今天我們的主題是《性格4D法抱究，如何發(fā)掘孩子性格中的天賦優(yōu)勢(shì)》，希望這節(jié)課以后带斑，大家能掌握一種更精準(zhǔn)去評(píng)估孩子當(dāng)下性格模式的工具鼓寺。
那么正課開(kāi)始，昨天的四個(gè)動(dòng)物大家有點(diǎn)印象了吧勋磕，性格4D分別就一一對(duì)應(yīng)了這幾個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)妈候，現(xiàn)在我們重點(diǎn)來(lái)描述一下。
首先是老虎挂滓，大家聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)物時(shí)苦银，腦海里首先想象到的特點(diǎn)有哪些呢？
是的赶站，權(quán)威幔虏、力量、森林之王對(duì)吧亲怠。
如果用西游記西游師徒四人中的人物來(lái)代表所计，大家第一反應(yīng)的是誰(shuí)？
孫悟空团秽，大師兄對(duì)吧
具有老虎特質(zhì)的人有怎樣的特點(diǎn)呢主胧？
我們?nèi)ヂ?lián)系到自己的生活和工作來(lái)看。
工作中习勤，我們是不是經(jīng)常會(huì)接觸一些目標(biāo)感很強(qiáng)踪栋，很有魄力，權(quán)威的人图毕？他們可能性子比較急夷都，也可能甚至?xí)杏X(jué)有時(shí)候會(huì)比較兇。
他們往往對(duì)于目標(biāo)特別有推動(dòng)力予颤，也特別有管理的欲望囤官，喜歡“我說(shuō)了算！”
那老虎這種性格的特質(zhì)在人生中的資源與優(yōu)勢(shì)是什么呢蛤虐？
是不是適合發(fā)號(hào)施令党饮，適合當(dāng)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者呢？
接下來(lái)我們?cè)倏纯蠢匣⒂惺裁刺攸c(diǎn)驳庭？
老虎喜歡吃肉刑顺，這句話如果放在老虎性格特質(zhì)的人身上氯窍，我們可以引申出什么？
重實(shí)質(zhì)回報(bào)蹲堂，而不是鼓勵(lì)兩句鼓鼓掌就好了的狼讨。
假如我們發(fā)現(xiàn)孩子是這個(gè)特質(zhì)的時(shí)候，想要去激勵(lì)孩子柒竞，他喜歡的是實(shí)質(zhì)性的東西政供。比如說(shuō)他要看到實(shí)際的成果。
那跟老虎特質(zhì)的孩子溝通的時(shí)候能犯，他最受不了的是什么鲫骗？
一個(gè)是瑣碎的事情犬耻，一個(gè)是不喜歡被干預(yù)踩晶。
老虎特別喜歡有一塊地盤(pán)，能夠自我掌控枕磁，這個(gè)地盤(pán)我了算渡蜻，有自己足夠的空間。
如果你對(duì)待老虎特質(zhì)的孩子计济，要求與干預(yù)過(guò)多茸苇，要求他第一做什么、第二要做什么沦寂，他會(huì)特別煩躁学密、甚至暴躁，沒(méi)有任何效率與行動(dòng)力传藏。
如果用一首歌來(lái)形容老虎特點(diǎn)腻暮，大家會(huì)想到哪首歌？
愛(ài)拼才會(huì)贏
他們目標(biāo)就是贏毯侦、他們可以拼哭靖，他們需要對(duì)目標(biāo)的認(rèn)可，以及有自己的空間侈离，才是他們最舒適最有效率的狀態(tài)试幽。
四種性格特質(zhì)，每一種都是有正與反的區(qū)分卦碾，大家可以思考一下铺坞，如果這個(gè)孩子是反老虎特質(zhì)，那是一個(gè)怎樣的特點(diǎn)洲胖。
講了很多济榨，大家如果記不住沒(méi)關(guān)系，記住一句話就好
【老虎的目的性很強(qiáng)宾濒，需要有自主的空間】
接下來(lái)我們?nèi)タ吹诙€(gè)動(dòng)物----孔雀
講到孔雀大家第一反應(yīng)是什么呢腿短？
孔雀開(kāi)屏，喜歡把自己最美好的一面展現(xiàn)給大家對(duì)吧。
繼續(xù)用西游記里的師徒四人來(lái)代表橘忱，大家覺(jué)得最像孔雀的是誰(shuí)呢赴魁？
“俺老豬來(lái)了”
去想想看，取經(jīng)路上钝诚，八戒的特點(diǎn)有哪些颖御，善于溝通吧，巧舌如簧凝颇。
很喜歡跟人交流吧潘拱，整個(gè)取經(jīng)之旅，話最多就是八戒了。悟空呢是每次都講重點(diǎn)叶沛，唐僧呢拴测，大多都是個(gè)悶葫蘆，聽(tīng)得最多的就是“阿彌陀佛”禽最，而沙和尚，不說(shuō)都快忘了他了..
喜歡自我宣傳這點(diǎn)相信大家有特別多的聯(lián)想袱饭，比如八戒的口頭禪
“俺老豬本是天蓬元帥川无，在天河水府做元師，下管八萬(wàn)水兵虑乖！”
而且孔雀特質(zhì)特別明顯的就是很喜歡愉悅的環(huán)境懦趋，自己也比較容易表現(xiàn)出開(kāi)心樂(lè)觀。
我們把孔雀特質(zhì)聯(lián)想到孩子疹味，往往也會(huì)有一些容易被吐槽的“缺點(diǎn)”仅叫，比如：八卦、守不住秘密佛猛、特別愛(ài)炫惑芭，有時(shí)候還喜歡吹牛撒謊。
但這類的孩子優(yōu)勢(shì)其實(shí)非常多继找，他們經(jīng)常喜歡與人交流遂跟，喜歡浪漫，同理心特別強(qiáng)婴渡，很多時(shí)候是小伙伴們中的開(kāi)心果幻锁。他們最強(qiáng)的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)一個(gè)是人際交往能力非常具有潛力，另一個(gè)優(yōu)勢(shì)則是他們往往是最具有創(chuàng)意的孩子边臼，他們想法很多哄尔、靈感很足，不受約束柠并。
孔雀的孩子特別需要一個(gè)被關(guān)注到的舞臺(tái)岭接，他們比起物質(zhì)實(shí)質(zhì)的回報(bào)富拗，更看重的是精神上的愉悅與價(jià)值。如果說(shuō)老虎特質(zhì)重利鸣戴，那么孔雀特質(zhì)就是重名啃沪。
用一首歌來(lái)形容這類特點(diǎn)，那就是“明天會(huì)更好”
與孔雀的孩子溝通窄锅，他們最怕什么创千？
是的他們最討厭的是 被公開(kāi)批評(píng)。注意入偷，這里兩個(gè)關(guān)鍵詞追驴，一個(gè)是批評(píng)，他們不喜歡自己被否定疏之，另一個(gè)是公開(kāi)殿雪，如果私下單獨(dú)否定還好，如果當(dāng)著他其他的朋友去批評(píng)他体捏，那他極有可能當(dāng)場(chǎng)爆發(fā)冠摄。
所以最后我們也用一句話來(lái)總結(jié)孔雀的特點(diǎn)糯崎，【他們善于溝通善于表達(dá)几缭，他們喜歡有個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，同時(shí)他們也渴望掌聲與鮮花沃呢∧晁ǎ】
剛才講完性格中的2D分別是老虎和孔雀，這兩個(gè)特質(zhì)是屬于非常突出且明顯的特質(zhì)薄霜，接下來(lái)某抓，考慮到時(shí)間問(wèn)題。我們迅速再看下惰瓜，考拉和貓頭鷹兩類便后場(chǎng)的特質(zhì)否副。
師徒四人現(xiàn)在還剩下兩個(gè)，大家覺(jué)得考拉是誰(shuí)崎坊？
唐僧對(duì)吧备禀。
考拉特質(zhì)最明顯的特點(diǎn)就是耐心足，而且溫和奈揍。他們情緒往往比其他幾類特質(zhì)都要溫和平穩(wěn)曲尸，面對(duì)壓力或者是催逼的時(shí)候，也總是比起其他特質(zhì)更加的平靜男翰。
我們看唐僧另患，取經(jīng)路上不疾不徐，與人交流也是慢悠悠的蛾绎，然后呢昆箕，她的脾氣是特別平和的鸦列。
如果用一句話來(lái)形容，那就是路遙知馬力鹏倘，日久見(jiàn)人心敛熬。
考拉的孩子做事情往往都特別持之以恒，他們有自己的節(jié)奏第股，盡管很多時(shí)候在父母眼里应民，怎么孩子做什么事情都這么慢，但考拉特質(zhì)的孩子一旦做事情開(kāi)始找到自己節(jié)奏夕吻，他們會(huì)越做越快诲锹。
與考拉孩子溝通的時(shí)候一定要給到足夠的時(shí)間，讓他們適應(yīng)環(huán)境的變化涉馅。他們對(duì)于突發(fā)的變化归园，臨時(shí)的安排，是非常不適應(yīng)的稚矿。
那用一句話總結(jié)考拉特質(zhì)庸诱，【溫和體貼、值得信任晤揣、不緊不慢桥爽、務(wù)實(shí)靠譜】
最后一個(gè)特質(zhì)是貓頭鷹，那師徒四人就剩下沙和尚了
貓頭鷹是一種非常低調(diào)的特質(zhì)昧识，這種特質(zhì)往往在一些專研型的專家身上會(huì)頻繁出現(xiàn)钠四。他們注重細(xì)節(jié)，邏輯謹(jǐn)慎跪楞，做事情有計(jì)劃缀去、有規(guī)矩，他們天生對(duì)于事實(shí)甸祭、案例缕碎、數(shù)據(jù)會(huì)比較敏感，同時(shí)他們也會(huì)非常具有專研精神池户。他們具有極強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)咏雌，相比老虎特點(diǎn)里的看中機(jī)會(huì)，看重目標(biāo)煞檩，他們會(huì)更看重的是風(fēng)險(xiǎn)处嫌，以及細(xì)節(jié)與執(zhí)行。
如果孩子具有貓頭鷹特質(zhì)的話斟湃，他們最討厭的就是三個(gè)字“不公平”熏迹。“我們做的一樣多凝赛，憑什么給他不給我注暗？”他們喜歡按事實(shí)說(shuō)話坛缕，講證據(jù)。
一句話總結(jié)的話就是【做事嚴(yán)謹(jǐn)捆昏，關(guān)注細(xì)節(jié)赚楚，完美主義，有規(guī)劃性】
性格4D法的4D分別就是這四類特質(zhì)骗卜，大家更清楚些了嗎宠页？
昨天大家說(shuō)，我感覺(jué)我孩子即有孔雀也有老虎還有考拉寇仓，我都搞不清楚是哪種了举户。
我們要明確一點(diǎn)，性格是一種組合遍烦，老虎俭嘁、孔雀、考拉服猪、貓頭鷹的組合供填，所以本身孩子的性格就不會(huì)都是單一的。
我們?cè)囍眠@張圖去分析孩子的性格特點(diǎn)罢猪，孩子的老虎是正特質(zhì)呢近她，還是反特質(zhì)∑缕辏孔雀呢泄私？還有考拉和貓頭鷹呢？
當(dāng)我們可以看到孩子最明顯的特點(diǎn)的時(shí)候备闲，需要用怎樣的方式與他們溝通，以及如何避免雷區(qū)捅暴。
比如跟老虎的孩子溝通恬砂，直接了當(dāng)，說(shuō)明目標(biāo)蓬痒。不要拐彎磨角泻骤，給更多一些空間與信任給到孩子。老虎孩子對(duì)于自己不認(rèn)可的目標(biāo)梧奢，是提不起動(dòng)力的狱掂，與孩子建立共同目標(biāo)是第一步。
跟孔雀的孩子溝通亲轨，友好地去評(píng)價(jià)趋惨，對(duì)他所做出來(lái)的成績(jī)給予充分肯定，不要吝嗇你的鼓勵(lì)惦蚊。
跟考拉孩子溝通器虾，盡量尊重她的節(jié)奏讯嫂，過(guò)多的催逼和壓迫會(huì)讓慢熱型的他，一直也熱不起來(lái)兆沙，商量好的計(jì)劃也盡量不要隨意改動(dòng)欧芽。
跟貓頭鷹的孩子溝通，不要輕易給他過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)葛圃，他會(huì)自己定一個(gè)不低的標(biāo)準(zhǔn)千扔。要說(shuō)服他，最好要有事實(shí)依據(jù)和案例數(shù)據(jù)库正。
如果我們不懂性格昏鹃，不懂自己的性格也不懂孩子的性格，會(huì)發(fā)生些什么诀诊？
最后我舉個(gè)例子洞渤，一個(gè)生活上特別常見(jiàn)的例子。
貓頭鷹性格的媽媽希望老虎性格的孩子完成一個(gè)任務(wù)属瓣。
然后媽媽就會(huì)把完成的步驟一二三四五载迄，清清楚楚羅列下來(lái)給到孩子，你先要做什么抡蛙，再要做什么护昧，最后要做什么。
老虎特質(zhì)的孩子就會(huì)說(shuō)粗截，你就直接告訴我惋耙，目標(biāo)是什么，什么時(shí)候要就可以了熊昌。怎么做是我的事情绽榛。
如果媽媽依舊不放心，那這個(gè)老虎特質(zhì)的孩子本來(lái)都準(zhǔn)備做這件事情了婿屹，但看到這么多條條框框灭美，他就對(duì)事情開(kāi)始產(chǎn)生抵觸了。甚至再多交流一句昂利，抵觸就升級(jí)成了沖突届腐。
如果我們懂孩子是老虎特質(zhì)，直接清晰的告訴他目標(biāo)蜂奸，讓他自己去完成犁苏，并告訴他有需要支持的時(shí)候喊我。孩子會(huì)很享受這種信任以及自己做決定的感覺(jué)
