學習是投資回報率最高的行為旅赢。
學習使人們擁有更多的能力。
每掌握一項新的技能惑惶，你原本生存的世界就多了一扇門煮盼，跨過那個門檻，就是另一個世界（就算是重生了）带污。
學習很重要僵控，而學習能力也就是一生中最重要的能力。
今天我們就一起鱼冀，學習好怎樣學習报破、再開始好好學習！
獲取知識的基本途徑
獲取知識的基本途徑無外乎這么幾種：“體驗”千绪、“試錯”和“觀察”泛烙。
“體驗”：最初人類就是依靠五感（視、聽翘紊、嗅、味藐唠、觸）來初步認識世界帆疟。
而“試錯”就是：試過之后，知道錯了宇立，以后就不再犯了（當然踪宠，如果試過之后發(fā)現(xiàn)沒錯，以后就多了一項“新技能”妈嘹。）
“觀察”擴展了我們的學習范圍柳琢，我們可以通過觀察，從他人的經(jīng)歷中獲得經(jīng)驗或者教訓润脸，進而將其轉化為自身擁有的知識柬脸。正所謂“他人亡羊我補牢”。
然而毙驯，“體驗”倒堕、“試錯”和“觀察”，都有局限爆价。
大量知識無法通過個人親身“體驗”獲得垦巴，很多知識不能通過“試錯”換得媳搪，還有許多知識沒法通過“觀察”得到。
對“體驗”骤宣、“試錯”和“觀察”進行補充的就是“閱讀”秦爆。閱讀是人們獲取知識非常重要的手段。
“閱讀”突破了個人“體驗”或“試錯”的種種局限（周圍環(huán)境憔披、自身閱歷）等限，通過“閱讀”，我們可以得知“他人體驗和試錯的結果”（即所謂“經(jīng)驗”）活逆，進而獲得跨越時間和空間精刷，跨越種族和國度的信息……
知識是最寶貴的，沒有知識蔗候，精神怎么會自由怒允？精神不自由，肉體自由又算的了什么呢锈遥？精神自由是誰也奪不走的纫事。
除了“試錯”、“觀察”所灸、“閱讀”之外丽惶，“思考”、“正確的思考”爬立，才是獲得真正意義上的知識的主要手段钾唬。
思考，求知的過程侠驯，某種意義上就是探求因果關系的過程抡秆。
有個事實我們必須接受：某件事（果）發(fā)生了，可是我們難以確定他的原因究竟是什么吟策；或者反過來：某件事（因）發(fā)生了儒士，可是我們并不確定他的結果究竟是什么。
“萬事必有因果”本身沒有錯誤檩坚，問題出在：人們不一定看到“因”就能想到正確的“果”着撩；也做不到為所有的“果”，找到正確的“因”匾委。
而什么是“正確的思考方法”拖叙？
科學方法——突破人類“個體感知”局限的系統(tǒng)的思考方法。
（每個人內心都充滿了恐懼赂乐，而所有的恐懼其實都源于我們害怕未知憋沿。而我們永遠不可能“無所不知”，所以恐懼是永恒的沪猴。而關于宗教辐啄，我以為采章，他與“科學”一樣，也是人們用來“思考”壶辜、“解釋”這個世界的工具悯舟，只不過在解釋物理世界方面，現(xiàn)代科學已經(jīng)逐步代替了宗教砸民。當今宗教的重心已經(jīng)轉移到另外一個更需要他的方面——人文領域）
（“在茫茫而又無限的未知空間里抵怎，我們的知識只不過想其中的星球一樣，而是星球與星球之間的空隙比那些星球本身不知道要大出多少倍”岭参，——托馬斯·叟
所以我們需要【信仰】反惕、“希望”、“愛”演侯、“奇跡”姿染，甚至一些【怪力亂神】的東西，去填補這些空隙才能心安…）
開啟心智秒际，正確思考悬赏，更值得我們投入時間與精力
學習過程中最大的障礙——經(jīng)驗主義！
雖然人們獲取知識最基礎的手段就是“體驗”娄徊，體驗過后也確實應該總結“經(jīng)驗”闽颇，但是，“經(jīng)驗”在一定的層面上是適用的寄锐，不能否定它的重要價值兵多，但與此同時，必須認清“經(jīng)驗主義”的局限橄仆。
為什么說“經(jīng)驗主義害死人”剩膘？
只看結果，不究原因沿癞，或者亂解原因，后果是非趁剩荒謬的椎扬，甚至會給后來的某些人群帶來深遠的不良的影響！
個人的經(jīng)驗有限：很多時候我們根據(jù)自身經(jīng)驗完全無法想象他人的體驗究竟是什么樣的具温。
群體的經(jīng)驗有限：人類的壽命有限
不僅存在無法通過個體或群體經(jīng)驗獲得的知識蚕涤，還存在與現(xiàn)有經(jīng)驗相搏的知識：在人們探索未知尋求真理的時候，困難大都來自［如何正確的理解“與現(xiàn)有經(jīng)驗相搏的知識”铣猩。］
人類也許是地球上最尷尬的物種：長期的進化使人類到達了今天的這個高度揖铜，但是每個人在出生的那一剎那，居然與其他動物站在幾乎同樣的七點傷心至达皿，要從零開始進化天吓。
一個人在一生中贿肩，要用相當長的時間通過枯燥的學習和反復的實踐來獲得文字運用能力。有了文字能力才可以通過閱讀擺脫種種局限龄寞，獲得更多知識汰规。此外人還要學會邏輯并用科學的方法思考問題才可能成長（進化）為真正意義上的“人”。
你該擁有的學習能力：自學能力物邑。
每個“搞學習”的人溜哮，都應該具備“能夠學會自己所需要的任何技能”的能力！
1.自學能力的基礎是閱讀理解能力色解！
“閱讀理解”這件事說起來簡單（可不是單單“識字”這么簡單）茂嗓，做起來其實難得很！
“閱讀”是［能夠識別文字的人“接受信息”的過程］科阎。所以述吸，在閱讀之前就肯定要有一個“甄別”所接收的信息是否可靠和有效的過程——這顯然要依靠長期培養(yǎng)的【甄別能力】。
而“甄別”之后是否“閱讀完”是一回事萧恕，閱了之后能否“真理解”又是另一回事刚梭。而理解之后的“內化吸收”、“記憶存檔”票唆、“關聯(lián)分辨”還都是另一回事呢朴读！
……最好別“不自量力”的以為“閱讀”很容易，就隨隨便便敷衍了事白咔鳌衅金！
2.檢索能力建立在相當熟練的閱讀理解能力基礎之上。
突破了閱讀障礙的人隨著自身知識不斷的積累（不停地閱讀簿煌、觀察氮唯、理解、交流姨伟、沉淀惩琉、篩選）終究會發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的極大好處（搜索引擎是互聯(lián)網(wǎng)價值的終極體現(xiàn)）。
3.寫作能力在自學能力中占據(jù)重要位置夺荒！
這里說的“寫作”不是讓你寫花里胡哨的“散文”瞒渠、“詩歌”之類，僅僅只希望你用最簡單的方式表達自己——寫出簡潔技扼、有效伍玖、準確、樸素剿吻、具體的說明性和說理性文章的能力窍箍。
（從人類的整體發(fā)展情況來看，除了“文學”，文字還有更多的其他的責任椰棘，如傳遞信息纺棺、積累經(jīng)驗、共享知識等晰搀。而且對大多數(shù)普通人來說五辽，后者更為實用重要！）
4.實踐能力是自學能力最終轉化為真正價值的根本外恕。
書到用時方恨少杆逗，工作之后才知道什么是真正有用的，需要用的正是我沒有的鳞疲！
如果一個人不是很懶惰罪郊，那么什么時候開始學習都不晚！知道自己需要的是什么之后尚洽，真正的學習才算開始悔橄！
用才是最好的學，“實踐”才讓自學變得更有價值腺毫。
5.永遠保持開放的心態(tài)癣疟。
人有一種自我保護機智叫做“選擇性輸入”——只能聽自己喜歡聽的，只能看自己想要看的潮酒；看上去是一種保護睛挚，可你仔細用你的“心智”想一想“選擇性輸入”的后果是什么？閉關鎖國急黎，不思進取扎狱，“被困在永恒的當下”！
6.學習的進程：
“學習”了一段時間勃教，你會發(fā)現(xiàn)淤击，學習進展與時間流逝的關系往往不是“線性”那么簡單（“只要努力，就能不斷成功”是個不切實際的想法）故源。
學習進展與時間流逝的關系污抬，體現(xiàn)在坐標軸上，更接近一個階梯狀的绳军，每一次進步之前都有一段很長的“平臺期”印机，這段時間里無論你怎樣努力，都會感覺上“毫無進步”删铃；但這其實是一個迷惑人的幻覺耳贬，只要你不斷的花時間用功踏堡，會有某個時刻“突飛猛進”猎唁，感覺自己瞬間拔高了一步，然后又是一段漫長的“平臺期”，感覺自己毫無進步……（說是可以比作階梯诫隅，其實更準確的說腐魂，它應該是一條并不規(guī)則，上下起伏逐纬，但總趨勢向上的階梯狀曲線；滓佟）
在學習的任何一個階段，都會有一段時間進展緩慢豁生，緩慢到讓人覺得無動于衷想要放棄……可只有堅強的忍耐并經(jīng)歷完這積累的過程兔毒，“量變到質變”的效果才會出現(xiàn)，才有可能突飛猛進甸箱。
是啊育叁，沒有哪個人可以長期忍受失望。這樣看來芍殖，曾經(jīng)的放棄豪嗽，往往不是因為沒有毅力，只是因為對時間和進展的關系理解錯誤——現(xiàn)在豌骏，我們正確解析了這種“平臺期”完全屬于正常情況龟梦，在以后的學習生活當中，遇到這種進步緩慢的階段窃躲，一定要放平心態(tài)计贰，正正常常的做自己的努力，堅持下來框舔，等到下一個“爆發(fā)”來臨……嘿嘿蹦玫，這樣別人還以為我們是多有“毅力”的人吶！哈哈刘绣！
說了“自學能力”樱溉，說了“經(jīng)驗主義”，說了“正確思考”纬凤，還說了“獲取知識的基本途徑”福贞，說了很多，寫的有點干停士，不知道我是否表達清楚了了“學習”的意思挖帘！可能我現(xiàn)在寫的還不夠好，但我希望恋技，咱們拇舀，一起學習，一起成長進步膀叩住骄崩！
