? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二年級二班? ? 石鳳玲

站在這里又要與走過的一年道別，與我們難忘的的日子揮揮手裹刮。心中有說不出的無奈和感慨盏混，匆匆忙忙地走過了飄雪的季節(jié)蔚鸥。我們小心翼翼的在亦憂亦喜、一張一弛中走過许赃。生活止喷、工作、相識讓我們倍感珍惜混聊。在一年多的磨練中弹谁，我們堅強，我們創(chuàng)新句喜，我們砥礪前行预愤。我們與校與國一起強大。在這半年多的日子里咳胃，我們從相識到相知植康，齊心協(xié)力，為東街學校描繪了一幅幅難忘的畫面展懈，一件件刻骨銘心的故事销睁。

一、為有源頭活水來

? 嚴重的疫情擋不住前進的步伐存崖，你追我趕充滿了對未來的展望冻记。一本本的名著為我們送來金典，特別是管建剛老師的《一線帶班》来惧。又一次激起了我的學習熱情冗栗，給我注入了新的血液，帶來了管理班級的巧妙力量。擋不住的腳步贞瞒，撲不滅的激情偶房。只要我們勇敢前行，東街學校未來可期军浆。

二棕洋、潤物無聲靜觀花開

? 山無語卻雄偉巍峨，海無話卻浩瀚遼闊乒融，地無聲卻廣博寬厚掰盘。二年級以來，自己就想做一個正真的園丁赞季，靜待花開愧捕。做一片默默的土地，傳遞德行申钩。陪伴他們茁壯成長次绘，是我義不容辭的責任。餐廳的的開放撒遣，給一大部分同學提供了成長得空間邮偎，陪伴呵護他們在我的視野里，監(jiān)督鼓勵他們在我的放手間义黎。課堂上我激勵著每個孩子禾进，下課時我擔心這全班學生的安全，操場上我不厭其煩的教授著張?zhí)┠牟椒チ椋卮饐栴}時我啟發(fā)著李欣淼泻云、黃家豪、馬星騰狐蜕、沙睿泰的構思宠纯，慢下腳步牽著他們的手看他們成長路上的風景。二年級的學生說小不小层释，因為已經(jīng)有了一年級的成長經(jīng)歷征椒。說大也不大，他們懵懂湃累，他們無忌無畏，自我約束力差碍讨。作為一名班主任要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛治力；要有一個善于剖析的大腦；要有一顆善于靜默的心勃黍；等待他們發(fā)芽宵统、成長、開花。

三马澈、野百盛開在春天路上

? “不是聰明的孩子常受表揚瓢省，而是表揚可以是孩子變聰明∪啵”這一學期勤婚，最成功的一件事就是對特殊學生的引導和轉化。黃家豪的積極樂觀的學習涤伐；馬星騰的主動完成作業(yè)馒胆；張?zhí)炖m(xù)的成績明顯提高；李欣淼的聽課專心凝果；任福田的自我約束和自我管理祝迂；韓翔宇、王雪童的起床難器净，霍一萱懶惰等等型雳，都有了驚人的改變。這些人的方法我基本上采用了表揚引領山害。哪怕在想批評他時也要好處一點點的閃光出給予表揚肯定纠俭，并且在全班同學面前夸獎，認識最經(jīng)不起表揚贊美的粗恢。在喚醒他們積極性柑晒、上進心的同時，也要喚醒他們家長的積極性眷射、上進心匙赞，不要打壓，不要命令妖碉。讓家長配合好我計劃的完成涌庭。我在課堂上時刻盯著他們，給他們創(chuàng)設機會欧宜，故意送給適合他們的簡單問題坐榆，因材施教。讓他們發(fā)生真正的學習冗茸。多 給予他們信任席镀，引導開發(fā)他們會思考、敢思考夏漱、能思考豪诲。這樣一點一滴的引領他們走出困惑，走向開滿思維之花的春天挂绰。讓一朵朵山間的野百合盛開在春天的路上屎篱。

4、 珠聯(lián)璧合才高效

課堂的高效，高效的課堂是我一直在追求的交播。怎樣才能實現(xiàn)師生的雙方高效呢重虑？教師的教法和學生的學法是重中之重。其中學生的注意力集中程度非常關鍵秦士。為了讓學生專注我的課堂缺厉，講授知識時把知識簡易化、通俗化伍宦，生活化芽死，熟悉化，給學生一種似曾相識燕歸來的感覺次洼。也就是蘇霍姆林斯基所說的有意注意和無意注意的統(tǒng)一关贵。不要生硬硬的遙不可及。否則學生會產(chǎn)生厭倦疲勞的情緒卖毁。我才用了預習法揖曾。其次課堂上我眼不離學生，他們的細微變化就在提醒著我亥啦。課堂上我會讓每個孩子洞看到我炭剪，不能有一個漏網(wǎng)之魚。桌子整齊時會有些孩子藏在其他人的背后翔脱，這時奴拦，我會讓那一排拉桌錯位。這樣届吁，我們的課堂就不怕事不半功不半倍啦错妖。

5、 人無完人疚沐，金無足赤?

在長期的工作中暂氯，人難免會心生疲勞之感。有事耐心亮蛔，靜心痴施，不足，對待學生沒有堅持住最初的初心究流，比如對于張?zhí)┠暮脛邮掷背裕@學期就有所忽視；對于宋益霄的個性成長沒有更好的計劃芬探；沙睿泰的成績反彈沒有及時挽救齿尽；孔垂森的拖拉改變不大，造就了家長情緒的失控灯节。語文教學上：寫作沒有達到我的計劃；學生的書寫一大部分學生存在不足。

? 總之炎疆，要想把班主任工作做好卡骂，想做一名好的語文老師，就要與時俱進形入，做一個學習型的全跨，研究型的、同理型的老師亿遂。蹲下身子與孩子一起成長浓若，放開腳步與東街一起奔跑！跑出我們的理念蛇数，跑出我們的思想挪钓，跑出我們的特色……