不是自夸爷恳，初高中千媽的語文成績一直是班里數(shù)一數(shù)二，作文常被老師當(dāng)成范文讀象踊，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)很多對(duì)語文摸不著門路的同學(xué)問：
有什么學(xué)好語文的秘籍嗎温亲？
其實(shí)剛開始我也是各種找不到感覺。
還問過小學(xué)語文老師同樣的問題：
老師杯矩，學(xué)好語文有沒有秘籍栈虚？
老師當(dāng)時(shí)呵呵一笑，對(duì)我說：
“別想什么‘一招定乾坤’的秘籍史隆，學(xué)好語文沒捷徑魂务，讀課外書、摘抄好詞好句泌射、寫讀書筆記粘姜，全靠一個(gè)字：勤。
反過來說熔酷，學(xué)不好語文的孩子孤紧，都有個(gè)特點(diǎn)：懶！
最典型就是懶得動(dòng)筆拒秘，讀書從不記筆記坛芽。
不做筆記留储，讀再多書也不過是走馬觀花匆匆一瞥，做好筆記咙轩，書中內(nèi)容才能融入思想获讳，納為己用。
一番話聽得我面紅耳赤活喊，因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)不愛記筆記的學(xué)生丐膝。
從此不敢再做什么秘籍美夢，開始老老實(shí)實(shí)讀書钾菊，記筆記帅矗，語文還真就越學(xué)越順了，高考時(shí)語文差1分就滿分煞烫。
很多時(shí)候?qū)W習(xí)就是這樣浑此，前面習(xí)慣養(yǎng)好了，后面的路就好走很多滞详。
而反觀現(xiàn)在孩子凛俱，習(xí)慣了便捷的電子工具，比起我們小時(shí)候料饥，其實(shí)是更“懶”了蒲犬。
很多孩子連字都懶得寫，組詞填空作業(yè)岸啡，鐵定挑筆畫最簡單的字填上去原叮，比如（）天，能寫“一天”絕不寫“藍(lán)天”巡蘸，吼吼~~更甭提記筆記啦奋隶。
于是后臺(tái)常有家長留言問，孩子不肯做讀書筆記怎么辦悦荒？
今天达布，千媽就結(jié)合自己經(jīng)歷和專業(yè)書刊上的方法，跟大家聊聊：
如何教孩子記讀書筆記逾冬。
01
從更可為的形式開始
說到讀書筆記黍聂，你首先想到的是不是密密麻麻一大篇字？
這種直觀感受身腻，會(huì)讓你覺得教低齡孩子記筆記是件非常困難的事产还。
你瞧，不要說孩子了嘀趟，連我們自己都有畏難情緒脐区。
那這件事是不是不可為呢？
別急她按。
咱們先來回憶一下：
親子閱讀時(shí)牛隅，你是不是會(huì)跟孩子一邊讀一邊聊炕柔，討論故事的內(nèi)容，喜歡什么媒佣，討厭什么匕累？
你是不是還會(huì)和孩子復(fù)述一些精妙的句子，偶爾也會(huì)談?wù)劇叭绻闶恰銜?huì)怎樣”之類的思考默伍？
這些互動(dòng)都是學(xué)齡前孩子欢嘿，從讀繪本時(shí)就可以做的，對(duì)不對(duì)也糊？
如果你的回答是肯定的炼蹦，那你就應(yīng)該知道，一個(gè)孩子只要他閱讀狸剃，不管讀什么掐隐，他對(duì)他讀的東西一定是有感受，有喜惡的钞馁。
既然如此虑省，無論什么形式，剪報(bào)指攒、思維導(dǎo)圖Think maps甚至錄音慷妙，只要能記錄下孩子對(duì)故事的感受僻焚，不就是很好的“讀書筆記”嗎允悦？
02
巧用簡單符號(hào)過渡
一般來說，有了第1步的鋪墊虑啤，孩子基本都會(huì)具備“記錄思維”隙弛，建立最初始的“記錄習(xí)慣”。
這時(shí)狞山，多數(shù)孩子也開始自主閱讀全闷，可以往“邊讀書邊記錄”過渡了。
“邊讀書邊記錄”萍启，就是讀書時(shí)遇到好詞好句总珠，或者對(duì)內(nèi)容有想法，馬上在書上做標(biāo)記勘纯，便于日后重讀和摘抄局服。
這樣，就不會(huì)與好內(nèi)容驳遵、好點(diǎn)子失之交臂淫奔。
這種方式很適合剛進(jìn)入小學(xué)的孩子，做標(biāo)記不難堤结，孩子肯動(dòng)起來唆迁。
03
“蔥鮪火鍋式”讀書筆記
有了第1步的鋪墊鸭丛，第2步的過渡，第3步我們就要進(jìn)入正式的讀書筆記唐责。
具體怎么做呢鳞溉？
日本有個(gè)很出名的“蔥鮪火鍋式”讀書筆記，簡單有效妒蔚。
因其摘抄穿挨、評(píng)論并存的特征，就如魚肉和大蔥的關(guān)系一般肴盏，故取名“蔥鮪火鍋式”科盛。
“蔥鮪火鍋式”筆記有五個(gè)要點(diǎn)：
①寫筆記的日期
②書名
③作者名
④摘抄：對(duì)自己來說重要的內(nèi)容
⑤評(píng)論：對(duì)文章的感想（感想不一定是很成形的東西，寫幾句“好棒菜皂！”“什么贞绵？！”也未嘗不可恍飘，如果一心想寫得完美榨崩，只會(huì)越來越難下筆哦）
對(duì)應(yīng)的3個(gè)步驟很簡單：
Step1： 記錄-基本信息
Step2：摘抄-好詞好句、重要內(nèi)容
Step3：評(píng)論-所思所想章母、批判遲疑
如今市面上已有根據(jù)“蔥鮪火鍋式”筆記法制作的筆記本汽畴。
比如我用的這款筆記本，就包含并區(qū)分了“讀書清單官还、基本信息察滑、摘抄（書摘）、評(píng)論（札記）”幾部分蚪缀，給孩子做讀書筆記很方便秫逝。
這樣的讀書筆記，堅(jiān)持一段時(shí)間询枚，你就能看見孩子的轉(zhuǎn)變违帆。
他的閱讀方式會(huì)從“讀完就好”逐漸變成“習(xí)慣性精讀”。
這可是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)金蜀。
在這之后刷后，你花重金買回家的那么多書，才算真正有了價(jià)值渊抄。
而孩子的閱讀能力尝胆、語文水平也才有了質(zhì)的飛躍！
以上就是讀書筆記的所有內(nèi)容了抒线，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助班巩。
十幾年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，語文是門“聚沙成塔”的學(xué)科，絕無捷徑可走抱慌。
孩子終歸得養(yǎng)成一些“笨”習(xí)慣逊桦，方能擺脫老大難（懶）！
就好比坐纜車和辛苦攀爬抑进，雖然同樣是到達(dá)山頂?shù)姆绞角烤宦飞峡吹降娘L(fēng)景必然是不一樣的。
其實(shí)仔細(xì)想想寺渗，世間什么事情不是如此呢匿情？
