親愛的家長朋友：
? ? ? 又是好久沒有給大家寫信鹤耍。原以為三月忙完講座和公開課會好些夸溶，沒想到四月的活動和任務(wù)也是一件接一件夕晓。
? ? ? 不知不覺間五月到來矾策，今天上午帶著孩子們學(xué)習(xí)地震逃生技巧+進行消防演練+上課+下午兩節(jié)課和君君帶孩子們彩排六一兒童節(jié)節(jié)目+放學(xué)+約談家長……每一天都很充實：）
? ? ? 再此特別感謝家委會媽媽對我們工作的大力支持磷账。孩子們排練舞蹈的時候家委會的媽媽們輪著過來幫著管理孩子們，提高排練的效率贾虽。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【聊聊試卷】
? ? ? 今天大家拿到孩子們的試卷逃糟，應(yīng)該是幾家歡喜幾家憂。所以趕著給大家聊聊這次考試蓬豁。今兒時間有限绰咽，只講評了幾道錯的多的題。孩子先盡力自己修改地粪，不會的題周一我們再來講取募。
? ? ? 這次做的是雙流區(qū)的一二單元的測試卷。沒有單獨復(fù)習(xí)蟆技，主要是因為隨時的檢測可以看出孩子知識掌握的熟練度玩敏。考試時間為兩節(jié)課付魔。
? ? 試卷的第一道題讓孩子寫大寫字母有些超綱聊品，孩子寫不起比較正常。
? ? 后面的題主要考查孩子們做題習(xí)慣是否好几苍，以及平時學(xué)習(xí)是否落實翻屈。
? ? 比如：今早在上五單元語文天地的時候就發(fā)現(xiàn)，有十來個孩子是沒有完成預(yù)習(xí)的生字勾畫妻坝，講到給“包”字族加偏旁變新字時伸眶，完全沒有印象。
? ? ? 試卷上考到“青”字族的生字時刽宪，是在《小青蛙》一課學(xué)習(xí)厘贼，并在平時學(xué)習(xí)中反復(fù)提醒和練習(xí)，但有的孩子不能靈活的遷移圣拄。如三點水和水有關(guān)嘴秸，所以是“清水”，目字旁和眼睛有關(guān)，所以是“眼睛”岳掐。這學(xué)期很多字都是形聲字凭疮，在課堂上會通過各種方法識字，鞏固識字方法串述。
? ? 又比如：給“寸”和“日”加偏旁變新字执解。這學(xué)期學(xué)習(xí)了很多偏旁，每節(jié)課都會涉及到偏旁的意思但對生字記憶不夠扎實纲酗，考試時時間緊衰腌，會想不起。
? ? ? 今早沒有來得及做試卷的整體分析觅赊，但是從批改試卷中也發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：
? ? ? 1.生字在書上會寫右蕊，但是變換一個詞，就寫不來茉兰。比如“金秋”尤泽。說明對字的音形義沒有理解透徹欣簇，而且日常閱讀積累不夠规脸。
? ? 2.同音字、形近字的辨別不夠熊咽。識字是需要多種方法和技巧的莫鸭，結(jié)合偏旁、編故事横殴、順口溜被因、字謎、加加法等衫仑。絕對不是死記硬背梨与。比如“廣”和“廠”的區(qū)別。
? ? 3.生活積累不夠文狱。第三題給詞語分類粥鞋，讓孩子們把四季的詞語分別寫在框里。全班僅金昂全對瞄崇，下午在給孩子們評講時呻粹，全班沒有一個孩子知道桂花是秋天開，有好幾個孩子說從來沒有看到過荷花（記得上課時我還給孩子們畫了荷花在黑板）苏研。后面讓孩子們寫一個四季最有特點的事物來寫等浊，部分孩子能說出來一些，但還有孩子沒有積累摹蘑。僅儀修知道冬天有什么特別的花（臘梅）筹燕。所以，僅靠一本語文書是不可能學(xué)好語文的，一定是多看多思撒踪。
? ? 4.傾聽習(xí)慣不夠踪少。這次考試時是念一道題孩子們做一道題，先做完的孩子就執(zhí)筆檢查糠涛。但一部分孩子跟不上援奢，每一道題都會有題沒有做完。
? ? ? 當(dāng)然忍捡，大家今天拿到試卷后和孩子一起好好分析集漾，將分析的情況寫在試卷上，看看究竟是不會做砸脊？還是速度慢具篇？還是沒有聽懂？還是其他的原因凌埂∏裕考試的目的就在于發(fā)現(xiàn)問題，對照解決瞳抓。千萬不要一味責(zé)罵孩子埃疫，反而沒有好的效果。
? ? ? ? ? ? 【聊聊家庭作業(yè)】
? ? ? 每天的作業(yè)中最不能檢測的就是親子閱讀孩哑，和預(yù)習(xí)的作業(yè)栓霜，但是這兩項作業(yè)卻是逐漸拉開孩子的差距。
? ? ? 今天和兩位媽媽聊到横蜒，才發(fā)現(xiàn)有這樣的問題胳蛮。媽媽擔(dān)心孩子眼睛不好，所以親子閱讀是孩子在一邊吃水果之類丛晌，媽媽在一邊讀書仅炊。這樣的親子閱讀效果肯定是微乎其微的。
? ? ? 所以幾點和大家溝通：
? ? ? 1.親子閱讀和孩子一起讀書是和孩子一起看著書澎蛛，不用手指著書抚垄。這樣孩子可以在潛移默化中加強對字音形義的理解。不是讓孩子認字瓶竭，而是在每天的堅持中增強理解和積累督勺。
? ? 2.書籍的選擇根據(jù)孩子的年齡特點，繪本是圖文結(jié)合的書籍斤贰，適合低段的孩子智哀，圖畫不僅可以幫助孩子理解文字，也能豐富孩子的想象荧恍。
? 3.預(yù)習(xí)作業(yè)中的讀課文瓷叫，生字口頭組詞屯吊，書空生字等幾個步驟，讀課文摹菠、背《日有所誦》也一定是先大聲指著讀盒卸，指讀是為了將字音、字形更好結(jié)合次氨。到了二年級我們會開始立書讀蔽介。每個階段一定是扎實做，才會有效果煮寡。
? ? ? 家長堅持得好孩子的專注習(xí)慣就會更好虹蓄。反之亦然。
? ? ? 總之就是一二年級如果您付出多幸撕，方法得當(dāng)薇组，是會越來越輕松的。希望今天的信對大家有所幫助坐儿。一定記得心平氣和比暴跳如雷更有效果律胀。
