美國兒童心理學家魯?shù)婪颉さ吕卓怂梗≧udolf Drakes）在《孩子：挑戰(zhàn)》一書中講述了一個發(fā)人深省的故事李命。

八歲的查爾斯給祖母寫了一封感謝信，母親說她想先看一下蕉汪。

盡管查爾斯不太情愿流译，但他還是把這封信給了母親。

讀完后者疤，母親批評道：“哦福澡，查爾斯，看你寫得多么差勁驹马！你怎么能這么寫地這么不整齊革砸？而且還拼錯了三個詞除秀。來吧，像這樣抄三遍算利。你不能把它作為給奶奶的信寄出去册踩！”

媽媽在錯誤的單詞上寫下了正確的單詞，然后要求查爾斯重新抄一遍笔时。

查爾斯不得不從頭開始棍好，但犯的錯誤卻越來越多。他一張一張地扔了很多信紙允耿。

最終借笙，查爾斯急得淚流滿面，扔掉筆并大喊：“我寫不好啦较锡！”

母親給了他另一個建議：“你寫的時間太長了业稼，最好做點別的事放松下，半個小時以后再寫吧蚂蕴〉蜕ⅲ”

母親一直在批評和糾正孩子，但是孩子卻變得更糟糕了骡楼。為此熔号，魯?shù)婪颉さ吕卓怂咕娉赡耆耍?br>

孩子犯錯并做錯事是正常的。如果我們總是采取批判的態(tài)度鸟整，我們會將不得不從良好的行為中挑出偶發(fā)的意外的錯誤引镊，放大錯誤的嚴重性，反而逐漸培養(yǎng)出孩子永久性缺點篮条。

令人遺憾的是弟头，許多成年人根本沒有意識到這一問題，因為他們習慣性地批評自己的孩子涉茧，從而對孩子造成了不可磨滅的傷害赴恨。圖畫書《請不要生氣》講述了一個小男孩的故事，這個男孩在通過七夕節(jié)許愿伴栓，改變了經(jīng)常受到成年人的批評和不堪重負自己的困頓局面伦连。

這本書不僅真正表達了孩子們的心聲，而且還使成年人意識到了他們的問題钳垮，從而讓讀者意識到：需要改變的不單單是我們的孩子惑淳，我們作為成年人也應該不斷地改正自己，這樣才能更好地與孩子們?nèi)谇⑾嗵?扔枫。

至于本書有很多值得稱贊的內(nèi)容汛聚，下面逐一介紹：

表達孩子的心聲

許多孩子在受到成年人的批評時通常保持沉默。成人認為這是對兒童的錯誤認識短荐。但是倚舀，通常不是這種情況叹哭。孩子的真實想法是什么？有多少成年人真正了解它痕貌？

《請不要生氣》告訴我們默默接受批評的孩子們在想什么风罩。

在這本書中，小男孩指責妹妹不聽話舵稠，所以妹妹哭了起來超升。媽媽生氣地說：

“你看著你，妹妹又讓你給弄哭了哺徊！”

“你為什么不做功課室琢？”

這個小男孩什么也沒說，轉(zhuǎn)過頭去看著別的地方落追，默默地接受媽媽的訓斥盈滴。

實際上，他真正的內(nèi)心想法是：

“還不是因為她太任性了轿钠，不聽我這個哥哥的話呢巢钓！”

“我一直在和妹妹一起玩，我怎么可能有時間做功課嘛疗垛！”

但是症汹，小男孩不敢說，因為他知道贷腕，如果他這么說背镇，媽媽只更生氣。

在休息時間花履，學生們沒有和他一起玩芽世，所以他打了兩個同學挚赊。老師批評他：

“你又在做壞事诡壁！”

“你不能打別人！”

他保持沉默荠割，低下頭妹卿，默默接受批評。

實際上蔑鹦，他真正的內(nèi)心想法是：

“他們兩個先說了我的壞話夺克！”

“而且他們說他們不想和我一起玩，這讓我也很受傷昂啃唷铺纽！”

但是，小男孩不敢說哟忍，因為他知道狡门，如果他這么說陷寝，老師會更生氣。

作者通過生活中的一些小例子真實地表達了小男孩的內(nèi)心想法其馏。

后來凤跑，作者進一步表達了這個小男孩的聲音：希望我能得到一點夸獎，希望打人不會生我的氣叛复。

作者從孩子的角度真正表達了孩子內(nèi)心的想法仔引，使孩子感到理解和信任，從而迅速縮短了與孩子之間的距離褐奥。

啟發(fā)大人

在成人必讀清單中咖耘，把這本適合三至六歲兒童的繪本包含進去也并不夸張，因為它就像一面鏡子撬码，讓成年人看到他們的錯誤鲤看。

在書中，小男孩對母親說：“媽媽耍群，別那么生氣义桂，要小心皺紋！”結果蹈垢，她又生氣了慷吊。但是這個小男孩只是想讓他的母親漂亮。

可以看出曹抬，成年人的認知與孩子的思維完全不同溉瓶，這種偏差是成年人誤解孩子的根本原因。

如何解決這個矛盾谤民？作者給出了答案堰酿。

在七夕，老師請孩子們寫下自己的愿望张足。

小男孩意外地寫道：“請不要生氣触创。”

看到男孩的愿望后为牍，老師意識到了自己的錯誤并向男孩道歉哼绑。

得知這一點后，母親向小男孩道歉碉咆，并將他緊緊地擁抱在懷里抖韩。

這個小男孩非常高興，并暗暗發(fā)誓：將來一定得做的更好才行疫铜。

顯然茂浮，一個關心的話語，一個溫暖的擁抱，是治療兒童不良情緒的解藥席揽。

書中的老師和母親反思小男孩的愿望并及時糾正了他們的錯誤佃乘，我們在現(xiàn)實生活中也應如此。

楠茂宣說：“每個孩子在不同的年齡都會有不同的心驹尼，也會有真誠的渴望趣避，就像本書中的小男孩一樣。我衷心希望成年人對孩子能秉持公正的態(tài)度新翎，并理解他們心目中最真誠的態(tài)度和最真誠的想法程帕。”

只有真正了解孩子的成年人才能教育好孩子地啰。

一些父母會問愁拭，如果我的孩子做錯了怎么辦？即使孩子做錯了什么亏吝，也不應受到批評岭埠。最好的選擇是“先共情，后引導”蔚鸥。

夸張而天真的筆觸

許多人說《請不要生氣》這部繪本太丑了惜论，沒有美感。

其實止喷，這是插畫師石井圣岳的用心之處：用油畫棒和水彩馆类，創(chuàng)造出夸張、天真的繪畫弹谁，迎合了兒童的審美特點和認知習慣乾巧。

例如，老師批評了這個小男孩的照片：

這個小男孩強地轉(zhuǎn)過頭预愤，皺了皺眉沟于，抬起了眉毛，閉上了嘴植康，顯然不同意老師的批評旷太。如果仔細觀察，您會發(fā)現(xiàn)小男孩的眼睛會流下淡藍色的眼淚向图，露出他內(nèi)心的不滿泳秀。

盡管構圖很簡單标沪，線條卻很粗糙榄攀，顏色也很簡單，而且畫出的眼睛令人驚訝地大金句，它們生動地展現(xiàn)了男孩的表情檩赢。這種夸張和天真的風格與3-6歲兒童的審美觀非常吻合。

另外，這張照片中的老師贞瞒，無論是眉毛的長偶房，圓圓的眼睛，張開的嘴巴還是扭曲的動作军浆，都被大大夸大了棕洋，這就是為什么老師在孩子們的眼中生氣的原因。

盡管整本書的組成非常簡單乒融，但插畫家并沒有忽略細節(jié)掰盘。

例如，媽媽抱著兩個孩子的照片：

屏幕左下角的鍋上有三張紙赞季，即三個愿望：請不要生氣愧捕；我越來越會折紙；每個人都健康申钩。

在上一個故事中次绘，小男孩提到了生活的三個細節(jié)：總是讓媽媽生氣、他妹妹認為他的折疊紙不好撒遣、母親經(jīng)常工作到很晚邮偎。

生活的三個細節(jié)和三個愿望巧妙地結合在一起，這種首尾呼應的方法不僅非常人文主義义黎，而且非常藝術钢猛。

簡而言之，每幅畫在成分轩缤，色彩和線條上的運用都是獨一無二的命迈，并且充滿了純真。

孩子們不僅可以感受到這些畫作的非凡親和力火的，還可以得到很好的藝術靈感壶愤。

在教育孩子和與孩子相處方面，無論是老師還是父母馏鹤，都不可避免地會發(fā)生錯誤征椒。但是，這并不可怕湃累，可怕的是成年人總是認為自己是對的勃救。

因此，成年人應該有自我反省的意識治力。習慣性地批評自己的孩子的成年人應該學會反省自己蒙秒。繪本《請不要生氣》將幫助父母看清批評背后的真相，并使您對孩子和自己有新的認識宵统。

下一次晕讲，批評孩子的時候，請想一想孩子是也有話要說呢？