性格4D分別對應了幾個動物的特點骑歹。
首先是老虎，大家聽到這個動物時墨微，腦海里首先想象到的特點有哪些呢道媚？
是的，權(quán)威翘县、力量最域、森林之王。
如果用西游記西游師徒四人中的人物來代表炼蹦，大家第一反應的是誰羡宙？孫悟空。
具有老虎特質(zhì)的人有怎樣的特點呢掐隐？我們?nèi)ヂ?lián)系到自己的生活和工作來看狗热。
工作中，我們是不是經(jīng)常會接觸一些目標感很強虑省，很有魄力匿刮，權(quán)威的人？他們可能性子比較急探颈，也可能甚至會感覺有時候會比較兇熟丸。
他們往往對于目標特別有推動力，也特別有管理的欲望伪节，喜歡“我說了算光羞！”
老虎這種性格的特質(zhì)在人生中的資源與優(yōu)勢是什么呢？
是不是適合發(fā)號施令怀大，適合當個領導者呢纱兑？
老虎的特點：
老虎喜歡吃肉，這句話如果放在老虎性格特質(zhì)的人身上化借，我們可以引申出什么潜慎？
重實質(zhì)回報，不是鼓勵兩句鼓掌就好了蓖康。
假如我們發(fā)現(xiàn)孩子是這個特質(zhì)的時候铐炫，想要去激勵孩子，他喜歡的是實質(zhì)性的東西蒜焊，比如說他要看到實際的成果倒信。
跟老虎特質(zhì)的孩子溝通的時候，他最受不了的是什么泳梆？
一個是瑣碎的事情鳖悠，一個是不喜歡被干預唆迁。
老虎特別喜歡有一塊地盤，能夠自我掌控竞穷，這個地盤我了算，有自己足夠的空間鳞溉。
如果你對待老虎特質(zhì)的孩子瘾带，要求與干預過多，要求他第一做什么熟菲、第二要做什么看政，他會特別煩躁、甚至暴躁抄罕，沒有任何效率與行動力允蚣。
如果用一首歌來形容老虎特點，那就是愛拼才會贏呆贿。
他們目標就是贏嚷兔、他們可以拼，他們需要對目標的認可做入，以及有自己的空間冒晰，才是他們最舒適最有效率的狀態(tài)。
四種性格特質(zhì)竟块，每一種都是有正與反的區(qū)分壶运，如果這個孩子是反老虎特質(zhì)，那是怎樣的特點浪秘。
【老虎的目的性很強蒋情，需要有自主的空間】
孔雀第一反應想到是什么？
孔雀開屏耸携，喜歡把自己最美好的一面展現(xiàn)給大家棵癣。
西游記里的師徒四人來代表，最像孔雀的是誰违帆？“俺老豬來了”
去想想看浙巫，取經(jīng)路上，八戒的特點有哪些刷后，善于溝通的畴，巧舌如簧。
很喜歡跟人交流尝胆，整個取經(jīng)之旅丧裁，話最多就是八戒了。悟空是每次都講重點含衔，唐僧大多都是個悶葫蘆煎娇，聽得最多的就是“阿彌陀佛”二庵，而沙和尚，不說都快忘了他了..
喜歡自我宣傳缓呛，八戒的口頭禪催享，“俺老豬本是天蓬元帥，在天河水府做元師哟绊，下管八萬水兵因妙！”
孔雀特質(zhì)特別明顯的就是很喜歡愉悅的環(huán)境，自己也比較容易表現(xiàn)出開心樂觀票髓。
把孔雀特質(zhì)聯(lián)想到孩子攀涵，往往也會有一些容易被吐槽的“缺點”，比如：八卦洽沟、守不住秘密以故、特別愛炫，有時候還喜歡吹牛撒謊裆操。
但這類的孩子優(yōu)勢其實非常多怒详，他們經(jīng)常喜歡與人交流，喜歡浪漫跷车，同理心特別強棘利，很多時候是小伙伴們中的開心果。他們最強的兩個優(yōu)勢一個是人際交往能力非常具有潛力朽缴，另一個優(yōu)勢則是他們往往是最具有創(chuàng)意的孩子善玫，他們想法很多、靈感很足密强，不受約束茅郎。
孔雀的孩子特別需要一個被關(guān)注到的舞臺，他們比起物質(zhì)實質(zhì)的回報或渤，更看重的是精神上的愉悅與價值系冗。如果說老虎特質(zhì)重利，那么孔雀特質(zhì)就是重名薪鹦。
用一首歌來形容這類特點掌敬，那就是“明天會更好”
與孔雀的孩子溝通，他們最怕什么池磁？
是的他們最討厭的是 被公開批評奔害。這里兩個關(guān)鍵詞，一個是批評地熄，他們不喜歡自己被否定华临，另一個是公開，如果私下單獨否定還好端考，如果當著他其他的朋友去批評他雅潭，那他極有可能當場爆發(fā)揭厚。
所以用一句話來總結(jié)孔雀的特點：
【他們善于溝通善于表達，他們喜歡有個展現(xiàn)的舞臺扶供，同時他們也渴望掌聲與鮮花筛圆。】
考拉和貓頭鷹兩類是后場的特質(zhì)椿浓。
師徒四人中考拉是誰顽染？唐僧。
考拉特質(zhì)最明顯的特點就是耐心足轰绵，而且溫和。他們情緒往往比其他幾類特質(zhì)都要溫和平穩(wěn)尼荆，面對壓力或者是催逼的時候左腔，也總是比起其他特質(zhì)更加的平靜。
唐僧取經(jīng)路上不疾不徐捅儒，與人交流也是慢悠悠的液样，脾氣是特別平和的。
如果用一句話來形容巧还，那就是路遙知馬力鞭莽，日久見人心。
考拉的孩子做事情往往都特別持之以恒麸祷，他們有自己的節(jié)奏澎怒，盡管很多時候在父母眼里，怎么孩子做什么事情都這么慢阶牍，但考拉特質(zhì)的孩子一旦做事情開始找到自己節(jié)奏喷面，他們會越做越快。
與考拉孩子溝通的時候一定要給到足夠的時間走孽，讓他們適應環(huán)境的變化惧辈。他們對于突發(fā)的變化，臨時的安排磕瓷，是非常不適應的盒齿。
用一句話總結(jié)考拉特質(zhì)：
【溫和體貼、值得信任困食、不緊不慢边翁、務實靠譜】
最后一個特質(zhì)是貓頭鷹，師徒四人中的沙和尚陷舅。
貓頭鷹是一種非常低調(diào)的特質(zhì)倒彰，這種特質(zhì)往往在一些專研型的專家身上會頻繁出現(xiàn)。他們注重細節(jié)莱睁，邏輯謹慎待讳，做事情有計劃芒澜、有規(guī)矩，他們天生對于事實创淡、案例痴晦、數(shù)據(jù)會比較敏感，同時他們也會非常具有專研精神琳彩。他們具有極強的風險意識誊酌，相比老虎特點里的看中機會，看重目標露乏，他們會更看重的是風險碧浊，以及細節(jié)與執(zhí)行。
如果孩子具有貓頭鷹特質(zhì)的話瘟仿，他們最討厭的就是三個字“不公平”箱锐。“我們做的一樣多劳较，憑什么給他不給我驹止？”他們喜歡按事實說話，講證據(jù)观蜗。
一句話總結(jié)的話就是：
【做事嚴謹臊恋，關(guān)注細節(jié)，完美主義墓捻，有規(guī)劃性】
我們要明確一點抖仅，性格是一種組合加袋，老虎硝枉、孔雀、考拉翰灾、貓頭鷹的組合厂画，所以本身孩子的性格就不會都是單一的凸丸。
我們試著用圖去分析孩子的性格特點，孩子的老虎是正特質(zhì)還是反特質(zhì)袱院∈郝孔雀呢？還有考拉和貓頭鷹呢忽洛？
當我們可以看到孩子最明顯的特點的時候腻惠，需要用怎樣的方式與他們溝通，以及如何避免雷區(qū)欲虚。
比如跟老虎的孩子溝通集灌，直接了當，說明目標。不要拐彎磨角欣喧，給更多一些空間與信任給到孩子腌零。老虎孩子對于自己不認可的目標，是提不起動力的唆阿，與孩子建立共同目標是第一步益涧。
跟孔雀的孩子溝通，友好地去評價驯鳖，對他所做出來的成績給予充分肯定闲询，不要吝嗇你的鼓勵。
跟考拉孩子溝通浅辙，盡量尊重她的節(jié)奏扭弧，過多的催逼和壓迫會讓慢熱型的他，一直也熱不起來记舆，商量好的計劃也盡量不要隨意改動寄狼。
跟貓頭鷹的孩子溝通，不要輕易給他過高的標準氨淌，他會自己定一個不低的標準。要說服他伊磺，最好要有事實依據(jù)和案例數(shù)據(jù)盛正。
如果我們不懂性格，不懂自己的性格也不懂孩子的性格屑埋，會發(fā)生些什么豪筝？
舉個例子，一個生活上特別常見的例子摘能。
貓頭鷹性格的媽媽希望老虎性格的孩子完成一個任務续崖。
然后媽媽就會把完成的步驟一二三四五，清清楚楚羅列下來給到孩子团搞，你先要做什么严望，再要做什么，最后要做什么逻恐。
老虎特質(zhì)的孩子就會說像吻，你就直接告訴我，目標是什么复隆，什么時候要就可以了拨匆。怎么做是我的事情。
如果媽媽依舊不放心挽拂，那這個老虎特質(zhì)的孩子本來都準備做這件事情了惭每，但看到這么多條條框框，他就對事情開始產(chǎn)生抵觸了亏栈。甚至再多交流一句台腥，抵觸就升級成了沖突宏赘。
如果我們懂孩子是老虎特質(zhì)，直接清晰的告訴他目標览爵，讓他自己去完成置鼻，并告訴他有需要支持的時候喊我。孩子會很享受這種信任以及自己做決定的感覺蜓竹。
性格決定命運
（來源于幸福雙翼家庭大學）
