兒童的心理是一件非常奇妙的事情。
孩子的每一種行為转捕，都體現(xiàn)了他的全部生活和整體人格，不了解這些行為的生活背景唆垃，就無從理解他們的這些行為五芝。我們把這種現(xiàn)象稱為人格的統(tǒng)一性。
人格統(tǒng)一性的發(fā)展辕万，就是把人的行為與表達(dá)協(xié)調(diào)成一個(gè)統(tǒng)一的模式枢步。
客觀事實(shí)給兒童留下的印象沉删，其深度及本質(zhì)并不取決于事實(shí)本身，而是他看待這一事實(shí)的態(tài)度及方式醉途。
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