這是今天一位媽媽咨詢孩子教育問題的回復(fù)师郑。
感悟有二:
一、贈人玫瑰手有余香调窍,看似是你幫人宝冕,實際是人幫你!在對話和交流的過程中邓萨,自己做了很多積極主動的思考才能給出自己滿意的答案地梨,“教”是一種非常高效的學(xué)習(xí)方式,一種比“學(xué)”高一層次的學(xué)習(xí)缔恳!
二宝剖、心底無私天地寬,一次不含任何功利性質(zhì)的談話歉甚,質(zhì)量非常高诈闺,而且能夠讓彼此如沐春風(fēng)教學(xué)相長!
圖片發(fā)自簡書App
這是今天一位媽媽咨詢孩子教育問題的回復(fù)师郑。
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一、贈人玫瑰手有余香调窍,看似是你幫人宝冕,實際是人幫你!在對話和交流的過程中邓萨,自己做了很多積極主動的思考才能給出自己滿意的答案地梨,“教”是一種非常高效的學(xué)習(xí)方式,一種比“學(xué)”高一層次的學(xué)習(xí)缔恳!
二宝剖、心底無私天地寬,一次不含任何功利性質(zhì)的談話歉甚,質(zhì)量非常高诈闺,而且能夠讓彼此如沐春風(fēng)教學(xué)相長!