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衢州市社政教研員即横，特級(jí)教師：林炳偉老師
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A級(jí)水平：簡(jiǎn)化的學(xué)科情境，對(duì)應(yīng)a級(jí)考點(diǎn)
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B級(jí)水平：整合的學(xué)科化情境阵翎，對(duì)應(yīng)b級(jí)考點(diǎn)逢并，加入了干擾因素，適當(dāng)增加難度
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所謂不良結(jié)構(gòu)郭卫，是學(xué)生不能進(jìn)行正常判斷砍聊，需要經(jīng)過(guò)思考，通過(guò)能力得出良好結(jié)構(gòu)
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3贰军、區(qū)域之間的差異與聯(lián)系（這張幻燈片為差異）
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這張幻燈片為聯(lián)系
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非洲原始部落落后的原因主要就是不交流玻蝌，區(qū)域的發(fā)展，不交流就沒(méi)有發(fā)展谓形。
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材料很多灶伊，增加了難度
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有知識(shí)的遷移
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從兩道非選擇題看素養(yǎng)立意，給學(xué)生發(fā)揮空間寒跳，體現(xiàn)試題的開(kāi)放性聘萨。
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