一本十分精彩語文學(xué)習(xí)小冊子墩剖。例如，本書重點分析了如何“觀字”之八絕拐揭，“解詞”的六功，和“析句”亮眼之四招垒迂。如果早學(xué)了此語文學(xué)習(xí)三大板塊中各獨門絕技，在識古文斷字上妒蛇，早就不曾會有為之常常發(fā)愁的困惑机断。
還有其中，例如绣夺，用“邏輯鉤”來斷句判精意“三斧頭”及賞景美顏時吏奸，學(xué)古代詩人“以境代情”之五項生情術(shù)（其中包括：理解意象，觸景生情陶耍，借景抒情奋蔚，寓情于景，以景結(jié)景）烈钞，這些似乎都可以視為今日能煽情忽悠重要童子功泊碑。
特別在理解詩之悟境感懷中，從意象到意境毯欣，徹底讀透詩歌過程中馒过，能掌獲作者歸納詩歌中意像（4大類），意境酗钞，流派腹忽，立異，感懷之各方面砚作，顯然可提高讀者之詩情畫意美學(xué)情懷窘奏。
作者還按照題材，對詩詞大致進行了精辟歸納總結(jié)偎巢“梗“詩歌總體可以分為懷古詩兼耀、邊塞詩压昼、送別詩、思鄉(xiāng)詩瘤运、山水田園詩窍霞、借景抒情詩、詠物言志詩等”主要八大流派拯坟〉穑“而詞則按照創(chuàng)作風(fēng)格，分為豪放詞郁季、婉約詞”冷溃。
在把握文章的層次結(jié)構(gòu)钱磅、情感脈絡(luò)上，作者強調(diào)“讀文章似枕，要先理文脈盖淡。理清楚了文脈，就能一下子抓住重心凿歼，綱舉目張”褪迟，學(xué)生以能看好文章的思想、情感是如何一步步展示出來的答憔；理清楚結(jié)構(gòu)味赃，就能看出作者在謀篇布局上所用的方法和技巧，自然也就會巧妙答題虐拓。
當(dāng)然心俗，關(guān)鍵會知道如何下手摸文章內(nèi)在邏輯，能夠抓住文章深藏的意脈蓉驹。發(fā)現(xiàn)書中許多高考試題居然回答正確不多另凌，十分汗顏呀。好在讀老師書中分析徐志摩詩“再別康橋”之內(nèi)在邏輯后戒幔，發(fā)現(xiàn)簡直佩服極了吠谢，因為感覺不僅僅能欣賞其詩情，還能讀出其深刻情感規(guī)律诗茎。
