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圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
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? ? ? 大人給孩子讀繪本鞭衩，往往認(rèn)為讀一遍文字学搜，讓孩子看看圖，就算讀完了论衍，這其實(shí)不能算是真正讀過瑞佩，孩子也難以有所收獲。
? ? ? 讀繪本坯台，不僅要讀字炬丸，也要將圖畫部分納入講述中，孩子在用耳朵聽的同時(shí)蜒蕾，也需要用眼睛仔細(xì)讀圖稠炬，在文圖合奏中進(jìn)入故事情境，獲得豐富的情感體驗(yàn)咪啡。因此首启，大人是如何理解故事、圖畫的撤摸，又是如何運(yùn)用聲音語(yǔ)言闽坡、翻頁(yè)動(dòng)作等講讀要素引導(dǎo)孩子的，直接影響著閱讀效果愁溜。
? ? ? ? 繪本里有兩種語(yǔ)言：文和圖疾嗅。讀圖的要訣是，第一次拿到繪本時(shí)冕象，不讀文字代承，先讀圖：一個(gè)畫面，一個(gè)畫面的仔細(xì)閱讀渐扮，觀察線论悴、形和構(gòu)圖掖棉。用以上方法讀完圖后，再來(lái)閱讀文字膀估，不能默讀幔亥，而是一個(gè)字一個(gè)字的發(fā)出聲音朗讀。聲音中有一種流動(dòng)的氣息察纯，會(huì)喚醒隱藏在文字中的語(yǔ)言的生命帕棉。朗讀時(shí)呼吸是否順暢，韻腳運(yùn)用是否高明饼记，句與句之間的連聯(lián)接香伴、轉(zhuǎn)折以及節(jié)奏感等是否適合故事本身，圖中描述的故事世界是否被充分表現(xiàn)出來(lái)具则，等等即纲，都需要用耳朵來(lái)確認(rèn)。
MAY
2017.09.28
