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早上收聽羅輯思維跷坝，聽到的關(guān)于評判的觀點很有意思。
不要輕易去負面評判一個人或一件事碉碉，比如說這個人不行柴钻，他是一個惡棍、一個低能兒垢粮、一個傻X贴届。當(dāng)你如此這般給此人下結(jié)論之后，以你的知識和邏輯能力蜡吧，馬上會編造一套理由毫蚓，在自己內(nèi)心里來論證這個判斷。這種行為的結(jié)果是從此喪失了對這個人或這件事代表的所有現(xiàn)象的求知欲和好奇心昔善。
從我自身的經(jīng)歷來看元潘，這種描述太貼切。部門新入職的實習(xí)生A君仆，經(jīng)過一個月的觀察后翩概，我就給其下了評判：小姑娘太自我，也不會與人溝通返咱，不是一個好相處的人钥庇，不是我愿意交往的類型。下了如此結(jié)論之后咖摹，在工作時评姨、在一起吃飯時，我不斷地用眼睛看到的現(xiàn)象去論證這個判斷萤晴，使之越來越牢固吐句，也越來越只會與之維持表面上的淺交胁后。即使這個人有任何新的舉動或改變，我都很難改變對她的認知嗦枢，因為我接受新認知的大門已經(jīng)關(guān)閉了攀芯。
這種處事態(tài)度自然很不理性，也不成熟净宵。
我們不斷地通過閱讀敲才、通過學(xué)習(xí)修煉自己，就是為了提高自己的認知能力择葡，不局限于自己眼前的這個小世界紧武，設(shè)法擴大自己的格局，不陷于“坐井觀天”的盲目中敏储。正確阻星、理性地與人交往、溝通已添，對人對事保持客觀的看法妥箕，多角度多層次地分析問題，也是升級認知的一門必修的功課更舞。
而我畦幢，還在修習(xí)的路上。
