絕大多數(shù)學(xué)校都有不允許學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)的規(guī)定详囤，我們學(xué)校也不例外。且不討論在信息時(shí)代這樣的規(guī)定的合理性肋拔，先分享一則案例锈津。
前幾日，鄰班的女生因?yàn)槭謾C(jī)凉蜂，所表現(xiàn)和暴戾之氣是我始料未及的琼梆。
女生使用手機(jī)，被班主任發(fā)現(xiàn)并收手機(jī)窿吩，說明情況茎杂，認(rèn)錯(cuò)，歸還手機(jī)纫雁。
這本來應(yīng)該是很簡單的事情煌往，可是后來的發(fā)展卻出乎意料。
下課后女生來到辦公室。
直接質(zhì)問班主任刽脖，你怎樣才能把手機(jī)還我羞海？并威脅到，如果不歸還手機(jī)曲管，我就不上學(xué)了却邓；
班主任一再提醒孩子注意態(tài)度；
女生表示院水，我的態(tài)度一直就這樣腊徙。
質(zhì)問班主任，你覺得怎樣才算態(tài)度好呢檬某？跪下叩頭才算嗎撬腾？
接著就是爆粗口，摔東西橙喘，直呼老師的姓名时鸵。（慶幸當(dāng)時(shí)沒有進(jìn)一步的過激行為，感覺老師現(xiàn)在危險(xiǎn)系數(shù)也是非常高的）
厅瞎。饰潜。。和簸。彭雾。。
后來女生的父親來到學(xué)校锁保，透露出一個(gè)情況：因?yàn)槭謾C(jī)薯酝，孩子經(jīng)常在家和媽媽上演全武行。
父母對此也是束手無策爽柒。
孩子極端行為的背后到底說明什么呢吴菠？
作為信息時(shí)代的土著，很多孩子對手機(jī)的依賴已經(jīng)到了非常嚴(yán)重的地步浩村。
我家女兒3歲左右做葵，在不認(rèn)識幾個(gè)字的情況下，可以完成給我們打電話心墅，發(fā)語音微信等任務(wù)酿矢。這是絕對沒人去主動(dòng)教她的。說明作為信息時(shí)代的孩子對于電子產(chǎn)品幾乎達(dá)到了無師自通的地步怎燥。
這自然算不得壞事情瘫筐，但如果不加以引導(dǎo)，任意發(fā)展下去铐姚，后果是可以預(yù)知的策肝。
眼睛早早近視了，脊柱變形，沉迷于游戲驳糯，學(xué)習(xí)不能集中精力篇梭。氢橙。酝枢。
《王者榮耀》等游戲類app可是初高中男女學(xué)生手機(jī)中的標(biāo)配，更有自制力差的孩子上課一起玩悍手。即使現(xiàn)在離高考還有120天左右帘睦，還有孩子抵擋不了。
雖然網(wǎng)絡(luò)世界給我們帶來了巨大的方便坦康，但同時(shí)也給家庭教育和學(xué)校教育帶來巨大的挑戰(zhàn)竣付。我們也不要指望把孩子送到學(xué)校，你就可以當(dāng)甩手掌柜了滞欠，學(xué)校教育古胆，尤其是高中階段的學(xué)校教育，就目前來講筛璧，更多的注重于知識的傳授逸绎，而對于德育培養(yǎng)主要落在了班主任的肩上，然而班主任同時(shí)也是任課老師夭谤，也有教學(xué)任務(wù)棺牧，所以工作達(dá)到令人滿意的程度。
如果學(xué)生玩手機(jī)朗儒，談戀愛等行為颊乘，可能全班學(xué)生都早已司空見慣，班主任才能發(fā)現(xiàn)醉锄，因?yàn)閷W(xué)生最防備的就是他們心目中的老班乏悄。
最后給幾點(diǎn)建議：
1、對于為人父母的我們一定要注意自己的言行給孩子帶來的示范引領(lǐng)作用恳不。
2檩小、相對頻繁的家校溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決很多的問題妆够。
3识啦、不要只有孩子成績差時(shí)才想起老師的存在。
4神妹、存一下所有老師的電話颓哮，否則容易尷尬。
比如：孩子早上沒及時(shí)到校鸵荠，班主任給你打電話冕茅，
一萬個(gè)不情愿的問：誰呀？干什么玩意兒，大清早的姨伤。
說打錯(cuò)了哨坪，你不尷尬，
說是你孩子的班主任乍楚，你好不尷尬当编。
5、孩子學(xué)校出現(xiàn)問題徒溪，不要總想著把問題蒙混過去算了忿偷。
比如：孩子考試作弊了，按學(xué)校規(guī)定處罰臊泌。作為家長要做的不是找老師鲤桥，找領(lǐng)導(dǎo)出面說情，事情不大渠概，但教育機(jī)會難得茶凳，可能作弊很多次了，這一次才發(fā)現(xiàn)播揪。
難得的教育機(jī)會贮喧，白白放過，豈不可惜剪芍。
請相信塞淹，老師是本著教育孩子的目的，而不是整人的目的在處理問題罪裹。
切忌認(rèn)為老師在針對你家孩子饱普。（不必要）
