? ? ? ? 故事的開頭就讓我們知道了惰拱，薩哈拉的生活中只有媽媽雌贱，爸爸離開她們母女倆，薩哈拉無比想念爸爸偿短，即使作業(yè)不做也給爸爸寫信欣孤，表達(dá)對(duì)爸爸的思念∠杓剑可這些信被校長收到記錄袋了导街，這些記錄袋里沒有薩哈拉愛閱讀愛寫作的記錄，只有她不做作業(yè)纤子，在學(xué)校里表現(xiàn)不好的記錄。薩哈拉媽媽到學(xué)锌钇保看了那些記錄控硼，雖然臉色越來越難看，可是薩哈拉心里還是覺得媽媽是勇敢的媽媽艾少，因?yàn)閶寢屧谫I書時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)猶豫卡乾，即使掏出一張很“大”的錢，她的眼睛也不會(huì)多眨一下缚够，就好象這些書和面包牛奶一樣幔妨，是生活中不能缺少的，薩哈拉喜歡媽媽這種勇敢的神情谍椅。媽媽還會(huì)給薩哈拉讀書里的故事误堡，那時(shí)薩哈拉躺在媽媽的懷里，就覺得媽媽是世界上最好的老師雏吭，而她自己是世界上最棒的學(xué)生锁施。
? ? ? ? 當(dāng)薩哈拉被學(xué)校當(dāng)作一個(gè)特殊的女生來特別對(duì)待時(shí)，媽媽知道后杖们，強(qiáng)烈要求學(xué)校讓孩子留級(jí)悉抵，保證薩哈拉像一個(gè)正常孩子一樣，而不要在大廳里當(dāng)怪物讓人家參觀摘完。盡管這種做法會(huì)得到校長和老師的議論姥饰，可是薩哈拉為媽媽驕傲，因?yàn)閶寢層赂倚⒅危矣诿鎸?duì)失敗列粪，即使自己認(rèn)為孩子不笨审磁。讀到這里，我真的非常敬佩薩哈拉媽媽篱竭，一個(gè)特殊學(xué)生的家長在校長和老師面前還是那么堅(jiān)定從容力图，在我的視野中還是比較稀少的。她作為一個(gè)單親家長能夠這么堅(jiān)定的認(rèn)為自己的做法是正確掺逼，是因?yàn)樗浞值牧私庾约旱暮⒆映悦剑浞值男湃巫鹬睾⒆樱瑫r(shí)也是一種自信吕喘，相信自己是正確的赘那。而波迪小姐的出現(xiàn)給薩哈拉的生活帶來了希望，因?yàn)椴ǖ闲〗闶切吕蠋熉戎剩欢ㄟ€不知道薩哈拉以前的記錄募舟。
? ? ? ? 于是在期盼中，波迪小姐出現(xiàn)了闻察，那個(gè)瘦瘦的拱礁，衣著隨便的女教師來了。她給教室?guī)砹缩r花辕漂，帶來了一些與眾不同的東西呢灶，開學(xué)第一天她面對(duì)孩子們很夸張的笑，很坦誠的自我介紹钉嘹，和大家說規(guī)矩鸯乃，講故事，談感想跋涣，發(fā)日記本給孩子們讓大家寫日記缨睡。在充滿新鮮的第一堂課里，慢慢的陈辱，薩哈拉平靜了奖年，面對(duì)新日記本只寫下四個(gè)字“我是作家”，交上去了性置。出乎薩哈拉意料的是發(fā)下來的日記本上拾并，波迪小姐竟然批著“我相信”。
? ? ? ? 接下來的日子里鹏浅，孩子們跟著波迪小姐嗅义，波迪小姐準(zhǔn)備了一個(gè)很大很大的籃子專門收集孩子們的煩惱，把煩惱放在教室外面隐砸，讓孩子帶著快樂進(jìn)教室聽伊索寓言之碗，談?wù)撝适吕锏览怼２ǖ闲〗愎膭?lì)孩子說出自己的話季希，而不是總是重復(fù)別人的話或者是已經(jīng)說過的話褪那。波迪小姐發(fā)的日記本其實(shí)是成了老師和學(xué)生感情交流的橋梁幽纷，孩子們可以在日記上任意書寫自己的想法，而老師都鼓勵(lì)每個(gè)孩子的日記博敬。當(dāng)薩哈拉四天沒在日記本上寫一個(gè)字友浸，波迪小姐沒有批評(píng)，只在孩子的日記本上寫“作家需要寫作偏窝∈栈郑”這么簡單的幾個(gè)字，讓薩哈拉琢磨了很久很久祭往，薩哈拉的日記本還有波迪小姐的很多建議伦意，“聽到別人說的一個(gè)很美的詞語，記錄在本子上就是你的了硼补⊥匀猓”等等，薩哈拉把波迪小姐寫給她的那些話已骇，一句一句搬進(jìn)她的腦子里离钝。
? ? ? ? 老師在課堂上講的很多很多故事，薩哈拉也都一個(gè)一個(gè)搬進(jìn)她的腦子里褪储，可是“作家需要寫作”一直搬不進(jìn)去奈辰。就在薩哈拉慢慢接受了波迪小姐的很多想法后，薩哈拉大病一場乱豆，波迪小姐到她家探望薩哈拉了。波迪小姐和媽媽交流了吊趾，薩哈拉在聽媽媽說著她的記錄宛裕，而波迪小姐卻說著薩哈拉的日記本，一種欣賞鼓勵(lì)充滿了她的話語论泛，對(duì)孩子們的鼓勵(lì)揩尸，對(duì)家長的欣賞，融化了薩哈拉心中的堅(jiān)冰屁奏。薩哈拉拿起筆岩榆，在波迪小姐發(fā)的日記本上第一次寫下了一篇很長很長的日記。從此向波迪小姐敞開了心扉坟瓢。
? ? ? 特別的女生撒哈拉是主角呢還是徳雷是主角呢勇边？
