閱讀內(nèi)容:第78-94頁第三章《藝術(shù)才能是天賦嗎》再芋、《夸獎(jiǎng)和肯定標(biāo)簽的危險(xiǎn)性》、《否定標(biāo)簽及其作用方式》
三個(gè)問題
1坚冀、肯定標(biāo)簽有哪些危險(xiǎn)性济赎?
會(huì)讓人停步不前
2、否定性標(biāo)簽是如何起作用的记某?
會(huì)思考自己就是那樣的人
3司训、成長型思維模式怎么樣幫助人們走出標(biāo)簽的騙局?
五個(gè)金句:
1液南、有些人可以通過少量或零培訓(xùn)做到某些事壳猜,并不代表其他人在培訓(xùn)后做不到這件事。
2滑凉、創(chuàng)造性并不是一個(gè)出自靈感的神奇行為统扳,而是努力工作和傾情奉獻(xiàn)帶來的結(jié)果。
3畅姊、人們能做的事比你曾經(jīng)以為的要多得多咒钟。
4、偏見的本質(zhì)只是其他人對(duì)你的看法若未。
5朱嘴、成長型思維模式能讓人們,即使是被貼上否定標(biāo)簽的人粗合,充分運(yùn)用和開發(fā)自己的大腦萍嬉。
今日感悟:
看到文章里面說,相信他人的看法時(shí)隙疚,我想到我自己壤追,我有時(shí)就覺得我特別容易相信別人,但不是說否定的供屉,怎么說呢行冰,可能是一些建議捅厂。我會(huì)想想是否應(yīng)該聽從,也不是說完全聽资柔,會(huì)思考一下。
前倆天寫感悟說這本書很啰嗦撵割,今天在讀書時(shí)贿堰,我發(fā)現(xiàn)我很淺薄,如果只是這樣一句話告訴別人啡彬,別人是不會(huì)相信的羹与,需要有大量的科學(xué)依據(jù)。來證明觀點(diǎn)的正確性庶灿,那我們相信別人也是這樣纵搁。