讀書分享《考試腦科學》 七
了解記憶的種類和性質，讓我們來學習人腦的使用方法亡问。這也是正本書的核心內容官紫。
人的記憶分為三種：
一肛宋、 經(jīng)驗記憶
自己親身經(jīng)歷過的或體驗過的事情，這種與自己過去的經(jīng)驗相關的記憶束世。
二酝陈、 知識記憶
如上學時學的數(shù)學公式、英語單詞等等毁涉。這種難以回想起來的知識或信息類的記憶沉帮。
如果把考試的內容作為經(jīng)驗記憶而不是知識記憶那應對考試就容易多了。怎樣做到呢贫堰？
1. 聯(lián)想記憶法穆壕。只要把單純的知識記憶與我們的個人信息或者環(huán)境相互關聯(lián)起來，其性質就會變得類似于經(jīng)驗記憶其屏。
知識記憶相當于窮鄉(xiāng)僻壤喇勋，經(jīng)驗記憶是大城市。這個比喻好形象啊漫玄。
經(jīng)驗記憶的關鍵就是要把這件事和其他事盡可能多的關聯(lián)起來。關聯(lián)得越多越容易記住压彭。
2.輸出記住的知識
人腦更重視輸出睦优。一旦輸出，各方面的關鍵詞就會關聯(lián)起來壮不，記憶也能實現(xiàn)精致化汗盘。
一個策略：通過向別人講述想要記住的信息，以此來檢驗自己是否準確理解了那些內容询一。
一條捷徑：學習時一定要動筆寫隐孽、出聲讀、通過反復輸出加強記憶健蕊。最大限度的調動手菱阵、眼、耳等感覺器官以充分刺激海馬體缩功。
三晴及、 方法記憶
人腦還有一種記憶，如我們怎么騎自行車嫡锌，怎么穿衣服虑稼，就是做某件事的“順序”和“做法”。這種記憶叫方法記憶势木。
方法記憶有兩個特征：
1. 它是不知不覺中形成的記憶蛛倦。如游泳、滑雪等
2. 對順序的記憶非常牢固啦桌，難以忘記溯壶。
作者告訴我們，那些乍一看讓人以為是“天才般的能力”其實都來自于方法記憶。創(chuàng)造天才的正是方法記憶茸塞。比如會打棒球的人已經(jīng)掌握了打棒球的姿勢和規(guī)則（即方法記憶）躲庄，只要運用好方法記憶可以輕松地學會壘球。
理解公式背后的原理比背公式更重要钾虐。如何靈活應用腦中的儲備比記住知識的多少更重要噪窘。我想就是舉一反三吧。改變學習方法效扫，爭取以較少的記憶量獲得較大的記憶效果倔监。
掌握方法的學習，如果能一直堅持下去菌仁，必然會達到學習遷移浩习。堅持學習，我們就會感到猶如眼前的迷霧突然散開一般茅塞頓開济丘，類似于“頓悟”的心境谱秽。
作者在后記中指出： “能做到的人”和“不能做到的人”之間的差別不過是源于他們以開始在學習意愿上體現(xiàn)的細微差別罷了。
學習最重要的是意愿和方法摹迷。
方法記憶才是讓多面人生變得更加豐富多彩的源泉疟赊。
看完這本書我竟然有種特別的感動。讓人感受到作者的真誠峡碉，他想讓更多的人愛學習近哟、會學習，活出屬于自己人生的精彩鲫寄。閱讀此書學到新的知識吉执，學到了學習方法的原理。非常有價值地来！
