讀書使人進步吻氧，書籍是人類進步的階梯，閱讀是實現“自我”最基本的三項技能之一吗购，剩下兩項下文再侃医男，今天著重談談如何快速閱讀一本書。
讀書之前捻勉，我們首先搞清楚幾個問題，我們適合讀什么類型的書刀森，閱讀一本書我們需要做哪些準備踱启，最后才是如何快速閱讀一本書，本文就從這三個緯度重點死磕下研底！
一埠偿、你適合讀什么書？
讀適合你榜晦，讀你需要的冠蒋，讀你喜歡的，就是不讀別人死逼你來讀的乾胶！
務必搞清楚閱讀的分類抖剿，以吃貨的對象來比擬的話，可以這樣類同：主食（生存需要）识窿、美食（思想需求）斩郎、蔬菜（工具需求）、甜點（休閑需要）喻频，快速閱讀僅僅適合生存需要的主食類閱讀缩宜！
閱讀的分類
生存需要的主食類閱讀的書籍如何界定？規(guī)則說明類的使用書甥温，有明確的說服或者行動建議锻煌；說明規(guī)則形成的使用書，說明現象的狀態(tài)姻蚓，用論述證明給你看宋梧。
走不出舒適區(qū)，就別看下文啦
走出自己的舒適區(qū)史简，進入你的學習區(qū)乃秀，你才有機會實現“自我”肛著，那些所謂努力的時光，是真的頭腦風暴了跺讯，還是只是看起來很努力而已枢贿？
看起來每天熬夜，卻只是拿著手機點了無數的贊刀脏；一味的待在舒適區(qū)局荚，喝雞湯雞血的日子
看起來在圖書館坐了一天，卻真的是只是坐了一天愈污；
看起來買了很多書耀态，只不過是曬了個朋友圈；
看起來每天很晚地離開辦公室暂雹，上班的時間卻在偷懶首装；
看起來去了健身房，卻只是和帥哥杭跪、美女搭訕仙逻；
任何不走心的努力都是徒勞的，都只是看起來很努力涧尿，最終的結果都可能是一無所獲系奉。
二、讀一本書之前要做的準備工作姑廉？
帶著大腦和行為缺亮，就夠了！
1桥言、帶著大腦來閱讀
固有知識體系的陳舊萌踱，新的知識體系的融入，在你腦門里面限书，難免一場“大戰(zhàn)”虫蝶，別讓你的大腦控制你的行為，你要控制住你的大腦倦西，和你的行為意識有效的溝通和商榷能真，確保新的知識體系的融入和接洽！
@新舊知識體系的接洽
蜘蛛網都不是完全對稱的扰柠，我們的知識網絡也同樣如此粉铐。
織得密密麻麻的地方相當于我們相對熟悉的領域，說明我們已經掌握了一些具體的知識卤档，在那個特定領域的知識最豐富蝙泼，處理問題的能力也最強。
這些部分可以是每個人的專長劝枣，也可能是一個長期的興趣汤踏。有了較多的基礎知識织鲸，既有的可供連接的基數就更大，我們在這些領域就能夠更加輕松地學習新知識溪胶，并且將其結合到既有的知識網絡當中搂擦。
與之相反，織得疏松一些的地方代表著我們在這個領域的知識仍有較大的漏洞哗脖，甚至連最基本的常識都尚未掌握瀑踢。
這種情況的出現，多半是因為這部分知識和我們的學習或工作的關聯不大才避，或者是我們對該領域毫無興趣橱夭。
由于已有的絲線實在少得可憐，那么就算我們閱讀了大量新知識桑逝，也很難找到落腳點棘劣，將其固定于既有的知識網絡上。這就解釋了為什么我們每涉足一個新的領域肢娘，都會感覺尤其困難呈础、力不從心。
平臺期別沮喪
最難熬卻最關鍵的其實是在同一個水平層次上停滯不前的那段時間橱健，也就是所謂的平臺期。我們會逐漸感到灰心喪氣沙廉，抱怨自己的努力沒有換來應得的回報拘荡，要是平臺期的持續(xù)時間太長，我們甚至會徹底失去動力撬陵，半途而廢珊皿，不了了之。
這就解釋了為什么那么多人都曾經試圖學習一門樂器巨税，但能夠真蔗持到底的卻少之又少蟋定。
所以，我在這里要特別強調一下這個痛苦的過程草添。我們必須認識到驶兜，盡管我們在主觀上會覺得自己毫無進步，但平臺期卻正是大腦建立新的神經聯系的過程远寸。我們之所以尚未感覺到切實的變化抄淑，是因為大腦還在進行下一步的隱性工作，那就是生物學上所說的“包鞘”驰后。
每當腦細胞肆资，也就是神經元之間建立了新的連接，其表面就需要生成一種新的叫做髓磷脂的物質灶芝。
形象地說就是光有裸露的電線還不成郑原，必須再裹上一層絕緣橡膠唉韭，才能正常使用。必須等到這個生物過程結束了犯犁，大腦才能獲得一條嶄新的思維路徑属愤，我們的能力才能再上一個臺階。
只要不斷聯系栖秕，新的技能會習慣成自然春塌，變成我們潛意識下的行為方式。
2簇捍、我讀這本書的原因在哪里只壳？
我希望從中找出哪些信息，學到哪些知識暑塑？
我希望繼續(xù)深入哪幾個領域吼句？
這個步驟最重要的作用在于避免被動閱讀！
3事格、合理的閱讀計劃（明確目的-設定時間-審視閱讀）
甘特圖
與其從剛一開始就想著一整本書惕艳，倒不如一步一個腳印往前走。每讀完一部分的成就感都會使我們獲得更大的閱讀動力驹愚。
當然远搪，我們也可以用那種便箋紙來記錄下自己讀過的每個部分，這種做法除了有自我激勵的作用外逢捺，還能讓每天的閱讀進度變得一目了然谁鳍，讓時間管理變得更加輕松。
閱讀一本書就好比一場馬拉松比賽劫瞳，再專業(yè)的運動員跑完30公里以后也難免會產生疲勞感倘潜。
可是快到終點時，哪怕再疲憊志于，運動員也可以加快速度涮因，全力沖刺。這就是確定目標的神奇作用伺绽。
懂得了這個道理养泡，我們就要把這種“馬拉松效應”應用到閱讀上面。按照作者的設計憔恳，每本書都只有一個終點瓤荔。
三、如何快速閱讀一本書钥组？
1输硝、學習方法之前，我們要明白閱讀的四個問題：①程梦、這本書整體在講什么点把？②橘荠、作者詳細說了什么？怎么說的郎逃？③哥童、這本書說的有道理么？④褒翰、這本書和你有什么關系贮懈？
閱讀的4個階段
閱讀就是加大“信息不對稱” 比別人先知道，比別人先理解优训。
你不是沒主意朵你，你是讀書少。閱讀量的增加能大幅度減少信息不對稱揣非。
2抡医、閱讀的幾個核心環(huán)節(jié)：
Step1:預覽
利用這5分鐘時間，搞清楚“讀這本書的目的”早敬，閱讀封面內封忌傻、目錄、標題圖標搞监、結構水孩、作者意圖！
Step2：快琐驴，不要停荷愕！
尋找兩類關鍵詞，①浮現突出出來的②自身擁有棍矛，你沒有察覺的，中間熒光筆標識抛杨。
Step3：跳讀
鳥瞰般的閱讀够委，看見關鍵地方就能意識到“這里比較重要”，放慢速度詳細閱讀怖现，反復進行茁帽！
一定要輸出哦
小結：
羅輯思維的老羅幾句話借用過來，覺得蠻有意思的屈嗤。
閱讀本身潘拨，幾乎沒有任何價值。
閱讀之后的思考饶号，思考之后的選擇铁追，選擇之后的行動才有價值。
行動茫船，持續(xù)的行動琅束，才能引發(fā)真正意義上的成長扭屁。
