今日工作如下：
1.周會(huì)以及打掃衛(wèi)生 2hrs
（1)做好隨時(shí)上線上課的準(zhǔn)備：讓孩子堅(jiān)持上線上課的好點(diǎn)子懂版；
（2）2.2之前采訪毛毛作為校區(qū)宣傳資料鹃栽，采訪問(wèn)題編輯和約定采訪時(shí)間；
（3）缺課學(xué)生盡量在年前補(bǔ)課結(jié)束躯畴，如果請(qǐng)假次數(shù)達(dá)到5次以上并且家長(zhǎng)因各種原因無(wú)法補(bǔ)課民鼓，可以申請(qǐng)贈(zèng)送自然拼讀；
（4）在校區(qū)期間蓬抄，學(xué)生的安全問(wèn)題必須放在第一位摹察。
2.李昀潔補(bǔ)課以及課后布置作業(yè)檢查背誦 1.5hrs
李昀潔的語(yǔ)法知識(shí)和自然拼讀學(xué)的不是很好，所以在課上給孩子講解了一下這一塊內(nèi)容倡鲸。
3.溝通自然拼讀時(shí)間 30mins
張鼎承供嚎，徐子杰，項(xiàng)婉清時(shí)間沒(méi)問(wèn)題，其他幾個(gè)孩子時(shí)間有些不便克滴，自然拼讀課程還是無(wú)法提前逼争，并且再次作出通知。
4.編輯述職報(bào)告 1h
目前已經(jīng)完成收獲與不足和能力提升模塊劝赔，爭(zhēng)取在本周末上交誓焦。
5.溝通家長(zhǎng)孩子近期的學(xué)習(xí)情況并且聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)課 2hrs
趙泓杰來(lái)周六上午Wendy和Kokou的班級(jí)補(bǔ)課兩周；
彭熙鈺還是很喜歡來(lái)這邊上課着帽，目前孩子對(duì)于英語(yǔ)興趣很足杂伟，傾向在周六下午Wendy和Chris班級(jí)補(bǔ)課；
程奕婧時(shí)間比較不好協(xié)調(diào)仍翰，母親工作比較忙赫粥，現(xiàn)在母親傾向周日上午Kokou班級(jí)補(bǔ)課；
邵糖糖明天下午4點(diǎn)前來(lái)補(bǔ)課予借，本班中其他孩子還未給我回復(fù)或者時(shí)間還是不合適越平；
溝通小煜調(diào)班問(wèn)題，目前還是在糾結(jié)去周六上午Kokou的Go0班級(jí)還是周日上午的Go1Kokou班級(jí)灵迫，孩子更喜歡活潑的Kokou秦叛，這邊還需要持續(xù)溝通，母親也還在糾結(jié)瀑粥，給出建議先這兩天測(cè)試一下孩子的知識(shí)掌握挣跋，周四給我準(zhǔn)確答案；
溝通鞏嘉軒補(bǔ)課情況狞换，孩子有過(guò)大致兩個(gè)月停課情況浆劲，具體是這樣的：第一次9.21-10.11，一個(gè)月4次課沒(méi)來(lái)哀澈，初期母親說(shuō)的是請(qǐng)假，詢問(wèn)了這個(gè)請(qǐng)假/補(bǔ)課/停課制度度气，后來(lái)確實(shí)孩子久病割按，表示如果時(shí)間久就按給他停課處理；第二次12.13-1.3磷籍，是年底了雙職工家長(zhǎng)一直加班适荣，無(wú)人接送，提出請(qǐng)假院领，說(shuō)算停課弛矛，因?yàn)閯偤糜质且粋€(gè)月4次的課。關(guān)于鞏嘉軒這個(gè)問(wèn)題比然，家長(zhǎng)對(duì)于請(qǐng)假變成停課丈氓，和母親之前就一直在溝通。現(xiàn)在母親是除去停課還有3次課沒(méi)補(bǔ)，安排在了周六上午WENDY班級(jí)中補(bǔ)課Go0的內(nèi)容万俗。
關(guān)于鞏嘉軒這個(gè)事情湾笛，我在想是否可以嚴(yán)格明確和家長(zhǎng)說(shuō)請(qǐng)假必須提前半天說(shuō)明，很多家長(zhǎng)對(duì)于請(qǐng)假停課等就比較隨意闰歪。如果到了上課開(kāi)始才說(shuō)請(qǐng)假或者直接不來(lái)了嚎研，是否可以直接算是曠課，不予以補(bǔ)課呢库倘？
溝通了曾天熠家長(zhǎng)临扮，現(xiàn)在對(duì)自然拼讀四級(jí)有有些心動(dòng)，想讓補(bǔ)課變成這個(gè)教翩，我盡量的和母親溝通一下杆勇，把補(bǔ)課換算為這個(gè)替代。
邢可馨迂曲，徐銘陽(yáng)補(bǔ)課面臨的問(wèn)題就是小孩有時(shí)間靶橱，大人沒(méi)時(shí)間，無(wú)人接送路捧，處于一種尷尬情況关霸，后續(xù)再跟進(jìn)一下。
其他大約幾位家長(zhǎng)還沒(méi)有回復(fù)杰扫，再繼續(xù)溝通...
共8hrs
本周教師計(jì)劃：
目標(biāo)1個(gè)續(xù)費(fèi)６涌堋！
Ayla 1.27工作計(jì)劃：
1.午會(huì)以及打掃衛(wèi)生 1h
2.教研會(huì) 1h
3.溝通家長(zhǎng)：聯(lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)近況并且安排補(bǔ)課? 3hrs
4.201912班級(jí)助教課以及課后溝通家長(zhǎng) 2.5hrs
5.編輯201912班級(jí)課后反饋并且做好周四上課外教和學(xué)生通知 30mins
共8hrs
今日工作感悟：
線上課的關(guān)鍵其實(shí)家長(zhǎng)和孩子的自動(dòng)力都很重要章姓，家長(zhǎng)的監(jiān)督更能夠保證孩子的學(xué)習(xí)效果佳遣。首先前期充分和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，后期則給孩子予以禮物獎(jiǎng)勵(lì)凡伊。
線上課吸引力方面不僅僅是教具零渐，還有我們的課程展現(xiàn)形式，需要我們盡快完善ppt中加入動(dòng)畫游戲系忙，單詞呈現(xiàn)動(dòng)畫比拼形式诵盼，來(lái)吸引孩子眼球。(例如之前有的孩子就認(rèn)為別家機(jī)構(gòu)的線上課程答題比拼形式多樣银还，所以不能單純停留在肢體動(dòng)作方面风宁，還可以挖掘一些新的形式。
明天也要繼續(xù)加油~ 沖??
