你會(huì)不會(huì)有這樣的經(jīng)歷苦掘？
有時(shí)候，你覺得云淡風(fēng)輕的說了對(duì)方一句話楔壤，讓對(duì)方氣的跳腳鹤啡；而有時(shí)候，你很嚴(yán)肅的批評(píng)對(duì)方蹲嚣，他卻心服口服递瑰。
同樣是批評(píng)，為啥對(duì)方反應(yīng)差別這么大隙畜？
你會(huì)被人反饋說：“你說話太傷人”嗎抖部？
我們?cè)谏钪校绾伪苊庹f話不傷人议惰？
首先慎颗，你需要了解“人的理解六個(gè)邏輯層次”
它們從低到高分別是：環(huán)境，行為言询，能力俯萎，價(jià)值，身份运杭，愿景
同樣是批評(píng)夫啊，如果對(duì)方是在“行為”層次來批評(píng)你，指出你行為結(jié)果是錯(cuò)誤的辆憔，相信你會(huì)心服口服的承認(rèn)撇眯；
如果對(duì)方因?yàn)槟沐e(cuò)誤的行為报嵌，而否定了你的能力、身份熊榛，甚至是你的愿景锚国，我想幾乎每個(gè)人都會(huì)暴跳如雷吧？
就在前天NLP的教室里来候，我在站著剝柚子吃跷叉，不一會(huì)坐在地上的一位女同學(xué)逸雹，她抬頭看著我营搅，我意識(shí)到可能有柚子碎渣到在她身上了，趕緊說對(duì)不起梆砸。她看著我說：“看著你這么漂亮的一個(gè)姑娘转质，吃個(gè)東西怎么一點(diǎn)都不漂亮√溃”我一聽休蟹，立馬火大，礙于場(chǎng)面日矫，就走開了赂弓。事后，我自我察覺到哪轿，我之所以這么生氣盈魁，是因?yàn)樗舻轿业纳矸荩驗(yàn)殍肿釉运撸鑫沂且粋€(gè)“不漂亮”的女人杨耙。
在生活中，我們都會(huì)有很大機(jī)率聽到飘痛，甚至說出這些話：
“你為什么不喊人珊膜？
你不會(huì)說話呀？你啞巴了宣脉？
你怎么這么沒禮貌车柠？
媽媽不喜歡沒禮貌的孩子，你再這樣的話塑猖，長(zhǎng)大了沒有人跟你玩啊……”
令人不爽的只是“不喊人”這個(gè)行為竹祷，卻被攻擊到“啞巴（能力）/沒禮貌的孩子（身份）/長(zhǎng)大了沒有人和你玩（愿景）”
如果你是孩子，你會(huì)火大嗎萌庆？你會(huì)反抗嗎溶褪？
有這樣一個(gè)故事：女生M，她的父母都是教師践险，性格溫厚善良猿妈，對(duì)她和弟弟都很尊重吹菱。但是就這樣的家庭出生，也會(huì)讓M有自卑情節(jié)彭则。
原因是M的父母喜歡音樂鳍刷，M的弟弟也很喜歡，但是M卻不喜歡俯抖，不僅如此输瓜，她唱歌還會(huì)走調(diào)。
有一次父親在學(xué)校里召集一個(gè)歌唱團(tuán)芬萍，M被父親叫過去訓(xùn)練尤揣，但M心不在焉的狀態(tài)引來了父親第一次嚴(yán)厲斥責(zé)：
“你這樣不認(rèn)真的態(tài)度，以后能做成什么事呢柬祠！”
同學(xué)們齊刷刷的看著她北戏，讓她感到羞愧難當(dāng)。
父親并未察覺這次批評(píng)對(duì)女兒的影響漫蛔，但M卻因此背負(fù)了很大的壓力嗜愈，從此她學(xué)習(xí)開始分心，總是在擔(dān)心自己表現(xiàn)不好受到父親再一次的批評(píng)莽龟。
有人說：“十幾年溫和的養(yǎng)育蠕嫁，卻抵不過父親一次嚴(yán)厲批評(píng)的影響”，可是毯盈，你要是知道剃毒，愛她的父親卻是在“能力”“身份”層級(jí)來批評(píng)她，這不亞于往M心里捅刀子奶镶。
在育兒過程中迟赃，作為父母的你，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤厂镇，請(qǐng)?jiān)谛袨閷用娣穸═A纤壁，當(dāng)你肯定TA的身份時(shí)，是塑造TA的開始捺信。
