在十一假期里，就收到了是光詩(shī)歌公益項(xiàng)目的課程包—一大箱書籍里面是學(xué)生用書帝蒿。由于十一假期開(kāi)學(xué)之后荐糜，忙著應(yīng)付月考，復(fù)習(xí)做教輔資料葛超，所以沒(méi)有來(lái)得及打開(kāi)暴氏。
這個(gè)星期，考試過(guò)后绣张，終于可以發(fā)給學(xué)生們答渔，讓他們自由閱讀詩(shī)歌書。我先發(fā)給學(xué)生的是低年級(jí)版《橘子香一瓣一瓣》侥涵，學(xué)生們對(duì)書中一首首童詩(shī)所吸引沼撕，他她們經(jīng)常在課前自由活動(dòng)時(shí)間宋雏，兩三位同學(xué)坐在一起閱讀。
由于我們班是第一次上時(shí)光詩(shī)歌課程务豺，我首先讓學(xué)生們欣賞導(dǎo)入的課件磨总，讓學(xué)生們明白，什么樣的人才是詩(shī)人笼沥？詩(shī)人的頭銜不是遙不可及蚪燕，會(huì)寫詩(shī)的人都是詩(shī)人，每個(gè)孩子都可以成為小詩(shī)人奔浅！當(dāng)學(xué)生們欣賞到同齡人的詩(shī)歌馆纳，都禁不住發(fā)出贊嘆聲！
比如《貓》這首小詩(shī):
沒(méi)什么能讓我悲傷
流眼淚也不行
除了二年級(jí)的春節(jié)
那只笨貓吃了耗子藥汹桦。
讀完這首童詩(shī)鲁驶，他們都讀懂了家里的那只貓，在二年級(jí)春節(jié)吃了耗子藥而死舞骆，讓小作者很悲傷钥弯，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，通俗易懂葛作。
第一節(jié)課時(shí)《秋天的禮物》寿羞，引導(dǎo)學(xué)生思考:你們都收到過(guò)哪些禮物？你最喜歡什么禮物赂蠢？最渴望得到什么禮物绪穆？此時(shí)正值秋天，大自然給我們帶來(lái)哪些禮物呢虱岂？秋風(fēng)玖院、落葉、成熟的果子……
最后第岖，進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作階段难菌，給學(xué)生們每人發(fā)了一個(gè)精美的詩(shī)歌本，然后讓學(xué)生們先在自己的本子上進(jìn)行寫詩(shī)練習(xí)蔑滓，最后謄抄在本子上自己寫下的有關(guān)“禮物”詩(shī)歌郊酒，不到5分鐘就有同學(xué)寫好了一首詩(shī)，雖然有點(diǎn)有點(diǎn)幼稚键袱，也可以說(shuō)不能稱為“詩(shī)歌”燎窘，但這是學(xué)生的第一次創(chuàng)作詩(shī)歌，我對(duì)他們進(jìn)行了鼓勵(lì)和贊揚(yáng)蹄咖，并提出一點(diǎn)點(diǎn)修改的建議褐健。
? 其他同學(xué)創(chuàng)作詩(shī)歌的熱情很高，不斷有學(xué)生拿出自己寫好的詩(shī)歌讓我?guī)椭薷睦教溃坏?0分鐘的時(shí)間全班同學(xué)都創(chuàng)作好了第一首詩(shī)歌蚜迅，我鼓勵(lì)他們進(jìn)行嘗試寫第二首舵匾，自己擬定主題進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。
馮怡雪同學(xué)一口氣創(chuàng)作了三首詩(shī)歌谁不，雖然本首詩(shī)的字?jǐn)?shù)不多坐梯，但是讀起來(lái)讓我們感到很震撼:
《最想要的禮物》
我過(guò)生日時(shí)
爸爸送給我一個(gè)香甜蛋糕
媽媽送的是一個(gè)漂亮玩偶，
但我最想要的禮物
是他們能夠多陪陪我
《春節(jié)》
我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)
不是因?yàn)闊狒[
也不是因?yàn)槊朗?
而是因?yàn)?/p>
能和爸爸媽媽團(tuán)圓
《小太陽(yáng)》
小時(shí)候
媽媽是我的太陽(yáng)
給我?guī)?lái)溫暖
陪我度過(guò)黑夜
長(zhǎng)大后
我也要成為媽媽的小太陽(yáng)
陪伴她度過(guò)孤獨(dú)的晚年時(shí)光
? 第一次給孩子們上是光詩(shī)歌課刹帕，他們學(xué)詩(shī)歌的熱情超出了我的意料烛缔，感謝時(shí)光詩(shī)歌給孩子們提供了這次難得的學(xué)習(xí)詩(shī)歌機(jī)會(huì)，相信下一次的詩(shī)歌學(xué)習(xí)轩拨，孩子們表現(xiàn)得會(huì)越來(lái)越好。
無(wú)價(jià)的禮物
陽(yáng)光
是太陽(yáng)給我的禮物
? 植物
是大地給我的禮物
媽媽
給我最好的禮物
是微笑
