? ? ? ?? 一年級(jí)“贛教云”線上課堂教學(xué)
?????? ? 《一起做游戲》教學(xué)案例與反思
?????????????????????? 樂(lè)平市第十一小學(xué)??楊曉玲
【案例背景】
?????? 為了認(rèn)真落實(shí)“停課不停學(xué)铐望、停課不停教”這一政策，并能有效的保證疫情期間的教學(xué)效果秕硝，贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)充分利用江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)在省體各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)密組織下次哈，集全省優(yōu)秀教師參與錄播優(yōu)質(zhì)課程莹规。本人也很榮幸承擔(dān)了10節(jié)線上課程请梢，本次所教授的課程是北師大版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)綜合與實(shí)踐中“數(shù)學(xué)好玩”的第二課時(shí)《一起做游戲》。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：能夠從游戲中獲得信息辐马，體會(huì)學(xué)過(guò)的立體圖形的特點(diǎn)佑惠。
能力目標(biāo)： 在“堆一堆”和“玩一玩”的活動(dòng)中，積累對(duì)圖形特征的經(jīng)驗(yàn)和利用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題齐疙。并用10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法來(lái)解決游戲中的問(wèn)題膜楷，嘗試尋找取勝的策略。
情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：在游戲中體會(huì)到用數(shù)學(xué)的快樂(lè)贞奋，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣赌厅。
重點(diǎn)：能夠了解長(zhǎng)方體、正方體轿塔、圓柱體和球這幾個(gè)立體圖形的特點(diǎn)特愿。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教法：談話法勾缭、講授法揍障、無(wú)生模擬課
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
小朋友們好俩由！我們又見(jiàn)面了毒嫡，楊老師很高興與你們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。馬上開(kāi)始上課了幻梯，這節(jié)課需要的學(xué)具兜畸，你準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始上課吧碘梢！小朋友們咬摇，平時(shí)老師見(jiàn)你們都很喜歡做游戲。今天呀煞躬！就讓我們一起做游戲肛鹏，首先做堆一堆游戲，看看恩沛，這游戲都用到了生活中的哪些物體呢在扰？
（學(xué)生錄音：我看到了有文具盒、手電筒复唤、藥盒健田、小抽紙盒烛卧、禮品盒佛纫、茶葉罐妓局、固體膠、球呈宇、魔方好爬、小音箱）
【設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生平時(shí)都能看到和摸到的生活用品入手，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊甥啄，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望存炮。
師：哇！有這么多物體蜈漓，那么這些物體的形狀是怎樣的呢穆桂？請(qǐng)按它們的形狀進(jìn)行分類(lèi)吧。
（學(xué)生錄音：老師我是這樣分類(lèi)的：文具盒融虽、藥盒享完、禮品盒都是長(zhǎng)方體；抽紙盒有额、魔方般又、小音箱都是正方體；手電筒巍佑、茶葉罐茴迁、固體膠都是圓柱體；小皮球是球萤衰。）
師：你們說(shuō)可真好堕义！這些物體分別有什么特征呢？
（學(xué)生錄音：長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的脆栋；正方體是方方正正胳螟；圓柱體圓圓的，上下一樣粗筹吐；球圓圓的糖耸，可以四處滾動(dòng)。）
師：看來(lái)小朋友們對(duì)立體圖形特征都掌握的非常好丘薛。
二嘉竟、堆一堆
接下來(lái)，就讓我們用以上物體洋侨，2人一組做游戲舍扰，比一比哪組堆得又快又高。小朋友們都知道做游戲是要遵守游戲規(guī)則喲希坚！現(xiàn)在讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)游戲規(guī)則吧边苹！
游戲規(guī)則：（1）10個(gè)物體都要用上。
（2）堆出的作品要有創(chuàng)意裁僧。
（3）堆得又快又高的小組獲勝个束。
游戲一：搭一搭
你們能看懂游戲規(guī)則嗎慕购？堆一堆游戲規(guī)則都有講到哪幾點(diǎn)呢？對(duì)茬底！有3點(diǎn)沪悲。1.10個(gè)物體都要用上。2.堆出的作品要有創(chuàng)意阱表。3.堆的又快又高的小組獲勝殿如。 看來(lái)你們都明白了游戲規(guī)則，那現(xiàn)在讓我們開(kāi)始動(dòng)手堆一堆吧Ｗ钆馈（學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作）老師看到同學(xué)們堆得可開(kāi)心了涉馁，為你們點(diǎn)個(gè)贊。
我們來(lái)看看視頻中的小朋友他們是怎樣堆的爱致。（學(xué)生看視頻中的同學(xué)是怎樣搭的谨胞。）通過(guò)觀看視頻老師發(fā)現(xiàn)第一組的獲勝與他們小組分工合作，有很大的關(guān)系蒜鸡。那你們?cè)谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)了什么嗎胯努？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。
（讓學(xué)生充分說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)逢防。）
?????? 哇叶沛！你們發(fā)現(xiàn)了這么多，咱們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)視頻中的小朋友忘朝，他們有哪些發(fā)現(xiàn)吧灰署！
?????? 小朋友們，他們發(fā)現(xiàn)的你們有發(fā)現(xiàn)嗎局嘁？看來(lái)你們真是聰明的孩子溉箕。我們通過(guò)堆一堆游戲收獲了小組分工合作獲勝的喜悅；還知道根據(jù)立體圖形的特征悦昵，要把大放下面肴茄，小的放上面；球容易滾動(dòng)但指，要放最上面寡痰；圓柱體、長(zhǎng)方體都要盡可能的豎著放棋凳，這樣堆出的作品拦坠，才會(huì)又快又高。課后剩岳，你們還可以與你的好朋友繼續(xù)來(lái)玩堆一堆游戲贞滨，比比誰(shuí)的作品不僅有創(chuàng)意，還堆得又快又高拍棕，好嗎晓铆？
【設(shè)計(jì)意圖】讓同學(xué)們?cè)诙岩欢训挠螒蛑猩琢迹ジ兄偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)尤蒿，從而進(jìn)一步了解圖形的特征，并學(xué)會(huì)用圖形的特征解決實(shí)際問(wèn)題幅垮。通過(guò)小組合作腰池，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量忙芒，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神示弓。
三、玩一玩
?????? 接下來(lái)讓我們繼續(xù)第二個(gè)游戲“玩一玩”吧呵萨！這個(gè)游戲我們需要用什么呢對(duì)奏属！撲克牌！這些撲克牌你們都有認(rèn)識(shí)嗎潮峦？你看共有四組囱皿，每一組都是由A、2忱嘹、3依次到10組成嘱腥，在今天的游戲中，這四張“A”都表示數(shù)字1 拘悦。小朋友們： 你們都明白了嗎齿兔？摸牌游戲也是有游戲規(guī)則的， 我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)智慧老爺爺介紹游戲規(guī)則吧础米！
?????? 小朋友們分苇，你們聽(tīng)懂游戲規(guī)則了嗎？聽(tīng)懂了屁桑！那老師看看你們是不是真的懂了游戲規(guī)則医寿，此刻妙想、奇思蘑斧、笑笑和淘氣他們正在玩摸牌游戲糟红，我們先來(lái)看看他們的摸牌情況吧！
?????? 剛才四位小朋友都摸好了牌乌叶，我們來(lái)看看第一輪誰(shuí)被淘汰了盆偿？哦！妙想准浴！為什么事扭？對(duì)了！因?yàn)樗?張牌總和是14乐横，14大于10求橄， 結(jié)果比10大被淘汰了今野。 真遺憾 ！小朋友們罐农，剛才是通過(guò)計(jì)算条霜，用加法解決問(wèn)題的（板書(shū)）。
????? 接下來(lái)剩下的三位小朋友誰(shuí)獲勝了呢涵亏？是奇思宰睡，為什么？因?yàn)樗麄內(nèi)幻频目偤头謩e是9气筋、7拆内、8，奇思的結(jié)果最大宠默，所以獲勝麸恍。可是勇敢的淘氣想挑戰(zhàn)搀矫，提出疑問(wèn)抹沪。淘氣如果繼續(xù)摸牌，摸到幾才能獲勝呢瓤球？請(qǐng)同學(xué)們想一想 采够。大家的想法都很好！
????? 我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)淘氣想法吧冰垄！摸到1可以嗎蹬癌？我們來(lái)看看8+1=9， 這時(shí)奇思和淘氣他們兩個(gè)人結(jié)果是一樣多的虹茶，誒逝薪，這時(shí)是誰(shuí)贏呢？ 對(duì)蝴罪！結(jié)果一樣大董济， 誰(shuí)摸的牌少誰(shuí)獲勝。 是的要门，還是奇思獲勝虏肾。那淘氣摸到幾才能獲勝呢？請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋幫淘氣想一想吧欢搜！
聰明的笑笑說(shuō)話了封豪！看來(lái)摸牌游戲，不僅好玩炒瘟，還有很大學(xué)問(wèn)呢吹埠！下面就請(qǐng)小朋友四人一組玩一玩摸牌游戲吧！老師看到小朋友摸牌游戲獲勝，特別開(kāi)心缘琅。真為你們高興≌扯迹現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看視頻中四位小朋友的摸牌游戲吧！看來(lái)刷袍！摸牌游戲翩隧，也離不開(kāi)數(shù)學(xué)計(jì)算，學(xué)好數(shù)學(xué)會(huì)讓我們的游戲玩的更快樂(lè)呻纹。
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在有趣的撲克游戲中堆生，進(jìn)一步掌握了10以?xún)?nèi)的加法，還培養(yǎng)了學(xué)生思考問(wèn)題的能力居暖，以達(dá)到靈活應(yīng)變顽频，用巧妙的方法應(yīng)對(duì)生活中的實(shí)際問(wèn)題藤肢。培養(yǎng)生活學(xué)習(xí)的技能太闺。
四、課堂總結(jié)
通過(guò)本節(jié)課學(xué)嘁圈，你有哪些收獲呢?
????? 我們通過(guò)一起做“堆一堆”和“”玩一玩”的游戲省骂，能夠從游戲中獲取數(shù)學(xué)信息 ，體會(huì)學(xué)過(guò)的立體圖形的特征最住，能用加法解決游戲中的數(shù)學(xué)問(wèn)題钞澳，小朋友們還會(huì)嘗試著尋找小組獲勝的“秘訣”呢！ 看來(lái)你們的收獲可真大涨缚， 今天這節(jié)課就要結(jié)束了轧粟，下節(jié)課請(qǐng)你準(zhǔn)備好學(xué)具鐘，老師期待你們下節(jié)課精彩的表現(xiàn) 脓魏。小朋友們兰吟，再見(jiàn) ！
【教學(xué)反思】
??? ??《一起做游戲》主要由“堆一堆”和“玩一玩”兩部分組成茂翔，在這兩個(gè)活動(dòng)中需要學(xué)生積累對(duì)圖形特征的經(jīng)驗(yàn)和利用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)混蔼，初步培養(yǎng)數(shù)感并能夠從游戲中獲取數(shù)學(xué)信息，體會(huì)學(xué)過(guò)的立體圖形的特點(diǎn)珊燎，能用20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法來(lái)解決游戲中的問(wèn)題惭嚣，嘗試尋找取勝的策略，同時(shí)也希望學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到用數(shù)學(xué)的快樂(lè)悔政，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣晚吞。
學(xué)生聽(tīng)到做游戲，都很興奮谋国，特別是一年級(jí)的小朋友更為活躍载矿，如在平時(shí)的課堂上掌控就明顯力不從心，所幸學(xué)生通過(guò)線上課堂互動(dòng)模式，能讓學(xué)生都能積極參與到游戲當(dāng)中闷盔。
“堆一堆”這個(gè)環(huán)節(jié)較為簡(jiǎn)單弯洗，學(xué)生都能堆出各式各樣有意思的圖形，并能夠明白各個(gè)圖形的特點(diǎn)逢勾∧嫡“玩一玩”這個(gè)環(huán)節(jié)由于規(guī)則較為復(fù)雜。需要學(xué)生理解溺拱，因此用在理解題目的時(shí)間上會(huì)多些逃贝，等到學(xué)生都理解后，他們玩起游戲也更為利索愉快迫摔。
在這堂課中沐扳，我看到了一年級(jí)小朋友富有生機(jī)活力的場(chǎng)景，心里不禁感嘆：和孩子們一起做游戲句占，我又年輕了許多沪摄！
