高績效教練Day9-10.27-@因心木灬
經(jīng)理只有兩個職責(zé)：首先是完成任務(wù)卜范，其次是培養(yǎng)人才。討論并同意團隊?wèi)?yīng)完成的一套共同目標(biāo)的定義柜蜈，制定一套章程约谈。定期預(yù)留出時間用于團隊互動碗啄，通常是配合定期工作會議质和；隊員一起討論團隊的聯(lián)誼時間的意見；適當(dāng)采用支持體系處理個人問題或麻煩稚字，如果有需要可秘密進行饲宿；發(fā)展工作以外的共同興趣，有些團隊已經(jīng)找到一項可以集體進行的活動胆描，比如某種運動或工作以外的某個共同興趣瘫想；一起學(xué)習(xí)新技能；一起實踐素質(zhì)鍛煉昌讲；舉行小組討論讓小組成員發(fā)表對于個人和集體的意義和目的的看法国夜；通過教練來提高團隊表現(xiàn)的根本不在于強加而是增加個人和集體的認(rèn)識和責(zé)任。
最大的障礙是無法放棄你之前已經(jīng)做到的短绸。學(xué)會自我思考车吹，對所有事物擁有更多的覺察力，將有助于改善績效醋闭、學(xué)習(xí)和享受窄驹，帶來更多的選擇和更強的責(zé)任感。對于教練提問的答案证逻，很少有“正確”答案乐埠，需要的是誠實的回答。往往當(dāng)我們放手對控制的需求時囚企，我們反而會獲得控制丈咐。
我問問自己這幾個問題， 使人發(fā)省龙宏，回答不上來
你想要什么扯罐？ 目標(biāo)
什么情況？ 現(xiàn)實
你能做什么烦衣？ 選擇
你會怎么做歹河？ 決心
