從昨天到今天其實(shí)有很多東西想寫赖瞒，記錄自己的心路歷程蚤假。

1.昨天下午三點(diǎn)半的時(shí)候吧兔，我已經(jīng)感覺到自己的焦灼，因?yàn)樽蛱煜挛绾⒆佑衅古仪蛘n灶平。我內(nèi)心里開始焦灼孩子會(huì)不會(huì)不去上課箍土。我察覺到了自己的焦灼，心里不斷地跟自己說：他去了當(dāng)然好吴藻，他不去了也沒有什么，因?yàn)槟悻F(xiàn)在也并沒有更好的辦法去推動(dòng)他疮鲫，所以接受就好弦叶，不要焦慮不要焦慮。如此反復(fù)跟自己說了幾遍后伤哺，感覺好了很多。

2.晚上回到家里绢彤，在約定好的時(shí)間提醒孩子寫作業(yè)蜓耻。孩子要上廁所，拿了一本書進(jìn)去刹淌。之前孩子說過他在衛(wèi)生間里看書有安全感，我不禁要反思自己疹启，連看書都要在衛(wèi)生間里蔼卡，那作為家長到底做了什么讓孩子如此這般的。也因?yàn)樵谛l(wèi)生間里看書，所以時(shí)間肯定是很長的茁裙。之前我們會(huì)一遍一遍的催他“快點(diǎn)出來势誊，上廁所時(shí)間長了不好”等等。昨天晚上我催了一遍后就閉嘴了查近，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴我對(duì)催幾遍出了讓孩子煩躁沒有實(shí)質(zhì)的作用挤忙。他爺爺從屋里出來說“這孩子上廁所每次這么長時(shí)間，真的不好册烈。” 我沖他爺爺擺了擺手大猛，悄悄說：爸淀零，你就說你想上廁所。他爺爺心領(lǐng)神會(huì)說：你快好了嗎驾中？我要上洗手間了。孩子在洗手間里說：快好了唠亚。他爺爺說：不行了持痰，我有點(diǎn)急哦。孩子說：好的工窍，好的，我出來了。聽見孩子在衛(wèi)生間里的動(dòng)靜薪者，一會(huì)兒開門出來了。其實(shí)這個(gè)方法是之前讀了一位老師的文章學(xué)來的攻人，之前沒有用過，今天試一試怀吻，還效果好。雖然都是想讓他早點(diǎn)出來猿棉，但是孩子的感受應(yīng)該不一樣屑咳。

3.孩子寫完作業(yè)后，還有一項(xiàng)背書的任務(wù)杖爽。我又開始死心眼的想讓孩子完成紫皇，堅(jiān)持半天后，孩子完成了但是是不情愿的聪铺。看到孩子煩躁的樣子锣杂，我明白自己開始折騰孩子了番宁。后來快到洗漱的時(shí)候，我提醒了兩次蝶押，孩子都說等10分鐘，然后假裝困了茎截，鉆進(jìn)自己的帳篷里不出來赶盔。我想了想，對(duì)他爺爺說：爸撕攒，你要玩一會(huì)兒紙牌嗎？他爺爺說：好抖坪。我說：不過孩兒已經(jīng)睡了，咱倆玩吧脊阴。孩子在帳篷里說：我還沒睡呢蚯瞧，我當(dāng)然要玩。孩子從帳篷里出來状知，約定好玩五把就洗漱睡覺。五把孩子都是贏家坦喘，他很開心西设。我說：好了，按照約定好的棠笑，洗漱睡覺去吧禽绪。孩子還是不情愿去，我堅(jiān)持印屁。甚至中間有點(diǎn)想冒火但忍住了，跟孩子拉扯了一會(huì)兒从橘，其實(shí)是在他的帳篷里鬧了一會(huì)兒础钠，他很無奈的去洗漱了。其實(shí)孩子不去旗吁，我也是沒辦法的除了再把他揍一頓很钓。最后到了讀書打卡的時(shí)候翻具，他當(dāng)然是不愿意的回还，我就沒有再堅(jiān)持了叹洲。因?yàn)槲乙呀?jīng)完全發(fā)現(xiàn)我又回到了想完全控制孩子的狀態(tài)。親親了孩子运提，讓他睡覺了。

寫完這些內(nèi)容癣丧，我突然覺得孩子在我們家里好不容易呀栈妆。媽媽就像一個(gè)攝像機(jī)，時(shí)時(shí)刻刻的盯著孩子嬉橙。媽媽又像一位嚴(yán)格的牧羊人寥假，時(shí)刻拿著小皮鞭在孩子后面抽打著，讓他向前走糕韧。因?yàn)橐换氐郊依铮⒁饬Χ荚诤⒆由砩戏嗦耍晕視?huì)常常覺得在家里沒有自己的時(shí)間乒疏，很疲憊。孩子會(huì)覺得不自由窍侧，處處被限制转绷。

4.今天早上準(zhǔn)備好早餐，孩子愛吃糖三角议经，昨天跟孩子說了今天早上給他包。孩子開始吃飯的時(shí)候咧织，并沒有碰糖三角。我看了他一眼渠抹，把那句“這不是你最愛吃的嗎闪萄，咋不吃呀”吞到了肚子里。孩子吃了幾口飯就去整理書包了败去，我又吞下了“每天早上 吃的這么少圆裕，再吃點(diǎn)，要不上午該餓了”葫辐。喊了孩子兩遍喝粥，孩子都答應(yīng)了但是沒有動(dòng)蛋叼。我忍住了喊第三遍的沖動(dòng)剂陡，因?yàn)橹浪隙ㄊ遣粫?huì)喝的。把藥弄好后拿到孩子房間歌馍，看到孩子的英語作業(yè)在桌子上晕鹊，就提醒到“昨天老師在群里提醒了，今天要交這個(gè)作業(yè)”溅话。孩子在看小豬佩奇的視頻飞几，說“好的，我知道屑墨，我一會(huì)兒就裝纷铣≌阶”我看了看他，心里其實(shí)在想：他不會(huì)沒寫英語作業(yè)儒拂，所以沒裝吧色鸳。那會(huì)兒心里是有點(diǎn)焦灼的见转，我察覺到了。臨出門的時(shí)候吏砂，我不放心的瞄了一下書桌乘客，英語作業(yè)不見了，估計(jì)是裝起來了匈织∧抵保看我累不累呀，我操心在不該操心的地方碰逸，我到底在怕什么呢饵史？怕孩子忘記拿作業(yè)？怕孩子沒寫作業(yè)胳喷？告訴自己：這是孩子的事情，不管他怎么做牵辣，后果他要承擔(dān)奴饮，作為媽媽不用怕择浊，和他站在一起承擔(dān)后果就好逾条。

5.下午孩子有英語課，因?yàn)樯现芏⒆硬幌肴ド系？祝缟衔乙矒?dān)心他今天還是不去上吃警。就問：今天下午是在家里吃飯還是去英語班下面吃德克士。孩子說：在家里吃飯拌消。我問：你的聽力作業(yè)還沒聽完安券，今天可能需要早點(diǎn)過去聽完。孩子問：好鹦筹，你幾點(diǎn)能到址貌。我說：六點(diǎn)吧。孩子說：好练对。其實(shí)我心里是沒譜的锹淌，于是在心里跟自己說：不要糾結(jié)這個(gè)事情，不管今天孩子上與不上都不要糾結(jié)赂摆。不去是正常，這只是孩子所有問題的一個(gè)面而已绊谭，相對(duì)于其他問題汪拥，這都不值得一提。我目前所要做的不就是去修復(fù)親子關(guān)系，修復(fù)孩子的安全感和歸屬感嗎宗弯？不要糾結(jié)細(xì)節(jié)問題搂妻，要把握大方向，把握重點(diǎn)欲主。想完心情好了很多扁瓢。可能是因?yàn)楹⒆佑袔状尾簧蠈W(xué)的經(jīng)歷引几，有幾次堅(jiān)決不去興趣班的經(jīng)歷她紫，我內(nèi)心是害怕他不能堅(jiān)持屿储，所以一旦他不去我就有些慌亂。定定心够掠，先要做自己的定海神針疯潭。

6.上班的路上打開直播間，婭麗老師正在指導(dǎo)連線的家人如何共情竖哩。我一聽是關(guān)于婚姻關(guān)系的相叁，立馬就想分享給先生。最后生生忍住了想分享的手增淹，因?yàn)橐鈭D太明顯虑润，效果應(yīng)該不會(huì)好。院長說：想改變自己的是神仙，想改變別人的是神經(jīng)病猪腕∪俨。“石頭理論”的效果，已經(jīng)在我家呈現(xiàn)了脖岛，我還是不要再做了颊亮，改變提升自己就好。

這就是我表面看似平靜绍在，內(nèi)心兵荒馬亂的早上雹有，是舊我和新我battle激烈的早上。

早上看到亞娟老師的文章溜宽，內(nèi)心很羨慕這些老師怎么成長的這么好质帅，很快就聽到了院長說的“重復(fù)是人生的真相”。在復(fù)盤中開始新的一天嫉嘀，在學(xué)習(xí)和工作中開始新的一天魄揉，告訴自己：我今天要比昨天好。