? ? ? 前段時(shí)間，我與幾位朋友一起签夭，帶著各自的孩子去科技館饱亿。
? ? ? 一群小朋友跟在導(dǎo)游的后面瘟判，嘰嘰喳喳抡句，特別熱鬧。其中讓我印象最深刻的是朋友a(bǔ)和朋友b的孩子赋秀。
? ? ? 朋友a(bǔ)的孩子利朵，9歲，是個(gè)自信樂觀的小姑娘猎莲，知識(shí)面還挺廣绍弟，跟導(dǎo)游什么都能聊一嗓子，有不懂的著洼，也特別敢問樟遣。
? ? 朋友b的孩子，是個(gè)10歲的小男孩身笤，看起來有些膽小豹悬，全程躲在媽媽身后，對于身邊的東西液荸，有些好奇瞻佛，又不敢問，導(dǎo)游問了他一個(gè)問題娇钱，嚇得他趕緊低下了頭伤柄。
? ? ? 兩位小朋友放一起绊困，一個(gè)是面朝陽光、自信飽滿适刀、渾身充滿沖勁兒的向日葵秤朗，一個(gè)則是謹(jǐn)小慎微、外界多一些刺激就會(huì)縮回去的含羞草蔗彤。
? ? ? 后來幾位大人坐在一起閑聊，聊到向日葵小朋友和含羞草小朋友的成長經(jīng)歷疯兼，我才第一次意識(shí)到“見世面”這個(gè)詞的真正含義然遏。
? ? ? 朋友a(bǔ)平時(shí)會(huì)給孩子買很多科普類的書籍，一有時(shí)間吧彪，還會(huì)帶著孩子逛公園待侵、科技館、參加一些小比賽姨裸，孩子見識(shí)的東西多了秧倾，自然就不怵了。
? ? ? 而朋友b以前因?yàn)楣ぷ髅酰坏貌话押⒆臃旁诶霞倚℃?zhèn)上那先，讓父母幫著帶。
? ? ? 后來孩子快要準(zhǔn)備小升初赡艰，朋友b擔(dān)心孩子跟不上售淡，才把孩子接到自己身邊。
? ? 鎮(zhèn)上比較先進(jìn)的東西一概沒有慷垮，父母也不曾與他們說過揖闸。所以孩子乍一見到都是沒見過的東西，害怕出錯(cuò)料身，人也慢慢變得膽小汤纸。
? ? 孩子見過的世面里，藏著他未來的人生芹血，這句話說得真的一點(diǎn)都沒錯(cuò)贮泞。
? ? ? ? 父母帶孩子見識(shí)過的世面，不僅給到他們這個(gè)世界的知識(shí)幔烛、滿目的風(fēng)景隙畜，更能培養(yǎng)了個(gè)人的興趣，培養(yǎng)了良好的個(gè)性说贝，給到孩子一種對世界寵辱不驚的能力议惰。
? ? ? 就像王家衛(wèi)說的那樣：“人生，就是見天地乡恕，見眾生言询，見自己的過程俯萎。”
? ? ? 一個(gè)孩子运杭，見過天地之大夫啊，才能做到心有乾坤。
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? ? ? ? 見世面越多的孩子辆憔，將來越聰明
? ? ? ? 外國一位科學(xué)家曾說過這樣一句話：“見過世面越多的孩子撇眯，將來越聰明∈郑”
? ? ? 我深以為然熊榛。
? ? ? 肖恩就是這樣的一個(gè)例子。
? ? ? 在肖恩的身上腕巡，有許多天才的標(biāo)簽：7歲做電子設(shè)計(jì)玄坦，12歲學(xué)編程，14歲發(fā)布共享軟件绘沉，17歲組建團(tuán)隊(duì)拿國際大獎(jiǎng)......
? ? ? 可是煎楣，或許你不會(huì)想到，這么一個(gè)驚才絕艷的孩子车伞，其實(shí)來自于貴州一個(gè)小村鎮(zhèn)——息烽择懂。
? ? ? 肖恩的家鄉(xiāng)，消息閉塞另玖，信心來源比較單一休蟹，甚至連一個(gè)圖書館都沒有，孩子很難接觸到比較前沿的知識(shí)日矫。
? ? ? 在肖恩的父母看來赂弓，只有擁有足夠多的知識(shí)，肖恩才有可能走出大山哪轿，改寫自己的人生盈魁。
? ? ? 于是，肖恩的父母窃诉，非常有遠(yuǎn)見地花去大部分積蓄杨耙，為肖恩買來了村里的第一臺(tái)電腦，并將每月工資的絕大部分用在上網(wǎng)費(fèi)用上飘痛。
? ? ? 肖恩很心疼父母花了這么多錢珊膜，肖恩的父親卻對他說：
? ? ? 這里連圖書館都沒有，你的教育就只能靠網(wǎng)絡(luò)了宣脉， 時(shí)代已經(jīng)不一樣了车柠，我不能再交給你什么東西，全看你自己了。
? ? ? 借由這根網(wǎng)線竹祷，肖恩發(fā)現(xiàn)谈跛，原來世界可以如此遼闊。 帶著孩子見世面塑陵，其實(shí)是把未來交到他們自己手中感憾。讓他們將來有更多的視野和能力去選擇自己想要的生活。
? ? ? 高考后令花，肖恩滿懷熱情地選擇了西南交大的計(jì)算機(jī)專業(yè)阻桅，即使在高手如云的頂級(jí)學(xué)府里，肖恩依然是同學(xué)們眼里的“另類學(xué)霸”兼都。
? ? ? 大三那年嫂沉，他組隊(duì)去參加 Intel 英特爾杯嵌入式世界大賽，一舉成為大賽的黑馬俯抖，成為了亞太地區(qū)的第一名输瓜。
? ? ? 回望自己的成長經(jīng)歷瓦胎，肖恩無限感概芬萍。
? ? ? “是互聯(lián)網(wǎng)成就了我，更是父母的遠(yuǎn)見成就了我搔啊〖盱簦”
? ? ? 安東尼在《小王子》中有這樣一句話：
? ? ? 如果你想造一艘船，千萬不要鼓勵(lì)人們?nèi)シツ靖河蟆⑷シ峙涔ぷ髀住⑷グl(fā)號(hào)施令，而是要教會(huì)他們?nèi)タ释蠛５臒o垠和高深莫測旧蛾。
? ? ? 教育孩子也是一樣的莽龟。
? ? ? 不是一味地逼他們讀書、寫作業(yè)锨天，而是帶他們?nèi)ヒ姼鼜V闊的天地毯盈，培養(yǎng)他們對這個(gè)世界的好奇心。
? ? ? 那么病袄，不用父母逼著搂赋，他也很愿意學(xué)習(xí)。自主的效果益缠，永遠(yuǎn)比逼迫的效果好脑奠，且好得多。
? ? 世界變化太快幅慌，帶孩子見世面刻不容緩
? ? ? 從肖恩的故事宋欺，其實(shí)我們不難看出，跟緊時(shí)代的腳步，隨時(shí)了解最新的知識(shí)迄靠，對于未來的成長秒咨，大有好處。
? ? ? 畢竟掌挚，這個(gè)世界科技發(fā)展的速度雨席，比我們想象中要快很多。
? ? ? 就像5年前吠式，大家出門前一定會(huì)帶錢包陡厘，但現(xiàn)在只用帶一個(gè)手機(jī)。
? ? ? 4年前特占，我們出行一般是打車糙置，但是現(xiàn)在卻被滴滴搶占了大部分市場。
? ? ? 去年是目，劉強(qiáng)東宣布未來京東將全面實(shí)現(xiàn)“無人公司”谤饭，用AI技術(shù)改變傳統(tǒng)的管理模式。
? ? ? 阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云曾直言：
? ? ? 未來三十年是最佳的超車時(shí)代懊纳，是重新定義的變革時(shí)代揉抵。
? ? ? 如果我們繼續(xù)以前的教學(xué)方法，對我們的孩子進(jìn)行嗤疯，記冤今、背、算這些東西茂缚。我可以保證戏罢，三十年后孩子們找不到工作。
? ? ? 為人父母最不愿意看到的脚囊，就是孩子寒窗苦讀十幾年龟糕，步入社會(huì)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)根本趕不上時(shí)代發(fā)展的速度。
? ? ? 歷史的洪流滾滾而來悔耘，要想不被淘汰讲岁，你只有跳上去，看它開往什么方向淮逊。
? ? ? 所以催首，受益于先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的肖恩，有了一個(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)泄鹏。
? ? ? 他想把自己的技術(shù)和能力運(yùn)用在教育中郎任，引導(dǎo)激發(fā)更多孩子的好奇心和創(chuàng)造力，讓孩子們養(yǎng)成一種具有強(qiáng)烈探索能力的學(xué)習(xí)型人格备籽。
? ? ? 而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的工具舶治，就是“編程”分井。
? ? ? 為什么是編程，而不是其他技術(shù)霉猛？
? ? ? 因?yàn)榫幊淌且婚T語言尺锚，在未來，編程和識(shí)字惜浅、英語一樣重要瘫辩。
? ? 有教育學(xué)家得出以下結(jié)論：編程不是奧數(shù)，而是英語坛悉，是一樣必須要會(huì)的工具伐厌。
? ? ? 十幾年前，英語在中國剛興起的時(shí)候裸影，很多家長猶豫挣轨，覺得浪費(fèi)錢，可是后來發(fā)現(xiàn)轩猩，英語成了必學(xué)科目卷扮，英語好的人，不管是在學(xué)習(xí)還是將來的生活中均践，都有很大的優(yōu)勢晤锹。
? ? ? 現(xiàn)在的編程，就是十幾年前的英語浊猾。
? ? ? 另外抖甘，學(xué)習(xí)編程热鞍，可以培養(yǎng)邏輯思維葫慎，提高學(xué)習(xí)成績。
? ? ? 在編程的過程中薇宠，孩子的記憶力（能記住多達(dá)幾百個(gè)指令的組合）偷办、想象力（能想象出復(fù)雜程序運(yùn)行的效果）、邏輯推理能力（算法就是最精妙的推理過程）都得到了長足的發(fā)展澄港。這些才是能讓孩子受益終生的能力椒涯。
? ? ? 編程學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代最有長遠(yuǎn)價(jià)值的教育投資回梧，每個(gè)孩子都值得看一看废岂，屬于他們的未來到底是什么模樣。
? ? ? 現(xiàn)在狱意，全世界都在鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)編程
? ? ? 奧巴馬把兩個(gè)女兒都送去學(xué)了編程湖苞。甚至還說：“我認(rèn)為，她們的起步時(shí)間稍晚详囤。編程應(yīng)當(dāng)與ABC字母表和顏色同時(shí)得到教學(xué)财骨。”
? ? ? 公益教育機(jī)構(gòu)Code.org在2013年拍攝的一支宣傳片「編程一小時(shí)」。全世界最聰明隆箩、最有才该贾、最有錢的人都在鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)編程。
? ? ? ? 教育部門也在逐步重視少兒編程教育捌臊，推動(dòng)在中小學(xué)階段就設(shè)置人工智能相關(guān)的課程杨蛋，逐步推廣編程教育。
? ? ? 然而肖恩發(fā)現(xiàn)理澎，傳統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)對于孩子們來說六荒，太枯燥也太難理解了！
? ? ? 他希望能有一種編程學(xué)習(xí)矾端，能夠讓孩子們輕松掌握的同時(shí)掏击，體驗(yàn)到創(chuàng)造和創(chuàng)新的快樂，感受到思維和技術(shù)的魅力秩铆。
