第一頂帽子:讓孩子擁有學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力详恼。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力他嚷,要讓孩子建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)、社會(huì)價(jià)值感甥郑,還有父母正確的鼓勵(lì)方式。
正確鼓勵(lì)孩子的三個(gè)句式:
第一個(gè)句式:用描述式的句子荤西,強(qiáng)調(diào)這個(gè)過(guò)程澜搅。
如:我看到你昨天做題到很晚。
第二個(gè)句式:感謝式邪锌,欣賞式的句子勉躺,"謝謝你??"
如:謝謝你幫我做了某件事。
第三個(gè)句式:賦能式觅丰,"我相信??"
我相信你通過(guò)自己的努力饵溅,可以解決這道難題。"
第二頂帽子:情緒自控力妇萄。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題蜕企,家長(zhǎng)首先要控制住自己的情緒,專(zhuān)注于跟孩子一起解決問(wèn)題冠句。
可以在家里的某一地方轻掩,布置一個(gè)情緒的積極暫停角。如臥室懦底,書(shū)房唇牧,廁所等,讓自己獨(dú)自冷靜聚唐,感受慢慢好起來(lái)的一個(gè)場(chǎng)景丐重。
暫停情緒的具體步驟:
第一步:識(shí)別自己處于一種什么情緒。
第二步:產(chǎn)生這種情緒的歸因杆查。
第三步:處理好情緒扮惦。
第四步:確認(rèn)自己感受好起來(lái)了,我回來(lái)跟你一起解決問(wèn)題亲桦。
第三頂帽子:習(xí)慣自控力径缅。
如何保持專(zhuān)注,高效烙肺,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的習(xí)慣纳猪,這里有個(gè)工具叫做:日常慣例表。
尊重孩子桃笙,相信他自己有安排時(shí)間的能力氏堤。讓孩子從小對(duì)于自己的事情,自己的時(shí)間有決定權(quán)和掌控感。即便在這個(gè)過(guò)程中他會(huì)犯錯(cuò)誤鼠锈,他會(huì)進(jìn)行自我調(diào)整闪檬,這也是他成長(zhǎng)的過(guò)程。
父母要做的购笆,是發(fā)自?xún)?nèi)心粗悯,真的信任孩子是可以去執(zhí)行的。在這個(gè)過(guò)程中同欠,可以提前一點(diǎn)時(shí)間去提醒他样傍,注意語(yǔ)氣要溫和,態(tài)度要堅(jiān)定铺遂。
第四頂帽子:學(xué)習(xí)抗逆力衫哥。
作為家庭,作為父母襟锐,需要給予孩子一個(gè)心理的港灣撤逢。就是無(wú)論我遇到什么挫折,既便這個(gè)世界都與我作對(duì)粮坞,但是在我父母那里蚊荣,在我的家庭中,我都是可以得到包容莫杈、愛(ài)和關(guān)懷的妇押。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這是他人生的底線姓迅,這樣的孩子抗逆和抗挫能力會(huì)更強(qiáng)敲霍。
抗逆力的核心其實(shí)是愛(ài)、尊重和信任丁存。不是去反復(fù)磨煉肩杈,而是讓他在遇到挫折的時(shí)候,在家庭和父母那里有一個(gè)軟著陸解寝。
在培養(yǎng)孩子逆商的時(shí)候扩然,有幾個(gè)比較重要的小技巧:
1.遇到困難時(shí),父母要好好說(shuō)話聋伦。
2要讓孩子知道夫偶,犯錯(cuò)誤也是可以的。但要幫助孩子一起觉增,從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)兵拢,專(zhuān)注于解決問(wèn)題,怎樣才能做得更好逾礁。
第五頂帽子:學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力说铃。
孩子要想有好的學(xué)習(xí)能力,他就要有好奇心,永遠(yuǎn)保持提問(wèn)的能力腻扇。因?yàn)橛刑釂?wèn)能力的孩子债热,他才會(huì)真正的去思考。
深度的閱讀力幼苛,閱讀力就是學(xué)習(xí)力窒篱。
讓孩子抱著解決問(wèn)題的心態(tài),知道自己要通過(guò)各種方式去尋找答案舶沿,那他就會(huì)始終保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力墙杯。他想了解一個(gè)門(mén)類(lèi),任何一個(gè)新知暑椰,都會(huì)主動(dòng)通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式去尋找答案。
這部分有一個(gè)重要的方法荐绝,一定要給孩子創(chuàng)造對(duì)外輸出的機(jī)會(huì)一汽。比如給同學(xué)講解等。
記得兒子小學(xué)五低滩、六年級(jí)時(shí)召夹,數(shù)學(xué)老師就要求學(xué)生把新學(xué)到的重難點(diǎn)題,回家后給家長(zhǎng)講解恕沫,并且詢(xún)問(wèn)父母有沒(méi)有聽(tīng)懂监憎。這個(gè)方法真的很好,全班孩子成績(jī)都是很好的婶溯。
其實(shí)所有的孩子天然都是一顆好的種子鲸阔,家長(zhǎng)作為土壤,能夠給他助力也很好了迄委。如果還能使用一些好的方法褐筛,改善基本的認(rèn)知,那其實(shí)就能激發(fā)孩子身上的潛能叙身,并且創(chuàng)造奇跡渔扎。