小峰倚评，人長得挺機靈，瘦弱馏予，近來總是不想去學校上學天梧，問他原因也不肯說。
心理老師讓小峰媽媽出去之后霞丧，與他進行了溝通呢岗，原來是小峰媽媽不讓他和小利玩，他覺得沒意思蛹尝，學校里沒人可以玩后豫，所以不想上學了。
小峰覺得自己和小利從小是好朋友箩言，他們在一起玩的很開心硬贯，可是媽媽的話他又不能不聽，所以感覺自己很委屈陨收。
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? 心理輔導：空椅子技術(shù)
心理老師約定和他做個游戲饭豹，利用一種技術(shù)，幫助他更清楚的感受自己的內(nèi)心务漩。心理老師搬來兩把椅子拄衰，一把代表yes，代表繼續(xù)與小利交朋友饵骨，一把代表no,代表不與小利交朋友翘悉。
先讓他全身放松，想著自己坐的椅子是‘no’,讓他想出全部的理由來證明‘no’是有道理的
然后再對著‘yes’說出全部的理由居触。說著說著妖混，小峰就知道該如何選擇了老赤，心理老師建議他想清楚，過幾天再公布答案制市。
心理老師與小峰的媽媽做了溝通抬旺，告訴他應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，成績不是衡量一個孩子好壞的唯一標準祥楣，小峰和小利做朋友也不一定就會被帶壞开财，他們可以互相幫助，互相促進误褪。
孩子應(yīng)該有自己的交際圈责鳍，家長不應(yīng)該干預(yù)過多，對于缺乏自控能力的低年級小學生兽间，家長應(yīng)在交友問題上對孩子予以指導历葛，減少和品行不良的孩子在一起玩的時間，必要時可以接送孩子上學渡八，在課余和假日可以給孩子安排一些有益身心的活動啃洋，淡化孩子對不良活動的印象。
