啦，正常情況下在小學(xué)就可以完成苏遥，但大多數(shù)人基本也就維持在了這個(gè)水平；
檢式閱讀赡模，這個(gè)層次的閱讀是要求讀者在一定的時(shí)間之人田炭，抓出一本書的重點(diǎn)。通常掌握這個(gè)層次的閱讀漓柑，可以告訴讀者是否有必要花時(shí)間研讀這本書教硫。
分析閱讀叨吮，是全盤的閱讀，完整的閱讀瞬矩。目的是尋求理解茶鉴，而不只是獲得資訊或消遣。這種層次的閱讀景用，一般是在讀者認(rèn)為這是一本好書的情況下才開始進(jìn)行的一種閱讀方式涵叮。因?yàn)檫@種閱讀方式真的需要很花時(shí)間。但效果也是成正比的丛肢。
主題閱讀围肥，是所有閱讀層次中最復(fù)雜也最系統(tǒng)化的閱讀。在做主題閱讀時(shí)蜂怎，讀者需要讀很多書穆刻，并列舉出這些書之間的相關(guān)之處。并歸納出所有書都談到的主題杠步，但遠(yuǎn)不止此氢伟，讀者要能架構(gòu)出一個(gè)可能在任何一本書里都沒提過的主題分析，所以幽歼，這種閱讀方式是最主動(dòng)朵锣，也最花力氣的一種閱讀。
很多人有自己的讀書方式甸私，有喜歡寫閱讀理解的诚些，也有很多喜歡作注釋的，還有很多玩拆書的皇型，我想每個(gè)人都有他適合的方式诬烹，沒有一種萬能的方式是適合所有人的，但有方法總比沒有方法好弃鸦，所以绞吁，我向大家推薦這本書，希望還沒有找到屬于自己閱讀方式的人唬格，在這本書里能有所感悟家破，找到屬于自己的方式。
