帶著愛奋构、尊重與理解壳影，陪伴孩子面對成長中的困難

?????????????????——《零零后》觀影有感

很久就想看《零零后》這部電影了，現(xiàn)在《零零后》從1月27日開始在B站弥臼、優(yōu)酷宴咧、騰訊、愛奇藝等全網(wǎng)上線（會(huì)員可看）径缅。掺栅。我之前看過李躍兒巴學(xué)園的《小人國》，因此對這部電影很有期待纳猪，如今終于能看上了氧卧，而且也收獲滿滿。

電影《零零后》從2006年開始拍攝氏堤，以平行蒙太奇手法沙绝，呈現(xiàn)零零后主人公池亦洋和王思柔的成長故事。他們的成長煩惱鼠锈、重要的成長時(shí)刻闪檬，都被鏡頭真實(shí)記錄下來」喊剩《零零后》還在第26屆中國紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典中谬以，獲得“長片十佳作品”獎(jiǎng)。

看完了《零零后》由桌，每個(gè)孩子都有獨(dú)一無二的为黎，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢和閃光點(diǎn)。父母最重要的給予他支持和理解行您，逐漸找到孩子身上的亮點(diǎn)铭乾，幫助她，支持他娃循。

在這個(gè)影片中炕檩，我看到了兩位主公人在成長中一路的不容易，而他們的身邊，總是有那一對在理解支持的父母笛质，而且是找到孩子擅長的項(xiàng)目來重升起他們的自信泉沾。

影片中的池亦洋，從一個(gè)幼兒園的孩子王妇押，到上小學(xué)成績不好被老師批評教育跷究，最后到逐漸找到自己的目標(biāo)和理想的人。也許池亦洋在小時(shí)候就是那種被認(rèn)定為“差學(xué)生”的孩子敲霍。我印象比較深刻的還是池亦洋在幼兒園當(dāng)孩子王的片段俊马，在大李老師的引導(dǎo)下，池亦洋慢慢的在改變肩杈，甚至當(dāng)兩個(gè)小小孩在起沖突的時(shí)候柴我，他充當(dāng)起了“老師”的角色來幫助兩個(gè)同學(xué)解決沖突和問題。巴學(xué)園的老師扩然，一言一行對孩子來說都是潛移默化的影響艘儒。幸運(yùn)的是，昔日這個(gè)讓人難搞的孩子夫偶，在大家的包容和愛的影響下彤悔，慢慢的找到了自己的目標(biāo)和理想。

柔柔索守，對數(shù)字不敏感晕窑，在數(shù)學(xué)上頗為吃力，幸運(yùn)的是卵佛，柔柔的媽媽理解她杨赤，媽媽為她選擇的是一所極其包容和能夠正確幫助孩子的學(xué)校。柔柔在數(shù)學(xué)課堂上露出的自我解嘲的表情截汪，真的是太可愛了疾牲，太健康了，這個(gè)表情意味著柔柔知道自己數(shù)學(xué)沒學(xué)會(huì)但并不覺得這是見不得人的衙解，表現(xiàn)出這樣的狀態(tài)意味著她的環(huán)境是健康的阳柔。

柔柔的媽媽為柔柔選擇了一條不一樣的道路。這讓我想起一部短片《Piper鷸》(2016年皮克斯出品的動(dòng)畫片)蚓峦，這部反映了家長放手舌剂，尊重兒童。在短片中暑椰，我們看到鷸媽媽霍转，堅(jiān)持讓鷸寶寶走出去覓食，期望鷸寶寶能夠掌握生存的技能一汽，我們看到鷸寶寶從一開始要媽媽喂避消，到走出第一步，到遭受挫折躲回去，到再次嘗試岩喷，獲得成功經(jīng)驗(yàn)恕沫，鷸寶寶歡快地走出更遠(yuǎn)，讓鷸媽媽為他驕傲纱意。成長中我們有權(quán)利去親身去經(jīng)歷一切婶溯，即使那是挫折、失落妇穴、悲傷。哪怕是父母隶债，也不能剝奪他們?nèi)ソ?jīng)歷的一切的權(quán)利腾它。因?yàn)檫@些經(jīng)歷，才能是我們獲得更大的成長死讹。

在影片中柔柔幾次提及寄宿家庭對她的行為的時(shí)候瞒滴，她都忍不住掉下了眼淚，那一刻我也看得有些難過赞警，有種感同身受的感覺妓忍。一個(gè)女孩身在異鄉(xiāng)，被身邊人的排斥和不理解愧旦。正因?yàn)橛兄@段經(jīng)歷世剖，柔柔變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，也越來越自信正如她說所笤虫，課堂上她的成績很好旁瘫，但是在課堂外能學(xué)到的更多更重要的東西。影片的最后我看到了成熟自信的柔柔琼蚯。特別是影片最后柔柔自信的唱的那首歌曲酬凳，I will cross the steam ,I have a dream…………這兩位主人公，我看到他們面對困境中的自信和積極的態(tài)度遭庶。正因有這些品格宁仔，他們才能不斷去超越。試想一個(gè)自信心不足的孩子峦睡，怎么會(huì)有安全感和勇氣不斷去探索和超越呢翎苫？

也許是看過李躍兒巴學(xué)園的紀(jì)錄片，也許是曾經(jīng)看過《窗邊的小豆豆》這本書榨了。我對充滿愛和自由的幼兒園總是那么的向往拉队。當(dāng)我得知惠州也有類似這樣的學(xué)校，我很是心動(dòng)阻逮，最后經(jīng)過重重的挑戰(zhàn)粱快，我的大女兒終于能在江南片區(qū)入讀華德福幼兒園。

這所華德福幼兒園，我感受到老師對孩子的天性的保護(hù)以及對兒童發(fā)展規(guī)律的尊重事哭，因材施教漫雷。剛上華德福，由于女兒是轉(zhuǎn)學(xué)過來的鳍咱，新來的第一個(gè)學(xué)期降盹，由于朋友不多，她對朋友這個(gè)問題也困惑和難過了一些時(shí)間谤辜，在這個(gè)愛和包容理解的環(huán)境下蓄坏，女兒在這個(gè)困境中去學(xué)習(xí)去成長，她既體會(huì)到人際交往的苦澀又體會(huì)到人際交往中所帶來的快樂丑念，而更重要的是我們身邊的這個(gè)環(huán)境對她的愛和理解∥写粒現(xiàn)在我看到女兒在交往中更加的主動(dòng)和熱情。我也相信隨著經(jīng)歷的困難越多脯倚，人的人格就越多地失去光彩她在日后遇到不同的問題能更有信心和勇氣的去解決渔彰。

???《零零后》給到父母們這樣一個(gè)信心——勇敢地保護(hù)自己的孩子，堅(jiān)決地幫助自己的孩子推正，面對反對者堅(jiān)持正確的道路恍涂，孩子最后會(huì)開出意想不到的花。