? ? ? 光陰似箭荒吏，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束儡湾。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級三班的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作杰赛，感觸頗深。我對教學(xué)工作不敢怠慢辰晕，認(rèn)真學(xué)習(xí)蛤迎，深入研究教法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力含友，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)替裆。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一窘问、教材回顧
? ? 新人教版部編本六年級上冊語文教材于2019年秋期正式試行辆童。教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組惠赫，依次是:感受自然把鉴，祖國在我心中，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法儿咱，輕叩小說的大門庭砍，圍繞中心意思寫作场晶，珍愛我們的家園，藝術(shù)的魅力怠缸，初識魯迅诗轻。全冊共27篇課文，其中精讀課文18篇揭北，略讀課文9篇扳炬。
? ? ? 其中，“選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法”這個(gè)專題罐呼，采用的是任務(wù)驅(qū)動鞠柄、活動貫穿始終的編排方式侦高，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分嫉柴。為了落實(shí)“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”這個(gè)一以貫之的目標(biāo)，首先在選文上下功夫奉呛，認(rèn)真選擇文質(zhì)兼美计螺、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代精神的文章作課文，使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語言瞧壮，又能陶冶情操登馒，在情感、態(tài)度咆槽、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育陈轿。
? ? 本冊教材保留了“九年義務(wù)教育小學(xué)教科書”的一些優(yōu)秀篇目，如《七律.長征》秦忿、《狼牙山五壯士》麦射、《開國大典》、《窮人》灯谣、《只有一個(gè)地球》潜秋、《月光曲》、《少年閏土》胎许、《我的伯父魯迅先生》峻呛，這些課文文質(zhì)兼美、歷久彌新辜窑，教師們在教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)钩述。教材還增選了新文章，如穆碎，《丁香結(jié)》牙勘、《夏天里的成長》、《京劇趣談》惨远、《伯牙絕弦》等谜悟。在“語文園地”中系統(tǒng)地編進(jìn)了古詩詞话肖、名言警句、成語故事等葡幸，使學(xué)生感受中華文化的博大精深最筒，從而更加熱愛祖國的語言、文化蔚叨。
二床蜘、提高教學(xué)質(zhì)量的做法
（一）抓基礎(chǔ)知識和基本技能
在期中考試中，顯示出本班的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實(shí)蔑水，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓邢锯。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān)搀别。對于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)丹擎，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習(xí)歇父，小結(jié)方法蒂培，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)榜苫。另外护戳，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫垂睬，課余讓他們練寫字帖媳荒。一學(xué)期下來，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固驹饺，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力钳枕。
（二）做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說逻淌，“磨刀不誤砍柴功”么伯。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)卡儒，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的田柔。因此，我在教學(xué)不同的知識點(diǎn)時(shí)骨望，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)硬爆。
在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法擎鸠，意思是“讀課文缀磕、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注袜蚕、問不解”的方法糟把。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平牲剃。
在閱讀教學(xué)上遣疯，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法凿傅，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心缠犀，歸納小結(jié)“分段、概括段意聪舒、概括主要內(nèi)容辨液、體會思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能箱残，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去滔迈，收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上疚宇，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物亡鼠，關(guān)心時(shí)事，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展敷待，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用仁热，多積累素材榜揖，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高抗蠢。
在綜合性學(xué)習(xí)中举哟，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐迅矛，多思考妨猩，多總結(jié)。我組織多種展示課秽褒，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類壶硅，確定研究主題，走出學(xué)校销斟，深入家庭庐椒，走進(jìn)社會來進(jìn)行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體蚂踊，結(jié)論欠精準(zhǔn)约谈，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵棱诱，要求學(xué)生認(rèn)真書寫泼橘，按時(shí)完成作業(yè)，專心聽講迈勋，大膽發(fā)言侥加，定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
》喙（三）做好轉(zhuǎn)差工作
本班極需幫助的差生有8名担败，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用镰官。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法提前，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握泳唠，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助狈网，所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎勵的制度笨腥，形成了競爭的機(jī)制拓哺。通過單元和知識點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果脖母，及時(shí)給差生鼓勵士鸥，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
∽患丁（四）拓展知識視野
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用烤礁，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野肥照，我開展了一系列的語文活動：1脚仔、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段舆绎，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀鲤脏，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西吕朵。2猎醇、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中边锁，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多姑食。3、原創(chuàng)得意句段的展示茅坛。4音半、開展各種語文活動则拷。如辯論、演講曹鸠、出手抄報(bào)等等煌茬。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦彻桃、動口坛善、動手的能力。
三邻眷、存在問題與不足
1眠屎、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差肆饶，作業(yè)本保護(hù)的不夠好改衩，個(gè)別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好驯镊，錯(cuò)別字比較多葫督，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
2板惑、在教學(xué)過程中橄镜，對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻冯乘。對教材內(nèi)容把握不夠洽胶，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性往湿。
3妖异、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體领追，激勵性語言使用不足不到位。
4响逢、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高绒窑，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
5舔亭、輔差工作完成較好些膨，培優(yōu)工作則顯不足。
四钦铺、今后努力的方向和設(shè)想
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力订雾，期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績高低矛洞，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果洼哎。我明白到這并不是最重要的烫映，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平噩峦。因此锭沟，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力识补，多問族淮，多想，多向他人學(xué)習(xí)凭涂，爭取進(jìn)步祝辣！
