最近峻呕，彭小六的洋蔥讀書法活動第四期正在推廣，我也接到一個邀請趣效，問是不是有興趣參加瘦癌。彭小六是簡書“一哥”、“干貨”寫作大神跷敬，我是知道的讯私。但對于他的課程我有些猶豫。
不過西傀，我還是把他的簡書專欄斤寇，從第一篇到最后一篇瀏覽了一遍。他的寫作拥褂，主要集中于“干貨”娘锁，即以簡短的篇幅，濃縮各類關(guān)于個人成長饺鹃、自我管理類書籍的精華莫秆，跟大家分享。2015年1月30日他在簡書發(fā)布的第一篇書評悔详，還只有非常簡短的一段話镊屎，但他堅持每周一本書；到了本文寫作時茄螃，已經(jīng)達(dá)到469篇了缝驳；粉絲十余萬，多次舉辦讀書會责蝠、培訓(xùn)班党巾，以此為營生了，號稱“日賺20萬”霜医。
彭小六的寫作技巧齿拂、成功之道，有人做過專門研究肴敛，這里就不重復(fù)了署海。他毫不諱言吗购、多次提到他的方法主要來自“拆書幫”，所以我決定追本溯源砸狞，先學(xué)習(xí)一下“拆書法”捻勉。
一、“拆書法”針對的問題
從2009年開始刀森，趙周開始在企業(yè)培訓(xùn)中探索提升成人學(xué)習(xí)效率的方法踱启，幾年探索下來的結(jié)果就是“拆書法”，由此創(chuàng)立一個社群組織“拆書幫”研底。2013年初埠偿，他推出了這本書：《這樣讀書就夠了》，不斷再版榜晦。
趙周認(rèn)為冠蒋，通常成年人讀書存在的問題是：沒時間、沒精力乾胶；看不懂抖剿、記不住识窿；看不下去斩郎。因此，他提出的方法論原則是：
第一喻频，它不會成為新的生存負(fù)載：不要求讀完全書孽拷，不用考試，用零碎時間即可完成。
第二，強(qiáng)調(diào)自我導(dǎo)向躬拢，以學(xué)習(xí)者為中心做个，而不是以書或老師為中心。
第三秋茫，它致力于內(nèi)化和應(yīng)用知識史简，實現(xiàn)能力提升和行為改變，而不是致力于理解和記憶知識肛著。
運用“拆書法”的效果是圆兵，可以從任意一本30元左右的致用類圖書中，得到與一場3萬元的培訓(xùn)課同等的價值枢贿。
二殉农、核心理念與規(guī)范做法
1、拆書法的基本理念：把知識拆成你的能力
簡言之局荚，就是“選擇致用類圖書中某個片段超凳，讓拆書師帶領(lǐng)大家一起來分析拆解這個內(nèi)容愈污，并且通過一起互動學(xué)習(xí)，最終達(dá)到學(xué)以致用轮傍，應(yīng)用到自己的實踐”暂雹。
拆書法的理論基礎(chǔ)是著名教育學(xué)家諾爾斯創(chuàng)立的成人教育學(xué)，其成人教育學(xué)有五大公理——自我導(dǎo)向创夜、關(guān)聯(lián)經(jīng)驗杭跪、強(qiáng)調(diào)實踐、聚焦于解決實際問題和內(nèi)在驅(qū)動驰吓。這正是拆書法具體遵循的原則涧尿。
2、核心方法論：“RIA法則”
R棚瘟、I现斋、A分別指Reading、Interpretation和Appropriation偎蘸，即閱讀片段庄蹋、引導(dǎo)促進(jìn)、拆為己用迷雪。這是拆書法的三個核心環(huán)節(jié)限书。
閱讀片段：通過速覽，選出書中一些關(guān)鍵片段章咧，仔細(xì)閱讀倦西。
引導(dǎo)促進(jìn)：用提問的方式深度挖掘這段文字包含的核心理念、方法赁严、案例扰柠。
拆為己用：如果講這些理念、方法和自己的實際工作相結(jié)合疼约，應(yīng)該如何使用卤档？
3、實踐方法：便簽法程剥、現(xiàn)場拆解劝枣、俱樂部活動
便簽法：“RIA法則”的具體運用
要準(zhǔn)備4張便簽：第1張便簽是為“R”準(zhǔn)備的，是從原書拆下來的具體內(nèi)容织鲸。第2張便簽是為“I”準(zhǔn)備的舔腾，要用自己的話闡釋拆解的文字。另外兩張是為“A”準(zhǔn)備的搂擦，分別是A1和A2稳诚。A1是利用自己以往的經(jīng)驗解釋對拆解的內(nèi)容的理解；A2是闡述自己未來將如何利用這一理論瀑踢。
便簽法其實是一種可視化的記錄方式采桃，就是使用全腦思維模式來進(jìn)行拆讀懒熙。這個環(huán)節(jié)可以自己獨立完成。事實上普办，這就是一種記讀書筆記的有效方式工扎。
現(xiàn)場拆解：“拆書幫”的理論依據(jù)
“拆書法”強(qiáng)調(diào)，要通過現(xiàn)場互動來相互促進(jìn)理解衔蹲，提升實踐應(yīng)用的可行性肢娘。正如俗話所說的“一人行快，眾人行遠(yuǎn)”舆驶。只有通過社群組織的互相督促橱健，才能堅持將理論長久地付諸實踐。
現(xiàn)場拆解需要一個或多個拆書家來完成 I（引導(dǎo)促進(jìn)）的工作沙廉，由拆書家先行閱讀完整本書拘荡，在需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，選取書中的一些片段撬陵，安排2-3個小時的時間珊皿，進(jìn)行現(xiàn)場的拆解。
現(xiàn)場拆解這一部分書中寫得比較詳細(xì)巨税，從前期準(zhǔn)備蟋定、調(diào)研到現(xiàn)場執(zhí)行到最后跟蹤，有一整套的流程草添，可以用來作為企業(yè)內(nèi)部讀書會的一個參考驶兜。
其理論基礎(chǔ)也是來源于美國。美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會認(rèn)為远寸，一場優(yōu)秀的現(xiàn)場培訓(xùn)一定要考慮兩點：第一抄淑，即學(xué)即練——提供在安全的環(huán)境下，第一次練習(xí)新技巧的機(jī)會驰后；第二蝇狼，現(xiàn)場反饋——練習(xí)后講師給予專業(yè)的點評。現(xiàn)場拆解比較完整體現(xiàn)了這兩點倡怎。
俱樂部：“拆書幫”的組織形式
拆書幫建立了一套拆書活動的組織形式，制定了嚴(yán)格的拆書師晉升流程贱枣。
究其實监署，拆書法注重的是實踐，趙周很大程度上是一個實踐指導(dǎo)家纽哥，旨在提升實戰(zhàn)應(yīng)用钠乏，因此拆書家俱樂部是其活動的主要形式。
三春塌、“拆書法”晓避，還可以怎么用簇捍？
趙周說過，便簽法是一種可視化的記錄方式俏拱，事實上就是一種記讀書筆記的有效方式暑塑。
從寫文章的角度來說，真正學(xué)通趙周的拆書法并將其靈活運用到極致的锅必，當(dāng)屬彭小六事格。他在簡書之前參加了拆書活動，晉升到一級拆書家就脫離組織搞隐，專心在簡書寫干貨類文章驹愚，并發(fā)展讀書會、組織讀書社群劣纲。
他把拆書法用到寫文章中去逢捺，方法運用得非常充分，本人又勤奮+聰明癞季，所以在簡書平臺得以迅速脫穎而出劫瞳。
筆者認(rèn)為，拆書法在寫作方面的運用余佛，不應(yīng)只集中于“干貨類”柠新。正如趙周在這本書里明確說的，這種拆書法主要是適用于致用類書籍辉巡，也就是各種諸如時間管理恨憎、個人成長、工作學(xué)習(xí)社交等領(lǐng)域的方法技能類的書郊楣；但理論類憔恳、故事類的書籍也是可以拆的，“沒有拆書家不能拆的書”净蚤。
目前就我所見到的钥组，簡書平臺上還是以個人成長類書籍被拆得更多，其它理論類今瀑、知識類的書籍程梦，比如西方哲學(xué)、中國哲學(xué)橘荠、政治學(xué)屿附、傳播學(xué)等，還很少有人拆哥童，更沒有人系統(tǒng)地拆挺份。蓋因這些書籍都是經(jīng)典，本身需要花大力氣去學(xué)習(xí)和揣摩的贮懈。
簡書越來越接近一個充滿浮躁與急功近利氣息的平臺——當(dāng)然“浮躁與急功近利”本就是我們時代的通病匀泊，所有的平臺都差不多——干貨优训、雞湯曾是簡書平臺的主流，最近可能要轉(zhuǎn)向更需要沉潛功夫的長篇小說創(chuàng)作各聘，這是我樂見其成的——追求速成的作者們揣非，沒有時間沒有精力更沒有功力去拆解那些有深度人文書籍。這可能是拆書法運用的一個新的方向伦吠。
我想妆兑，是時候打開我的舊書架，見見我的老朋友們了毛仪。
