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書籍名稱：《正面管教》
作者：［美]簡·尼爾森(Jand Nelsen)
閱讀章節(jié)：引言
書摘內容：
1宿礁、比如下面的做法會對孩子造成多大的傷害—— 替孩子做本應該他們自己做的事，對孩子過度保護弧呐，給孩子買太多東西、包攬孩子遇到的困難嵌纲，不花足夠的時間陪孩子俘枫，替孩子做作業(yè)，對孩子嘮叨逮走，發(fā)號施令鸠蚪，以及對孩子高聲叫嚷，然后用趕快救場。健康的自尊茅信，是孩子培養(yǎng)出“我能行”的信念的基礎盾舌。當父母對孩子做出上述任何行為時，孩子就不會培養(yǎng)出這種信念蘸鲸。當孩子們總是由別人告訴他們去做什么妖谴，而沒有自己受尊重的參與解決問題的體驗，從而練習父母希望他們擁有的技能時棚贾，他們就無法發(fā)展那些有助于感到自己能行的技能窖维。
2榆综、你不需要一下子就接受這本書中的所有原理妙痹，可以只使用那些當時對你有意義的方法。而且鼻疮，如果你覺得有些事情聽起來不對怯伊，你不要把孩子連同洗澡水一起倒掉。此時你難以接受的一些概念判沟，稍后可能會對你有更多的意義耿芹。在你努力改變舊的習慣時，對你自己和孩子要有耐心挪哄。每次只嘗試一種新的方法吧秕。你將要學習很多新技能和技巧，要成功地運用就需要練習迹炼。對自己期望太多砸彬，難免會令人困惑和沮喪。要每次用一種新方法斯入，并且逐漸前進砂碉，還要記住，要把犯錯誤看成是學習的機會刻两。
一點想法：
正面管教倡導的是和善而堅定增蹭，還有諸多工具：積極的暫停/關注于解決問題/家庭會議??在日常生活中，我們要嘗試用PD工具來解決問題磅摹，這需要不斷的學習和練習滋迈，雖然我們并不完美，但我們逐步前進户誓，可以更加快樂饼灿，和諧。
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