? ? 百年大計脆霎，教育為本总处；功在當(dāng)代，利在千秋睛蛛。要想實現(xiàn)民族振興鹦马，教育發(fā)展，就必須緊跟時代步伐玖院。而教育的發(fā)展具有時代性菠红，不同的時代，教育的理念不同难菌、教學(xué)的模式也有所變化试溯。作為一名教育者更應(yīng)該適應(yīng)時代的召喚，擔(dān)負起歷史的使命――“先天下之憂而憂郊酒；后天下之樂而樂”的教育情懷遇绞。因此作為一民教師更應(yīng)該具有崇高的教育情懷和歷史使命，更不能揮霍年華燎窘、長到老摹闽，學(xué)到老。以“德高為師褐健；學(xué)高為范”為己任付鹿，培養(yǎng)“徳澜汤、智、體舵匾、美俊抵、勞”全面發(fā)展的社會主義“四有”新人。
? 千秋功業(yè)坐梯，萬世師表徽诲。教師的情懷包括諸多方面內(nèi)容：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 其一、教師必須有家國情懷的好思想吵血。家國情懷是一個人對國家和人民所表現(xiàn)出來深情大愛谎替；是對國家富強，人民幸福所展現(xiàn)出來的理想追求蹋辅；是對自己國家一種高度認同感钱贯、歸屬感、使命感侦另。因此喷舀，教師的擔(dān)當(dāng)和使命，就是培養(yǎng)有理想淋肾、有道德硫麻、大作為、大前途的中華兒女的光榮職責(zé)樊卓。從家庭到學(xué)校再到社會拿愧，學(xué)校作為一個培養(yǎng)人的地方—教師至關(guān)重要。人的一生遇到一個好老師是人生的最大幸運碌尔，因此浇辜，教師的責(zé)任和使命，就是培養(yǎng)有家國情懷的仁人志士唾戚。
? 其二柳洋、教師必須有職業(yè)道德好情懷。職業(yè)道德是教師做人的基本原則叹坦。體現(xiàn)了教師所擔(dān)負的道德責(zé)任和對教師的本質(zhì)要求熊镣。“愛”與“責(zé)任”貫穿于其中的核心和靈魂募书⌒鞔眩“愛滿天下”、“大愛精神”莹捡，捧著一顆心來鬼吵，不帶半根草去的奉獻精神±河“千教萬教齿椅，教人求真琉挖；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的求真精神涣脚。因此粹排，教師的榮耀就是“人類靈魂的工程師”，可想這份殊榮是多么的重要涩澡！
? 其三、教師要有敬業(yè)坠敷、守業(yè)妙同、樂業(yè)的情懷。立德樹人膝迎，愛崗敬業(yè)是教師的立身之本粥帚。工作作風(fēng)，行為準(zhǔn)則限次，生活態(tài)度都會影響到每一位學(xué)生芒涡。不愛崗、不敬業(yè)卖漫、不守業(yè)怎么能創(chuàng)好業(yè)费尽、教好書、育好人呢羊始？因此旱幼，作為一名有事業(yè)心的教師就必須做到以身作則，甘為人梯突委，樂于奉獻柏卤，靜下心來教書，潛下心來育人匀油。
? 其四缘缚、教師要有教學(xué)情懷和包容情懷。教學(xué)情懷就是教師對待職業(yè)的態(tài)度問題敌蚜，教學(xué)倦怠桥滨，敷衍了事，就沒有教學(xué)活力弛车。只有做到教學(xué)相長该园、知識豐富，學(xué)生才能“親其師帅韧，信其道”里初；教學(xué)情懷必須做到到慈母情懷教學(xué)，只有尊重學(xué)生忽舟，愛護學(xué)生双妨，關(guān)心學(xué)生淮阐，包容學(xué)生才能做到良師益友，才能使學(xué)生得到更好的發(fā)展刁品。
? 斗轉(zhuǎn)星移泣特，日月如梭，人類社會已不知不覺得邁向21世紀(jì)挑随，這個世紀(jì)是一個知識大爆炸時代状您，是一個互聯(lián)網(wǎng)、信息化大發(fā)展的時代兜挨，也是人類社會第三次工業(yè)革命發(fā)展的新時代膏孟。時代的發(fā)展不容忽視，科教興國日新月異拌汇。教師作為新時代的參與者柒桑，就必須與時俱進，開拓創(chuàng)新借助互聯(lián)網(wǎng)這個學(xué)習(xí)平臺繼續(xù)努力學(xué)習(xí)噪舀，不斷給自己充電-教好書魁淳，育好人。
? ? 四度春風(fēng)化綢繆与倡，幾番秋雨洗鴻溝界逛。
? ? 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋纺座。
? ? 蠶絲吐盡春未老仇奶，燭淚成灰秋更綢。
? ? 春播桃李三千圃比驻，秋來碩果滿神州该溯。
