? ? ? ? ?一次課上谆棱，十歲孩子無奈的說“媽媽快压，從來不陪我玩，每天都是在忙工作垃瞧！”
? ? ? ? 今天媽媽送孩子來上課蔫劣，我請求媽媽和孩子一起上。一起讓這對母子在沙盤中完成一個作品个从，前期兩人各創(chuàng)作自己的脉幢，媽媽想討好孩子，孩子卻感覺到被侵犯就把媽媽的好意踢了回去嗦锐，這些都是發(fā)生在作品的互動中嫌松。有意思的是，當媽媽專注在擺放自己時奕污，孩子沒有了攻擊萎羔，兩個人無形中開始感覺對方支持到了自己！帶著這對母子溝通創(chuàng)造過程時碳默，媽媽理解了孩子的敵意的緣由贾陷，孩子也理解了媽媽的關(guān)心！
? ? ? ? ?親子互動中腻窒，我認為是對的昵宇，往往很傷人，并不是我們感覺對方需要什么就給什么儿子，對方未必真的需要瓦哎！放下我的以為，看看對方柔逼，他這樣是因為什么蒋譬，是需要什么，就打開了溝通的門愉适！
? ? ? ? 孩子的成長犯助，需要父母的陪伴，陪伴孩子玩维咸，孩子感受到快樂的同時剂买，更是在感受爸爸媽媽愛自己，感受安全感癌蓖！
? ? ? ? 2017.05.17 亞東 ? ?
亞東心理工作室
