? ? ? ? 大家好粉臊，今天我們繼續(xù)從心理學角度讀《曾國藩傳》意推。
? ? ? ? 我們翻到第3章驚人的進階之道。曾國藩是1840年到北京做官吞鸭，為翰林院檢討寺董，到1849年，就升為禮部右侍郎刻剥，可以說是升遷非常迅速遮咖，用他自己的話說就是11111“十年七遷，連躍十幾級”這個升官速度造虏，也就是說曾國藩工作不過10年御吞，就做到了省部級。
? ? ? ? ? 曾國藩為什么在官場上升遷這么快漓藕，第一原因是多方面的陶珠，第一個222222就是得益于他的自我管理能力的提高。
? ? ? ? 那么曾國藩是如何自我管理的呢享钞？他在日記當中給自己立下了12條做人的規(guī)矩和課程的標準揍诽。我們來看。
? ? ? ? ? 正是曾國藩嚴格的自我管理，才讓他有了升遷的機會暑脆。那么我們就來談談12-18歲的孩子如何進行自我管理渠啤。12-18歲是孩子的中學階段，做好中學階段的自我管理添吗，有利于培養(yǎng)孩子獨立的人格沥曹，對孩子一生的發(fā)展都非常重要。
? ? ? ? 首先尊重孩子的自我管理需求碟联。中學階段的孩子有了一定的自主能力妓美，更愿意自己來自己支配自己的生活。這時候的家長就要學會放手鲤孵，相信孩子部脚，適時的把自我管理的權利交給孩子，幫助孩子把外部動機轉化為內部動機裤纹，更提高了孩子學習和做事的效果。
? ? ? ? 其次丧没，幫助孩子制定合理的目標鹰椒。有的孩子自我要求比較高，這樣在自我管理的過程中往往比較累呕童，容易有挫敗感漆际，而有的孩子很容易放松對自己的要求。這就要求我們家長根據(jù)對孩子的了解夺饲，幫助孩子制定合理的目標奸汇，既能讓孩子完成既定的目標，又不斷獲得信心和自我管理能力往声。
? ? ? ? 再次擂找，通過提醒、抽查的方式浩销，監(jiān)督孩子自我管理情況贯涎。中學階段的孩子自控力還不足，剛開始孩子在進行自我管理的時候慢洋，很容易出現(xiàn)拖延和放松的情況塘雳。這就要求我們家長要適時的監(jiān)督孩子的自我管理，但要注意不要太過頻繁引起孩子反感普筹，可以通過不經意間地討論方式進行败明。
? ? ? ? 最后，可以創(chuàng)設情景鼓勵孩子進行自我管理太防∑薅ィ可以鼓勵孩子競選班干部，參加社團活動，這些都給孩子創(chuàng)造了團隊自我管理的機會盈包，也鍛煉了孩子的規(guī)劃監(jiān)督能力沸呐。
? ? ? ? 總結一下，跟偉人學習呢燥，提升孩子的自我管理能力崭添，一定能為孩子贏得幸福的人生。
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