優(yōu)秀學(xué)員分享
一、海華
1.情緒的喚醒應(yīng)用到孩子學(xué)習(xí)豆混，肯定理解孩子的感受媚媒，喚醒孩子心中積極的情緒
2.做事向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)嗜逻，把學(xué)到的內(nèi)容落地變現(xiàn)
二、陶紅欣
1.改變認(rèn)知缭召，從固定思維轉(zhuǎn)化為成長思維变泄，把自己所學(xué)轉(zhuǎn)化為自己的能量
2.多角度多思維的鏈接和轉(zhuǎn)化
3.提升認(rèn)知的方法：激活對方情緒，找到對方背后的情緒恼琼，產(chǎn)生感情鏈接妨蛹，幫助別人就是成長自己
三、紅欣
1.收獲：改變認(rèn)知晴竞，認(rèn)知=財(cái)富
2.提升認(rèn)知分三步蛙卤，固定思維轉(zhuǎn)化為成長思維；把自己所學(xué)轉(zhuǎn)化為自己的能量去幫助他人；多角度多思維的鏈接和轉(zhuǎn)化颤难，多和正能量有結(jié)果的人鏈接
3.發(fā)覺對方的情緒神年，找到情緒背后的需求
四、業(yè)群
提升認(rèn)知方法
1.輸入和輸出保持動(dòng)態(tài)平衡行嗤，積極輸出觀點(diǎn)已日，提升學(xué)習(xí)效率
2.挖掘底層思維的能力：冰山模型 我們的潛能在冰山之下，等待我們?nèi)ネ诰?/p>
五栅屏、李映
1.站在人性的心理高度飘千，俯視情緒，喚醒和召集情緒的力量捕捉注意力這一稀缺資源栈雳，運(yùn)用逆向思維和以終為始思維护奈，穿插知彼解己效能思維，找到客戶真實(shí)需求并研發(fā)課程
2.提升認(rèn)知力才有可能為他人創(chuàng)造價(jià)值哥纫，才能利他利己霉旗。超越非黑即白的二元視角，站在大師的位置思考問題蛀骇，思維躍遷厌秒，認(rèn)知升級，變現(xiàn)就是輕而易舉的事了擅憔。
?六简僧、何偉
牛人的結(jié)果，能不能復(fù)制轉(zhuǎn)化雕欺，競爭思維到創(chuàng)造性思維的躍遷岛马，你不能教會(huì)別人做什么，只能激發(fā)他人屠列，學(xué)習(xí)啦逆，遷移意見領(lǐng)袖，拿到結(jié)果笛洛。
