原標(biāo)題：專(zhuān)注中考體育教育，121體育填補(bǔ)商業(yè)體育領(lǐng)域空白

齊魯晚報(bào)濟(jì)南12月1日訊：如何定義一個(gè)好的商業(yè)項(xiàng)目萧芙？是可以做大做強(qiáng)到成為上市公司？還是可以融資融券形成完美商業(yè)金融鏈假丧？或者是以一種很驚為天人的方式博取各大新聞版面双揪，贏得贊賞？

當(dāng)商業(yè)和社會(huì)發(fā)展掛鉤的時(shí)候包帚，上面的那些都只是一種借力于良好商業(yè)環(huán)境發(fā)展的結(jié)果渔期，而真正可以完成社會(huì)使命并能夠占領(lǐng)商業(yè)頭籌的，恰恰是可以填補(bǔ)一個(gè)領(lǐng)域空白的商業(yè)項(xiàng)目渴邦。迄今為止疯趟，我們所接觸到的，大多是被別人開(kāi)墾過(guò)的領(lǐng)域几莽，再去翻新抑或是輕微的改造迅办。回頭看看章蚣，細(xì)數(shù)那些開(kāi)拓者站欺，會(huì)發(fā)現(xiàn)，贏家往往是這些人纤垂》撸互聯(lián)網(wǎng)+體育？121體育填補(bǔ)了一個(gè)體育教育領(lǐng)域的空白峭沦。

為什么選擇這個(gè)冷門(mén)項(xiàng)目贾虽？

在與元斌（121體育CEO）的交流中，對(duì)于一些積壓很久的問(wèn)題吼鱼，也終于問(wèn)出了口蓬豁，但是很出乎意料的是绰咽，得到的答案后，你會(huì)開(kāi)始崇拜這個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的體育人地粪。

開(kāi)始交流時(shí)取募，迫不及待的想要知道，一個(gè)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人蟆技，為什么會(huì)選擇一個(gè)相對(duì)冷門(mén)的項(xiàng)目玩敏？難道不是選擇一個(gè)更為保險(xiǎn)的項(xiàng)目容易成功嗎？元斌說(shuō)：“青少年的體質(zhì)下降质礼，已經(jīng)成為一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題旺聚，想要做一項(xiàng)事業(yè)，我希望可以有商業(yè)價(jià)值眶蕉，但最重要的是要有社會(huì)價(jià)值砰粹，可以彌補(bǔ)現(xiàn)階段領(lǐng)域內(nèi)的缺失，更好的服務(wù)用戶妻坝，借此提升青少年的身體素質(zhì)伸眶。”

項(xiàng)目雖然看似冷門(mén)刽宪，但也是一個(gè)契機(jī)厘贼，沒(méi)有人涉足，也就減少了競(jìng)爭(zhēng)圣拄。這樣的情況下嘴秸，不急燥的去完善相關(guān)的功能和產(chǎn)品特性，才能做出更好的成績(jī)庇谆。也許起點(diǎn)有些偏岳掐，但是方向絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)。

跟進(jìn)政策饭耳，尋找市場(chǎng)

專(zhuān)注于中學(xué)生的體育考試串述？也許這個(gè)提議放在幾年前，會(huì)覺(jué)得很不切實(shí)際寞肖，大環(huán)境下纲酗，體育作為一項(xiàng)教育中不受重視的科目，考試方面又怎么會(huì)有市場(chǎng)新蟆？然而觅赊，遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)在這個(gè)時(shí)候，發(fā)揮了重要作用琼稻。元斌告訴我們吮螺，從開(kāi)始著手這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，他是從教育發(fā)展方向上研究的。經(jīng)過(guò)查找資料鸠补、走訪教育部門(mén)以及學(xué)校萝风，元斌總結(jié)出，全方位發(fā)展會(huì)成為未來(lái)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的一個(gè)教育方向紫岩，所以才會(huì)有上文中一個(gè)大膽的選擇闹丐。事實(shí)證明，元斌的跟進(jìn)政策被因，是對(duì)的。

今年9月份衫仑，教育部下發(fā)通知梨与，全方位的發(fā)展稱(chēng)為一個(gè)議題，并且在通知中針對(duì)體育方面的改革做了闡釋文狱。體育考試的成績(jī)?cè)谥锌汲煽?jī)中將有所提升粥鞋，具體執(zhí)行由各省市制定計(jì)劃。如此一來(lái)瞄崇，龐大的市場(chǎng)出現(xiàn)了呻粹！家長(zhǎng)、老師苏研、學(xué)生等浊，紛紛開(kāi)始重視體育考試方面的內(nèi)容。121體育專(zhuān)注于中考體育考試摹蘑，并為此開(kāi)發(fā)了相應(yīng)的APP以及一系列專(zhuān)業(yè)的課程筹燕，使得學(xué)生通過(guò)APP就能實(shí)現(xiàn)科學(xué)專(zhuān)業(yè)提高中考體育成績(jī)的目標(biāo)。中國(guó)每年4000萬(wàn)左右的考生衅鹿，以及他們老師和家長(zhǎng)撒踪，就是潛在的用戶和待開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)。這個(gè)空白領(lǐng)域的彌補(bǔ)大渤，從政策方面來(lái)說(shuō)制妄，有著一定的潛力。

專(zhuān)注并且專(zhuān)業(yè)

要么不做泵三，要么就做到竭盡全力耕捞。這是元斌給自己的信條，也是他創(chuàng)業(yè)的方向和動(dòng)力切黔。121體育是“專(zhuān)一”的砸脊，用戶群鎖定在中學(xué)生范圍，產(chǎn)品規(guī)范在體育考試內(nèi)容上纬霞。這樣的專(zhuān)注凌埂，很有效果，帶來(lái)了大量中學(xué)生的良好反饋诗芜。軟件內(nèi)的視頻教學(xué)全部由國(guó)家健將級(jí)瞳抓、國(guó)家一級(jí)埃疫、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員錄制；學(xué)生的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃制定方面孩哑，是在調(diào)查中學(xué)生體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)可承受程度上以及與亞洲體育最高學(xué)府北京體育大學(xué)相應(yīng)課程的結(jié)合來(lái)規(guī)劃的栓霜。為此，元斌前前后后準(zhǔn)備了近3年的時(shí)間來(lái)整合資源横蜒，搭建這個(gè)平臺(tái)胳蛮。

想要彌補(bǔ)領(lǐng)域的空白，占得先機(jī)靠的是遠(yuǎn)見(jiàn)丛晌，但站穩(wěn)腳跟靠的是專(zhuān)注仅炊。互聯(lián)網(wǎng)體育商業(yè)領(lǐng)域中澎蛛，多數(shù)項(xiàng)目已被蠶食抚垄。找到這樣一個(gè)未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域，已是創(chuàng)新谋逻，做出成果更是需要付出太多的專(zhuān)注力呆馁。慶幸的是，121體育做到了毁兆，而且做好了≌懵耍現(xiàn)在的121體育除了強(qiáng)大的用戶群，也已經(jīng)得到了投資者的青睞气堕。新版本的客戶端也已經(jīng)完善上線瓷叫，接下來(lái)就是等待著121體育快速的發(fā)展壯大。當(dāng)然送巡，就像我們前面說(shuō)的摹菠，發(fā)展起來(lái)離不開(kāi)環(huán)境，但更離不開(kāi)成功之前的所有付出骗爆。

也許次氨，這個(gè)領(lǐng)域有人曾經(jīng)想過(guò)去實(shí)現(xiàn)；也許有人可能著手準(zhǔn)備去做了摘投；也許元斌不是真正意義上的開(kāi)拓者煮寡；也許121體育只是比其他項(xiàng)目多了一點(diǎn)堅(jiān)持，但是犀呼，我們現(xiàn)在所看到的幸撕，填補(bǔ)了體育商業(yè)領(lǐng)域中體育教育考試方面空白的，是121體育外臂。無(wú)疑坐儿，這就是成功。而我們都在期待著它的綻放。