近期虏辫，網(wǎng)上一則“家長該不該把自己家財(cái)政真實(shí)情況告訴孩子蚌吸？”的問題引起了網(wǎng)友們的熱議锈拨。很多人分享關(guān)于家里財(cái)政情況的“血淚史”砌庄！
有網(wǎng)友表示從小不知道家里有多少錢，養(yǎng)成了別人眼中“摳門”的習(xí)慣奕枢，甚至有些自卑娄昆。
當(dāng)然，不清楚家里財(cái)政情況的孩子還在翹首以盼缝彬，期待家長會(huì)說家里很有錢萌焰，一切都是為了鍛煉自己，這種偶像劇的劇情谷浅。
很多家庭的財(cái)政情況對孩子都“秘而不宣”扒俯。
甚至有孩子天真地說，“錢沒了一疯，去銀行取一點(diǎn)不就行了嘛”撼玄。
父母對待錢的態(tài)度
影響著孩子一生！
畫畫墩邀、樂高掌猛、視唱練耳……如今家長們給孩子的教育可謂是全（wu）面（kong）豐（bu）富（ru），既然如此眉睹，又怎么能少了財(cái)商的培養(yǎng)呢荔茬？
財(cái)商废膘，當(dāng)下已逐漸成為繼智商、情商之后又一被廣泛認(rèn)同的基本素養(yǎng)慕蔚。適當(dāng)?shù)呢?cái)商教育有助于引導(dǎo)少年兒童從小樹立正確的金錢觀丐黄、價(jià)值觀和人生觀。
“年輕一代需要面對越來越復(fù)雜的金融產(chǎn)品孔飒、服務(wù)和市場孵稽，需要對于自己的職業(yè)發(fā)展、退休生活十偶、儲(chǔ)蓄投資菩鲜、醫(yī)療保險(xiǎn)等問題做出相對更專業(yè)、更理智的規(guī)劃和決策惦积〗有＃”
相關(guān)監(jiān)管人士告訴記者，這些對于年輕一代的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)提出了很高的要求狮崩，但是無論是學(xué)校還是家庭蛛勉，因?yàn)檎摺⒔?jīng)驗(yàn)睦柴、時(shí)間等受限诽凌，都難以提供相匹配的教育資源。對于弱勢群體的兒童及青少年坦敌，更難獲取相應(yīng)的教育資源侣诵，并很有可能造成“金融文盲”的代際循環(huán)。
那么狱窘，重點(diǎn)來了杜顺！財(cái)商，到底怎么培養(yǎng)呢蘸炸？
第一步：培養(yǎng)金錢主人翁意識(shí)躬络，養(yǎng)成權(quán)衡取舍的能力
理財(cái)專家建議，“建立孩子金錢觀的第一步是讓孩子明白錢的意義搭儒，培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)穷当。用一些小游戲讓孩子體驗(yàn)到擁有錢帶來的好處⊙秃蹋”
比如馁菜，一位理財(cái)達(dá)人分享了自己如何在孩子最喜歡的事情上培養(yǎng)金錢主人翁意識(shí)：“我家兜兜目前2歲7個(gè)月，最喜歡去坐搖搖車稀拐。我會(huì)限制他每天坐搖搖車的次數(shù)火邓，告訴他每天最多只能坐2塊錢的搖搖車。而且每次的硬幣，我會(huì)給他铲咨，讓他放到他自己的包包里躲胳，只能用他包包里的錢。開始每次回來基本都不剩纤勒，但偶爾回來一兩次會(huì)剩下一個(gè)坯苹，大多是因?yàn)橛衅渌男∨笥言跊]去坐搖搖車。剩下的硬幣摇天，他下次還可以使用的粹湃，慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)泉坐，他對錢會(huì)有一個(gè)概念为鳄。”
簡單來說腕让，就是通過給孩子限定的金錢孤钦，讓孩子知道自己能掌握的財(cái)務(wù)資源是有限的，買了這個(gè)就買不了那個(gè)纯丸。
理財(cái)專家提醒偏形，這一點(diǎn)很重要，“孩子漸漸學(xué)會(huì)了取舍觉鼻，找到在金錢的情況下俊扭，最大限度獲得快樂的選擇，并為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的后果坠陈，初步的金錢觀念就建立起來了萨惑。”
第二步：提示錢不是萬能的畅姊，灌輸分享與合作意識(shí)
值得注意的是咒钟，理財(cái)專家提醒吹由，在培養(yǎng)了孩子的金錢主人翁意識(shí)之后若未，要引導(dǎo)孩子正確看待金錢的意義，培養(yǎng)孩子“錢不是那么重要”的意識(shí)倾鲫，避免孩子走入過分注重金錢的誤區(qū)粗合，變成小小守財(cái)奴。
一位理財(cái)達(dá)人表示乌昔，“在孩子認(rèn)識(shí)到錢能干什么的時(shí)候隙疚，更需要讓孩子意識(shí)到錢不能干什么，這個(gè)世界上有很多很多很寶貴的東西是用錢買不到的磕道。要讓孩子學(xué)會(huì)知足供屉，不要去和別人攀比。在弱化金錢的意義的同時(shí)，也要讓孩子感受到分享和合作的所得伶丐，會(huì)比金錢購買的所得更有意義悼做。”
比如哗魂，有網(wǎng)友就分享了自己的帶娃體會(huì)肛走，有一次，孩子所在的幼兒園開放了買賣區(qū)域录别，每個(gè)小朋友有20塊錢可以花朽色，在和女兒交流如何用這20塊錢的時(shí)候，她得到了很多啟發(fā)：“她花10塊錢買了三塊三明治請好朋友一起吃组题，3塊錢買了個(gè)兔子玩偶葫男，2塊錢買了三塊小橡皮，1塊錢被一個(gè)同學(xué)要走了崔列，剩下4塊錢存進(jìn)了銀行腾誉。小朋友保持了一貫大方的作風(fēng)，既和朋友分享了食物峻呕，買了自己喜歡的東西利职，幫助了別人，還剩下錢來存銀行瘦癌，我覺得還是不錯(cuò)的思路猪贪。”
第三步：培養(yǎng)記賬意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)
“在合理認(rèn)識(shí)金錢的價(jià)值和意義后讯私，要讓孩子形成記賬習(xí)慣热押。但記賬的根本并不在于記賬本身，而在于培養(yǎng)他們規(guī)劃金錢的能力斤寇。與之搭配桶癣，要注意樹立孩子的目標(biāo)意識(shí)。家長可以和孩子一起制定一個(gè)目標(biāo)娘锁，比如買一個(gè)孩子很喜歡的玩具牙寞，然后每天通過和孩子做一次財(cái)務(wù)整理，把每天省下來的錢用作買玩具的基金莫秆，完成目標(biāo)之后间雀，孩子們會(huì)體會(huì)到理財(cái)?shù)目鞓罚瑥亩鴺淞⑺麄兊睦碡?cái)觀镊屎∪切”理財(cái)專家特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)齡前兒童的耐心有限缝驳，針對這一階段兒童连锯，家長設(shè)定的目標(biāo)不宜過長归苍，最好在三周之內(nèi)。
對家長來說运怖，還要注意不同年齡段的孩子對“錢”的認(rèn)知也是不同的霜医，上來就要孩子理解怎么買理財(cái)產(chǎn)品、基金驳规、股票等等肴敛，顯然是不合適的。合理引導(dǎo)才能做到事半功倍哦吗购！
3歲——認(rèn)識(shí)紙幣医男、硬幣。
4歲——懂得簡單加減法捻勉，在父母的引導(dǎo)下镀梭，學(xué)會(huì)用錢買簡單的用品，如畫筆踱启、小零食报账。
5歲——懂得錢是勞動(dòng)得到的報(bào)酬，爸爸媽媽不是無限額提款機(jī)埠偿。
6歲——能數(shù)較大數(shù)目的錢透罢，開始學(xué)自己攢錢，培養(yǎng)“自己的錢”意識(shí)冠蒋。
7歲——查看商品價(jià)格標(biāo)簽羽圃，確認(rèn)自己的購買能力。
8歲——懂得在銀行開戶存錢抖剿，想辦法自己掙零花朽寞。
9歲——制定簡單的一周開銷計(jì)劃，購物時(shí)知道比價(jià)斩郎。
10歲——懂得每周節(jié)約一點(diǎn)錢脑融，留著大筆開銷時(shí)使用。如買溜冰鞋缩宜、滑板車等肘迎。
11歲——學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)商業(yè)廣告，從中發(fā)現(xiàn)價(jià)廉物美的商品脓恕，并有打折膜宋、優(yōu)惠的概念。
12歲——懂得珍惜錢炼幔，知道來之不易，有節(jié)約觀念史简。
13歲——學(xué)習(xí)入門型的投資及商務(wù)乃秀、打工等實(shí)踐肛著。
浙商銀行理財(cái)分析師表示，家長教小朋友打理自己的零用錢可以采用“周薪”制跺讯。也就是金額固定枢贿、時(shí)間固定，不與獎(jiǎng)懲掛鉤刀脏，鍛煉孩子的計(jì)劃能力局荚。
發(fā)“周薪”的計(jì)算公式有四點(diǎn)：
1、1-2元之間愈污，乘以孩子的年齡耀态，就是孩子的“周薪”數(shù)目。
2暂雹、孩子年齡越小首装，計(jì)劃控制能力越差，發(fā)零用錢的周期應(yīng)該越短杭跪。
3仙逻、建議10周歲前的孩子一周一次，10歲以上的孩子可以酌情半個(gè)月涧尿、一個(gè)月給一次系奉。
4、“周薪”金額建議與孩子的數(shù)學(xué)水平掛鉤姑廉，如5歲孩子有能力進(jìn)行10以內(nèi)的計(jì)算喜最，就先讓孩子學(xué)會(huì)安排10元錢的用途。
此外庄蹋，上述分析師還建議給孩子機(jī)會(huì)掙點(diǎn)“獎(jiǎng)金”瞬内，因?yàn)椤皰戟?jiǎng)金”可以讓孩子體會(huì)“一分汗水一分收獲”。
不過要注意的是限书，孩子份內(nèi)的事情不適合金錢獎(jiǎng)勵(lì)虫蝶，比如做作業(yè)、按時(shí)吃飯睡覺等倦西。
專家提醒能真，財(cái)商培養(yǎng)給孩子帶來的變化會(huì)影響一生，包括提升成就感扰柠、幸福感粉铐；懂得愛惜，增強(qiáng)規(guī)劃性卤档；此外蝙泼，還可以提高數(shù)學(xué)水平哦！?
