這是一本研究孩子社會性發(fā)展的發(fā)展心理學著作砍鸠，概述了發(fā)展心理學爷辱，主要是到青少年時期各個方面的主要理論。學發(fā)展心理學可以更好地了解自己和他人弟断。
氣質(zhì)（temperament）
有些嬰兒生下來就比較難養(yǎng)夫嗓，有些很友好矩父、好養(yǎng)窍株。嬰兒生下來便有不同“氣質(zhì)”球订。Mary Rothbart 將兒童氣質(zhì)分為三個維度。
依戀（attachment）
依戀類型
- 安全型依戀（secure attachment）
- 回避型不安全依戀（insecure-avoidant attachment）
- 矛盾型不安全依戀（insecure-ambivalent attachment）
- 混亂型不安全依戀（insecure-disorganized attachment）
前三種由Mary Ainsworth 提出开睡，最后一種由其他研究者提出篇恒。
什么會影響孩子的依戀類型智蝠？
1 父母的養(yǎng)育方式
- 安全型：這類父母通常是支持腾么、敏感、同步寻咒、有洞察力的哮翘。
- 回避型： 父母通常對孩子發(fā)出的信號沒有反應(yīng)，很少和孩子有親密的身體接觸毛秘，和孩子在一起的時候經(jīng)常發(fā)脾氣。
- 矛盾型：父母往往是冷漠或者反復無常的——他們有時候?qū)⒆幼龀龇磻?yīng)阻课，有時候又會忽視孩子的需求叫挟。這些嬰兒在陌生情境中對父母表現(xiàn)得心事重重，他們不知道父母會和他們溫柔說話還是冷眼相向限煞，這種疑慮使他們很難安心離開父母去探索房間抹恳。
- 混亂型：這類嬰兒可能經(jīng)歷了最差的養(yǎng)育方式瓶蚂。他們的父母經(jīng)常忽視或虐待他們杭攻。受過驚嚇锅睛、抑郁或表現(xiàn)嚇人的母親都可能讓孩子形成混亂型不安全依戀乍构。
2 社會經(jīng)濟地位
社會經(jīng)濟地位會的限制會影響母親對孩子的關(guān)注。例如這些因素：食物不足、惡劣的社區(qū)環(huán)境、家庭暴力玖瘸、酒精和藥物濫用等屯断。
當然趴久，如果這些因素下母親能對孩子需求足夠敏感則孩子很可能不會發(fā)展出不安全依戀座硕。例如家庭雖然貧困，但家庭受到了社區(qū)很好的支持照顧。
3 父母自身的依戀類型（成人的依戀類型）
Mary Main 和其同事界定了四種成人依戀類型：
- 自主型：對父母和他人的親密關(guān)系非常重視咸产，但同時對這些關(guān)系保持客觀的認識顶吮。他們不會將自己的父母理想化，對他們的關(guān)系也有清晰的理解搞莺，而且可以描述他們的有點和缺點岁歉。
- 缺失型：缺少依戀诽偷，也不重視它。反復聲稱他們想不起童年發(fā)生的事情布卡。而他們能夠想起來的事件通常是片面的關(guān)于理想父母的回憶“我有世界上最好的媽媽”。
- 矛盾型：通常能想起童年時期很多矛盾的事情薛匪，但是不能把它們組織成連貫的整體。
- 獲得型： 童年時有不安全依戀，成年后形成了安全依戀杂穷。
依戀的穩(wěn)定性
隨著孩子的成長，不安全依戀可能轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩缿倨肝摺５踩缿俸苌俎D(zhuǎn)變?yōu)椴话踩缿伲且恍┲卮笕松录l(fā)生的情況下缝龄，例如失業(yè)汰现、生病、死亡或離婚等叔壤。
自尊與自我認同
自尊（self-esteem）
自尊的影響因素有很多瞎饲，與家庭有關(guān)的有：
- 母親慈愛的女孩擁有更高的自尊水平
- 母親過多的心理控制、干擾和操縱會降低男孩的自尊水平
- 相對溫情炼绘、慈愛嗅战、權(quán)威型的養(yǎng)育方式，獨裁俺亮、高控驮捍、懲罰的養(yǎng)育方式的青少年有更低的自尊水平
- 受父母虐待的孩子相比正常孩子自尊更低
自我認同（identity）
James Marcia 定義了自我認同的四種類型
- 自我認同獲得：個體經(jīng)歷了不同自我認同的探索，并對其中之一產(chǎn)生承諾脚曾。
- 自我認同延遲：個體積極參與自我認同探索东且，但沒有就任一自我認同產(chǎn)生承諾。
- 自我認同早閉：個體沒有進行自我認同然所就對某一自我認同產(chǎn)生承諾本讥。
- 自我認同擴散：個體既沒有經(jīng)歷自我認同危機珊泳，也沒有產(chǎn)生自我認同承諾。
自我認同獲得是最為理想的狀況拷沸，能夠促成高自尊色查、高認知靈活性、更成熟的道德推理能力撞芍、更明確的目標設(shè)定及更好的目標實現(xiàn)秧了、更容易與他人發(fā)展親密關(guān)系。
自我認同早閉的青少年依然保持對童年價值觀和信仰的承諾勤庐，不會再青春期探索其他潛在的自我認同示惊。他們更專職和頑固，更容易受到極端的思想意識和運動的影響愉镰，比如邪教或激進的政治運動米罚。
自我認同延遲的青少年積極然所，但未能解決自己是誰丈探、自己的信念和價值是什么這類問題录择。...他們更容易焦慮和緊張，他們往往與父母和其他權(quán)威人物有著緊張或矛盾的關(guān)系。但相比早閉和擴散的個體隘竭，他們有更好的適應(yīng)性塘秦。
自我認同擴散的青少年既不探索也不關(guān)心自我認同的發(fā)展和獲得，他們傾向于凡是“順其自然”动看。這些人被認為具有最不成熟的自我認同尊剔。其中一些個體參與犯罪或藥物濫用，一些則處在孤獨或抑郁的狀態(tài)中菱皆，還有部分則表現(xiàn)得憤世嫉俗和叛逆须误。他們對凡事都漠不關(guān)心的態(tài)度往往與學業(yè)問題和無助感存在聯(lián)系。
向穩(wěn)定的自我轉(zhuǎn)變通常發(fā)生在大學期間仇轻。
養(yǎng)育風格
親子系統(tǒng)
1 養(yǎng)育風格的四種類型
養(yǎng)育風格按控制和情感程度可分為四種類型
- 權(quán)威型養(yǎng)育（authoritative parenting）
- 專制型養(yǎng)育（authoritarian parenting）
- 溺愛型養(yǎng)育（permissive parenting）
- 忽視型養(yǎng)育（uninvolved parenting）
權(quán)威型父母更可能養(yǎng)育出友好-活躍的兒童京痢。他們給予孩子很大的自由，對孩子的無理要求堅決抵制篷店。
表現(xiàn)得畏懼祭椰、喜怒無常的矛盾-易怒型兒童更可能有專制型的父母。這些父母非称Ｉ拢刻板方淤、獨斷、嚴厲鸭轮，并對兒童需要視而不見臣淤。...這些兒童常有被束縛感，很憤怒但又不敢承認自己處于充滿敵意的環(huán)境中窃爷。這些孩子邑蒋，尤其男孩，在童年期和青少年期往往表現(xiàn)得缺乏自信按厘，社交能力更差医吊，不友好行為更多，并不太可能成為同伴中的領(lǐng)袖逮京。
沖動-攻擊型兒童很可能有溺愛他們的父母卿堂。這些孩子與父母具有親密的關(guān)系，但由于他們管理過于寬松懒棉、懲罰前后不一致草描，并鼓勵兒童自由表達沖動，造成孩子不受控制策严、不合作以及有攻擊行為穗慕。
忽視型家長的孩子通常非常沖動、攻擊性較強妻导、不合作且喜怒無常逛绵。
2 父親的作用
父親的互動方式
如果父親在與孩子的互動中表現(xiàn)得積極和親社會怀各，孩子與同伴交往的能力就會更強；如果父親在互動中表現(xiàn)得對抗和憤怒术浪，孩子的能力就會相對更差瓢对。
缺少父親時？
和母親相比胰苏，父親和孩子相處時會更強調(diào)孩子的性別特征硕蛹，例如稱呼男孩“小老虎”，稱呼女孩“小寶貝”碟联，選擇適合性別特征的玩具等妓美。
因此我們推測那些缺少父親或者父親長期在外的孩子會更少表現(xiàn)出性別特征行為。缺少男性榜樣以及缺乏和男性進行交流互動的機會可能會導致性別身份和性別角色發(fā)展的困難鲤孵。研究發(fā)現(xiàn)，在父親永久（離婚或去世）或短暫（出差辰如、服兵役普监，或?qū)⒆硬桓信d趣）離開的情況下，年幼男孩的性別角色發(fā)展會遇到問題琉兜，行為表現(xiàn)更像女孩凯正。如果父親的缺失發(fā)生在孩子5歲之前，情況會更嚴重豌蟋。但隨著兒童的成長和社會接觸的增多廊散，其他男性榜樣（如同伴、兄弟梧疲、教師允睹、體育明星）能夠彌補父親缺失帶來的影響。
對于女孩來說呢幌氮？
缺少父親的女孩未能發(fā)展處和異性正常交往所需的技能和信心缭受。...長大的女孩會認為男性對家庭的投入是不可靠、不重要的该互，因此在性關(guān)系方面表現(xiàn)得隨便米者。
這個結(jié)論在美國大概很普及，絕望主婦前兩季就已經(jīng)有兩處提到這個理論相關(guān)的劇情宇智。
但是這個結(jié)論受到了女同性戀研究者的質(zhì)疑蔓搞。他們表示女同家里出生的孩子和異性戀家庭的孩子沒什么差別。
共同養(yǎng)育系統(tǒng) （coparenting）
共同養(yǎng)育的三種模式
- 合作的
- 敵對的
- 不平衡
敵對：父母展開相互競爭試圖獲得更多兒童的關(guān)注和忠誠随橘。（爸爸好還是媽媽好）
不平衡：父母在孩子身上傾注的事件和精力存在差異喂分，導致了對孩子卷入程度不同。這一差異可能是其中一方控制另一方的參與程度太防。
出生第一年父母處于敵對和競爭狀態(tài)的嬰兒可能在童年早期就表現(xiàn)出高水平的攻擊行為妻顶。
兄弟姐妹系統(tǒng)
1 出生順序
出生順序可能影響孩子酸员，但研究發(fā)現(xiàn)差異其實并不大。
發(fā)現(xiàn)的差異有
頭胎出生的兒童往往比弟弟妹妹們更成人化讳嘱，更樂于助人幔嗦，自制力更強，學習更刻苦沥潭，道德感也更強邀泉。...他們更傾向于保持并維持現(xiàn)狀，這或與與父母對其的期望和要求有關(guān)钝鸽。
第二胎出生的兒童往往更加樂于變化和革新汇恤。后出生的兒童體驗到的擔憂和 焦慮感往往少很多。他們的內(nèi)疚感更少拔恰，能更好地處理壓力情境因谎，患上心理疾病的概率也更低。
和頭胎的兒童一樣颜懊，獨生子女更可能取得很高的成就财岔，并維持和父母的親密關(guān)系，焦慮感更少河爹，自制力更強匠璧，更成熟并具備領(lǐng)導才能。
2 性別差異
兩兄弟組合更喜歡玩男孩的游戲咸这。兩姐妹或姐姐帶弟弟的組合會參與更多女性化行為夷恍。
家庭單元：故事、儀式和日常事務(wù)
“講故事”的家庭并且講述的故事更側(cè)重努力工作和成就的家庭滿意度和家庭運轉(zhuǎn)都更好媳维。
家庭日常事務(wù)（routines）如洗碗做飯酿雪。家庭儀式（rituals）包括正式的宗教儀式、家庭慶典和成人儀式侨艾。它們具有象征性的價值执虹，詮釋了“這就是我們的家”。這都有利益于兒童的發(fā)展唠梨。
其他
1 離婚的影響
離婚對男孩的影響比女孩更糟袋励。男孩更可能外化他們的痛苦，女孩則選擇將其內(nèi)化当叭。
2 職業(yè)婦女
母親在家做全職主婦照顧孩子是否對孩子更好呢茬故？
孩子和母親的個體差異的重要性遠勝于母親外出打拼還是操持家務(wù)。比起希望參加工作而悶悶不樂的家庭主婦蚁鳖，從主婦身份中獲得滿足和自我效能感的母親以及享受工作的職業(yè)母親都和孩子的關(guān)系更加積極磺芭。
3 新生兒對夫妻系統(tǒng)的影響
嬰兒出生后，這一重大的生活改變帶來的是家庭分工向更傳統(tǒng)的方式轉(zhuǎn)變及婚姻滿意度的下降醉箕。后者在女性身上表現(xiàn)尤為明顯钾腺。也許是因為徙垫，向傳統(tǒng)分工的轉(zhuǎn)變往往意味著她們需要放棄自己的工作并待在家里照顧嬰兒。父親的滿意度也許會下降放棒，但其下降速度相對較慢：這也許是因為男人逐漸感覺到了嬰兒對他們生活帶來的約束姻报。
4 文化差異：拉美的大家庭
祖母通常是大家庭的象征并且是孩子養(yǎng)育建議和支持的主要尋求對象。...拉美父母通常會表現(xiàn)得比歐美父母更加專制而非權(quán)威间螟。
同伴關(guān)系
友誼的目標
- 3-7歲： 一起玩耍
- 8-12歲：獲得同性同伴的接納
- 青少年期： 自我理解吴旋。自我探索和自我表露是主要的社交過程，與之相伴的是真誠和問題解決厢破。
這就是為什么交朋友越來越難了...
男女孩友誼的差別
- 女孩：和男孩相比荣瑟，女孩與親密同伴的友誼更為脆弱。女孩們更傾向于形成獨立于大群體之外的親密友誼摩泪，這可能會損害她們的人際關(guān)系笆焰。
- 男孩：男孩們的同性友誼通常包含在大群體關(guān)系之中，這種關(guān)系提供了一個安全網(wǎng)絡(luò)见坑，能夠有第三方調(diào)停仙辟，形成同盟，還能從中另選同伴鳄梅。
學校和教師
這個點其實應(yīng)該屬家庭外的社會影響。但沒有其他地方放暫時放這里未檩。
對許多男孩而言戴尸，學校（尤其小學）不是一個令人愉快的地方。
在小學里冤狡，女教師往往對獨立孙蒙、獨斷、競爭悲雳、喧鬧等行為不悅挎峦，而這些正是男孩從小就備受鼓勵的行為。...他們很難適應(yīng)學校的日常規(guī)范合瓢，時常給教師造成麻煩坦胶；而女孩則發(fā)現(xiàn)學校和她們的性別偏好更加一致。
如作者所說晴楔，在發(fā)展心理學界顿苇，還沒有一種決定性的理論，都是多種小型現(xiàn)代理論并存税弃。所以我的感覺是這個領(lǐng)域還有更深刻的真相未被發(fā)現(xiàn)纪岁，這也是后來者們的機會吧。
