? ? ? 一艘希、聽與說轉(zhuǎn)換
? ? ? 1硼身、“聽”與“說”對關(guān)系的影響
? ? ? 家長使用積極聆聽五步法和詞解員角色去“聽”硅急,能夠在孩子處于醫(yī)境、負(fù)面情緒時佳遂,讓孩子感受到溫暖营袜、接納、包容丑罪、理解荚板,這是在清感關(guān)系的銀行里存款。
? ? ? 家長使用智慧提醒五步法去“說”吩屹,雖然已經(jīng)極大地給了孩子面子跪另,肯定了孩子能肯定的部分,可是孩子的行為已經(jīng)造成了對父母的困擾煤搜,孩子心里也非常清楚自己做的事悟讓父母不開心了免绿,所以無論家長如何表達(dá),表達(dá)的方式有多么委婉宅楞、智慧针姿,這都是在情感關(guān)系的銀行里取款袱吆。
? ? ? 2厌衙、使用“聽與說轉(zhuǎn)換”的原因
? ? ? 如果家長與孩子之前的關(guān)系已經(jīng)很差;情感關(guān)系銀行中存款又不夠多绞绒,那么家長一用智慧提醒的時候婶希,親子情感關(guān)系的銀行就會出現(xiàn)透支,孩子的情緒就會漆發(fā)蓬衡。當(dāng)這種情形出現(xiàn)的時候喻杈,很明顯孩子處在問題區(qū),這時家長就需要在聽與說之間轉(zhuǎn)換狰晚。
? ? ? 3筒饰、“聽與說轉(zhuǎn)換”的具體做法
? ? ? 當(dāng)家長提醒孩子,孩子就進(jìn)入問題區(qū)壁晒,這時家長就要立刻積極聆聽瓷们、猜測和同理孩子的感受,等孩子情緒平緩下來秒咐,家長就要繼續(xù)使用智慧提醒五步法谬晕,如果孩子的情緒再次高漲,家長又要立刻轉(zhuǎn)換為積極聆聽携取,就這樣來回幾次攒钳,等孩子的情緒平復(fù)了,改變也就產(chǎn)生了雷滋。
? ? ? 二不撑、積極暫停
? ? ? 積極暫停的技巧文兢,就是給家庭里設(shè)置一個適合于每個人舒緩情緒的地方。
? ? ? 1焕檬、使用“積極暫颓葑鳎”的原因
? ? ? 孩子的緒邊緣系統(tǒng),要到21歲左右才能基本成熟揩页,因此旷偿,孩子們的情緒更容易波動,更容易走極端爆侣。一個人在情緒高漲的時候萍程,不適合解決任何問題。所以從情緒高漲到能夠舒緩下來兔仰,再到開始思考解決方案茫负,是需要一個過程的。而積極暫停乎赴,就是一個非常好的工具忍法。
? ? ? 2、“積極暫烷藕穑”的作用
? ? ? 讓自己的情緒舒緩下來饿序。當(dāng)情緒舒緩了,就可以走出這個空間羹蚣,就有可能開始進(jìn)入解決問題的環(huán)節(jié)原探。
? ? ? 3、“積極暫屯缢兀”的方式
? ? ? 可以用自己喜歡的方式咽弦,比如說聽聽某首歌、做某些動作或者只是靜靜地呆著胁出。
? ? ? 4型型、“積極暫停”的注意要點
? ? ? 最好在家庭會議中全蝶,選擇每個人“積極暫湍炙猓”的空間和方式。大家可以一起討論裸诽,達(dá)成共識:我的情緒我做主嫂用,然后讓每個人選擇自己的方式。還可以一起約定丈冬,如果一個人在情緒中忘記了去自己選定的空間嘱函,其他人可以做一個提醒,并且要約定埂蕊,什么樣的提自己更愿意接受往弓。
? ? ? 5疏唾、“積極暫停”的意義
? ? ? (1)可以讓我們和自己的情緒待在一起函似。
? ? ? 無論是逃者還是攻擊槐脏,都會讓我們失去與自己的情緒連接的機(jī)會。當(dāng)情緒產(chǎn)生時撇寞,我們不去速道知然判自己的情緒顿天,而是和自己的情緒待在一起。
? ? ? (2)可以幫助我們覺察自己情緒的來源蔑担。
? ? ? 我們可以回想具體是曾經(jīng)的哪個體驗喚起了自己此刻的情緒牌废。我們可以回到過去,安慰擁抱那個曾經(jīng)受傷的心靈啤握,讓情緒自然流動鸟缕。當(dāng)情緒不被阻碼,流動了起來排抬,那么這些負(fù)面情緒也自然就慢慢消失了懂从。
? ? ? (3)可以讓家庭里的每個人為自己的情緒負(fù)起責(zé)任來,整個家庭的幸福指數(shù)會大為提升蹲蒲。
? ? ? 三番甩、清醒五問
? ? ? 1、使用“清醒五問”的原因
? ? ? 有時悠鞍,我們會在情緒高漲的時候失去理智对室,忘記了自己想要什么,自己的目標(biāo)是什么咖祭,任由情緒發(fā)泄,而忘記了自己做什么能夠讓事情變得更好蔫骂。清醒五問就是用來讓我們自我提醒的么翰。
? ? ? 2、“清醒五問”的具體內(nèi)容
? ? ? 第一個問題:我正在做什么辽旋?
? ? ? 第二個問題:我要的目標(biāo)是什么浩嫌?
? ? ? 第三個問題:我現(xiàn)在的狀態(tài)是什么?
? ? ? 第四個問題:我現(xiàn)在的做法补胚,離我的目標(biāo)越來越近還是越來越遠(yuǎn)码耐?
? ? ? 第五個問題:我需要做哪些調(diào)整?什么時候開始調(diào)整溶其?
? ? ? 3骚腥、“清醒五問”的使用場景
? ? ? (1)用于自己:當(dāng)我們處于情緒中、無法自拔的時候瓶逃,可以找一個積極暫停的地方束铭,問自己這五句話廓块。
? ? ? (2)用于來訪者:清醒五問可以引領(lǐng)來訪者從茫然無助中走出來。