最近明白一個道理：以不喜歡、覺得沒用為借口不去學習或學不好某項技能的靶壮，很可能是沒有很好的學習能力怔毛。這樣的人员萍，即使讓他們從事喜歡的工作，他們也很有可能干不好拣度。
經(jīng)常聽到有人說：“因為覺得沒有用處碎绎，所以不想做的現(xiàn)在的工作螃壤。”筋帖、“做不好現(xiàn)在的工作是因為不喜歡奸晴、沒興趣”。這樣的聲音日麸，是不是很熟悉寄啼？很多人（包括我自己）都有過這樣的想法——做不好這件事情是因為不喜歡、不愿意代箭。有了這樣的想法墩划，很可能你做任何事都做不好。因為真實情況是嗡综，大部分人沒有能力把它做好乙帮。
我們?yōu)槭裁磿矚g做一件事？相比于付出极景，做這件事能給我們帶來更好的回饋：金錢察净、成就感、身體或精神上的愉悅盼樟。就比如有人喜歡運動氢卡，雖然會疲憊，但堅持運動帶來的回報是顯著的：健康的體魄晨缴，滿滿的成就感和大腦分泌的多巴胺异吻。這些讓人感到愉快，人們會喜歡去做喜庞。就像打電子游戲诀浪，這是一種“上癮”的感覺。
知道了為什么喜歡延都，那不喜歡做這件事的原因就顯而易見了——沒有好的回饋雷猪。
如果做一件事情，付出了很多晰房，卻沒有得到好的回饋求摇，要變得喜歡自然是困難的。所以“不喜歡做殊者，所以不想做”其實應該是“因為不想做与境、做不好，所以不喜歡"猖吴。而做不好事情摔刁，很可能是缺乏好的學習能力。沒有良好學習能力海蔽，就算從事了表面上喜歡的工作共屈，也會很快遇到瓶頸而做不下去绑谣。
所以說“喜不喜歡做”這件事并不是根本原因，根本是你“能不能做好”這件事拗引。只有能夠做好了借宵，你才有可能喜歡做這件事。
怎樣才能做好你手頭上的工作矾削？具體的事情需要具體分析壤玫，但弄明白兩個概念是很重要的：
1.最少必要知識
李笑來提出的“最少必要知識”總結了學習任何一門學科掌握任何一項技能需要的最重要的一個概念，掌握了它哼凯，剩下的就是去實踐去應用垦细。
比如，對于學習英語挡逼，最少必要知識就是：
1.認識字母
2.認識音標
3.會查字典
4.懂基本語法
5.會查語法書
6.會用Google搜索引擎
完成了以上括改，入門就算完成了。剩下來就是所謂的執(zhí)行家坎，一個字而已：用嘱能。大量結合實踐去運用，去解決生活中的難題虱疏。
2.沒有人一開始就能做得好
真正掌握一項技能惹骂，需要融入“長期”這個概念，做不好是因為我們大部人對這項技能重復得不夠做瞪。而在這之前对粪，需要認清的是：沒有人一開始就能做得很好。
所謂的“要么就不做装蓬，要做就要做到最好”是完全不準確的著拭，這句話忽視了中間的過程：不熟悉的階段。沒有人能夠跳過這個階段牍帚，我們能做的儡遮，只有：
1.盡快開始這個階段。
2.盡快度過這個階段暗赶。
接受笨拙的自己鄙币，是這個階段最需要擁有的特質(zhì)。
自己感受最深的蹂随，是前一段時間參加了工作上的業(yè)務培訓十嘿，強度很大，其中一項：提高五筆輸入能力岳锁。讓我很是費解绩衷，明明用拼音就可以完成的輸入，為什么一定得用五筆？而且對于五筆我一點也不會唇聘。
當時的想法是：我不喜歡用五筆版姑，為什么要學柱搜？但為了完成培訓任務迟郎，我只好硬著頭皮去練習。剛開始聪蘸，嘗試了許多辦法宪肖，背了很久的字根，卻發(fā)現(xiàn)總是記不住健爬，然后我開始結合軟件去練習打字控乾，從最基本的字根開始，一個一個敲娜遵。到后來蜕衡，我可以不用看鍵盤就敲出字根，進而拼字设拟。
最后我總結出學習五筆的最少必要知識：
1.知道字根的分區(qū)
2.記住字根與鍵位的基本關系
3.記住相似字根和特殊字根的位置
接下來慨仿，就是不斷地練習。
如果你覺得自己五筆輸入不夠快纳胧，那是因為你重復得還不夠镰吆。在無數(shù)次想砸鍵盤的過程中，從最初一個字不會到后來每分鐘40個字跑慕，我用了半個月時間万皿。雖然速度還是不快，但我很滿意自己的進步核行，因為我清楚牢硅，那個看似好像根本做不好、學不會的狀態(tài)只是一個階段芝雪，咬咬牙就會過去唤衫。同時，我也發(fā)現(xiàn)面目可憎的五筆绵脯，其實有很多優(yōu)點：錯誤率低佳励、可以盲打，輸入流暢等等蛆挫。
所以赃承，要解決“不喜歡做”的方法中，最簡單粗暴的一條就是：把它做好悴侵。
