【精時力學(xué)習(xí)日志】
本訓(xùn)練營：10倍賺回培訓(xùn)費·學(xué)習(xí)力營
今日主題：1-6 本周復(fù)盤&答疑
學(xué)習(xí)日期：2021年3月13日
1、[收獲]我學(xué)+我思+正反栗子+我行：
1.1復(fù)盤:本周知識點
我學(xué):
@學(xué)習(xí)這點事
為什么會開學(xué)習(xí)營座舍？
內(nèi):因為學(xué)生準備好了，老師就出現(xiàn)了啥容。老師與學(xué)生都準備好了，所以我們的內(nèi)部環(huán)境也都準備好了顷霹。學(xué)習(xí)力系列的課程都是以終為始咪惠，我們會用檢驗的方式來倒逼自己有沒有聽懂和消化。
外:時代需要我們具備學(xué)習(xí)力淋淀，創(chuàng)新力和專注力遥昧，這次我們的重點放在學(xué)習(xí)力。
@4種學(xué)習(xí)類型:意義性（why）朵纷、分析型（what）炭臭、常識型（how）袍辞、動態(tài)性（if）鞋仍。了解我們自己是屬于哪種學(xué)習(xí)類型搅吁，能幫助我們客觀的分析外部環(huán)境與我們自身學(xué)習(xí)能力是否匹配威创，能更好的發(fā)揮我們的長處谎懦，提升我們的短處肚豺。
@學(xué)前（準備）:從老師、目標和準備三個方面來進行學(xué)前準備界拦。
1.1.1我思:
結(jié)構(gòu):我的理解是崔大大從 Why详炬、 What、how這三個部分來進行課程的講解，結(jié)構(gòu)非常清晰呛谜。
正反栗子:
正:在公司做展示時，我也是采取這種why枪萄、what隐岛、 how的結(jié)構(gòu)來將所學(xué)的內(nèi)容進行概括，也許是我在聽課寫日志的過程當中不知不覺受到了這樣的熏陶瓷翻，現(xiàn)在能夠很自然而然的去用這種結(jié)構(gòu)進行展示了聚凹。感謝崔大大和各位小伙伴們的賦能，現(xiàn)在邏輯力有up up了齐帚。未來在磨課的過程當中妒牙，我也可以使用這種結(jié)構(gòu)去講。
反:我之前不太敢做一些公開講話对妄，一來是因為自己的性格湘今，鍛煉的機會也很少，還需要多看些書和深度思考剪菱，再就是表達缺少邏輯摩瞎，擔心會被別人笑喲。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)聽課寫日志孝常，還有共讀阻止了這些借口旗们，治愈了這些擔心。
我行:聽課日志共讀繼續(xù)on going,筆芯构灸。
1.1.2我思:
感謝崔律這么這么細致的講解上渴，我目前的理解是:這些小的知識點就像一顆顆小沙礫，崔律在幫助我們將這一顆顆小沙粒匯聚成自己的寶塔喜颁。所以不論是從崔律的心意稠氮，還是從提升我自己的能力，我更要抓住這樣一個機會洛巢，認認真真的學(xué)習(xí)括袒。崔律在課程當中講學(xué)習(xí)力是人的原能力，掌握牢稿茉，我面對任何新事物新變化都可以應(yīng)對了锹锰。
正反栗子:
正:我就拿選擇自己喜歡的導(dǎo)師來舉例，這位“導(dǎo)師”不僅僅是授課引導(dǎo)的人漓库，像崔律恃慧，也包括有我的朋友，對于自己特別認可的朋友渺蒿，他們說的話我也更容易能夠接受痢士。
反:我之前的學(xué)習(xí)模式完全就是靠死記硬背，坦白說非常的吃力茂装，但是學(xué)習(xí)效果卻很一般怠蹂，學(xué)著學(xué)著沒有信心就會放棄了善延。
我行:牢牢抓住這段黃金期，聽課日志團建城侧，閱讀小打卡易遣，提問，想說的話都可以用來思考提升學(xué)習(xí)力嫌佑。
1.2 伙伴日志
@小小:伙伴在日志中提到發(fā)現(xiàn)自己寫日記比之前邏輯更清晰了豆茫。
崔律說:可以挖掘原因之后，自己就可以不斷復(fù)制了屋摇。
我思:
首先給伙伴點大大的贊揩魂。
我因為經(jīng)過這段時間共讀，發(fā)現(xiàn)自己越來越能夠順利的跟陌生伙伴去交流炮温，也不再擔心說出自己的想法和意見會被人笑火脉。同樣在日常生活和工作當中，也能越來越自信說出我的觀點茅特。這種感受是我專注在說出自己的想法上忘分，而不用把注意力分散到想別人會怎么看我，這種感受就像杯子里面裝滿了水白修，杯蓋蓋緊妒峦，穩(wěn)穩(wěn)當當（我還想不到如何用更貼切有趣的語言來描述這種感受，大家先湊合一想象下兵睛。）
所以總結(jié)來看肯骇，共讀起了點石成金的作用哦。
正栗子:3月12號下午我在公司例會上的分享祖很，就是很自然而然說出自己的完整想法笛丙，最后說完了問隊友還有沒有補充，隊友干脆的回了我一句“沒有”假颇。
我行:繼續(xù)共讀團建學(xué)習(xí)胚鸯，練習(xí)輸出。
@萊茵河的魚:伙伴在日志里提到盡管自己很忙非常疲憊笨鸡，還是堅持完成了聽課日志姜钳，是因為自己后面還有其他的安排形耗，沒有時間再完成。而且在學(xué)習(xí)上拖沓進度激涤，讓伙伴的感覺很不好拟糕，所以希望按時完成，而且晚上也有日志點評的團建活動送滞，希望自己能夠及時跟上。
我思:我要給伙伴點一個超大超大的贊犁嗅，想對你說梦抢，你真是太棒了愧哟。我自己經(jīng)常放松對自己的要求哼蛆，過于溺愛自己了，這樣進步的比較慢腮介，謝謝伙伴的鼓勵肥矢。
反栗子:3月8號的開營課因為自己想多睡一會兒叠洗，所以沒有認真聽，也沒有寫日志灭抑。3月10號4種學(xué)習(xí)類型十艾，因為平時的工作節(jié)奏不對腾节，導(dǎo)致晚上需要加班沒有寫完日志。3月12號早上的共讀案腺，也是因為自己加班晚了庆冕，想偷懶劈榨，請假沒有參加。（汗）
正栗子:不過我也有很多時候是超級認真完成共讀聽課日志同辣，前面的《有錢人》共讀拷姿，本周4天認真完成聽課日志了邑闺，也給自己點個大大的贊。
我行:每周共讀和早課的安排陡舅，我可以有一天去請假抵乓，其他的4天認真共讀聽課學(xué)習(xí)。
1.3 番外故事:
我學(xué):
1.3.1 親其師而信其道:一個人只有在親近灾炭、尊敬自己的師長時，才會相信蜈出、學(xué)習(xí)師長所傳授的知識田弥。
崔律說:因為自己非常尊敬這位充滿智慧的老師铡原，他的相關(guān)課程自己還要再學(xué)習(xí)3-4遍，也在模仿老師制作PPT的風(fēng)格燕刻，老師的一句開場語“大家今天有運動嗎只泼？我今天講課之前有練瑜伽”于是自己就把瑜伽重新練了起來卵洗，老師說要保持很美的環(huán)境请唱，自己就開始動手整理廚房布置过蹂，每天都在不停的精進，如何能夠把自己周圍的環(huán)境變更美酷勺。
1.3.2崔律說:如果有不喜歡的點本橙，你也讓它變成你喜歡的或者忘記它鸥印。
我思:因為崔律真心的尊敬這位老師，接納這位老師库说，也希望能像老師那樣充滿了智慧狂鞋，所以這位老師說的每一句話潜的，崔律都牢牢的記在心里，然后去實踐啰挪，所以找到一位自己愿意親近和尊敬的老師是多么的重要信不。崔律都在用自己的親身事例去說明一句話“親其師而信其道”這個觀點亡呵。我自己也非常尊敬和信任崔律，希望像崔律一樣成為一個有高度也有溫度的人锰什，也通過崔律的親身事例了解怎么樣做才算是親其師信其道下硕。
對于自己不喜歡的點，先嘗試忘記它吧梭姓。
正栗子:
現(xiàn)在訊飛語音輸入法我可以說是已經(jīng)用得非常順手了霜幼。
今天剛剛將家里的書做了分類整理誉尖，在淘寶買了置物架、花瓶铡恕，還要購買鮮花琢感，等物品到了之后就整理辦公桌和家里的環(huán)境探熔，使它們變得美觀整潔。
早課共讀祭刚，簡單整理自己的儀容，挺直背部墙牌，面帶微笑，顯得更有氣質(zhì)喜滨。
反栗子：在工作中會有碰到自己特別不能接受的人和事，我現(xiàn)在能做到的就是論事虽风，忘記它棒口，忘記它（催眠自己辜膝，囧）
我行:從下周開始无牵，早上我再涂個唇彩厂抖，會更有氣色喲（提出更高要求了）
2、[總結(jié)]我在本周的收獲：
2.1 學(xué)習(xí)力方面的收獲：
學(xué)習(xí)的模式:從被動灌輸?shù)街鲃訉で筇剿鞒栏ǎ斎皇亲约褐鲃訉で筇剿髌咧軌颢@得更多知識和能力墙懂。
學(xué)習(xí)的意義:崔律從學(xué)生時代應(yīng)對考試，工作中為了成為更專業(yè)律師损搬，添加斜杠青年身份影響更多人碧库，現(xiàn)在在尋求更高的智慧。
以上這兩種都是在逐層遞進的谈为，我可以用這兩種方向來衡量自己的學(xué)習(xí)是不是有進階了旅挤。
2.2 其他方面的收獲：
2.2.1 PPT:注重邏輯伞鲫，有了清晰的邏輯之后，再來增加一些版面的設(shè)計秕脓。
2.2.2 現(xiàn)在也非常注重序號的邏輯關(guān)系柒瓣。
2.2.3 我在上直播課時可以提前做好基礎(chǔ)的穿戴洗漱整理吠架，記得多微笑，因為這不僅僅會影響到自己的狀態(tài)傍药，也會給其他的伙伴帶來鼓勵磺平。
2.2.4 讓自己周圍環(huán)境變得更整潔和美拐辽，整理書架拣挪，分類存放書籍俱诸，買鮮花和置物架。
3睁搭、[復(fù)盤]PDCA復(fù)盤我本周的學(xué)習(xí)情況(聽課寫日志等)：
P:100%全勤聽課日志;19:30之前提交打卡日志;每天看5篇小伙伴的日志赶诊。
D:
3月8號的開營課因為自己想多睡一會兒园骆，所以沒有認真聽，也沒有寫日志锌唾。
3月10號4種學(xué)習(xí)類型辙喂，因為平時的工作節(jié)奏不對鸠珠，導(dǎo)致晚上需要加班沒有寫完日志。
3月13號今天晚上沒有視頻點評日志,再加上是周六渐排，所以無限拉長了自己寫日志的時間（囧）炬太。
3月9號驯耻，3月11號到12號 認真完成了聽課和日志炒考，給自己點贊。
C:優(yōu)點:1.相比較之前霎迫，我現(xiàn)在既可以參加共讀，接下來繼續(xù)聽課和日志已經(jīng)有很大的進步了知给。2.目前我自己感覺在聽直播課的過程當中瓤帚，對于崔律講的內(nèi)容能更容易理解了涩赢。
不足: 中間也有想要偷懶的念頭，偶爾也會在心里吶喊“哎呀筒扒，想追劇了”怯邪。
A:原定目標暫時不變花墩，周天我將剩下的日志補齊悬秉，下周準時參加團建冰蘑，爭取收獲更多的學(xué)習(xí)力知識。最后給自己在下一周當中懂缕，有一次可以取消共讀的次數(shù)。
