? ? ? 燭光班主任工作室——衛(wèi)端端
? ? ? 作為班主任，在日常班級管理中能做的大事實在太少捞慌，多數(shù)是做一些具體的淤堵，瑣碎的事寝衫。我們必須能夠不斷發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)并應(yīng)用細(xì)節(jié)拐邪，這樣才能帶好班級慰毅，能使孩子健康的成長。在和學(xué)生打交道中扎阶，讓我體會到了人生的價值汹胃，體會到了做班主任的辛酸快樂，我在班級管理中積累了一些班級管理的案例东臀，從中不斷總結(jié)着饥，從中吸取經(jīng)驗，提高管理能力啡邑。
? ? ? ? 班里有個成績不太好的男生是“超級傳話筒”贱勃，班里有什么事只要他知道了，很快整個班甚至整個年級都知道了谤逼。一天晚自習(xí)下課贵扰，我在給一位成績不太好的女生講題，他廣播說“xx同學(xué)是老師的VIP流部，可以補課”戚绕，當(dāng)時我順嘴說了句“你也可以留下來補會兒課”。這位男生是回家住宿的枝冀，很快他到家里后我就收到兩位家長的微信舞丛，說孩子成績不好，能不能給孩子補補課果漾。甚至有家長問“補課一小時多少錢球切，怎么收費啊绒障？”一夜之間吨凑，事態(tài)擴大到了無法收場的地步。第二天與家長電話溝通后，誤會消除了鸵钝，我本想把這熊孩子好好訓(xùn)斥一頓茸习，又想到家長和孩子都很在意學(xué)習(xí)成績凯亮，就順?biāo)浦圩尲议L每晚給孩子找些題做莫湘，不會的題第二天來學(xué)校問我贝搁，從那天開始只要他張嘴問題，我就表揚他怠堪，只要他就有進(jìn)步就夸他揽乱，最近幾次周測，他的成績都有進(jìn)步研叫。這樣既達(dá)到提高成績的目的锤窑，又能讓他意識到自己的錯誤，他保證以后不隨便添油加醋的傳話了嚷炉。對于這位男生而言渊啰，他嘗夠了成績不夠好的苦澀滋味，希望通過其他言行引起老師關(guān)注申屹。讓他品嘗到被老師肯定的甜蜜绘证，就能有效地幫助他樹立走向成功的信心，從而激勵他不斷走向成功』┘ィ現(xiàn)在的孩子自我意識很強嚷那，如果一味的居高臨下的說教，反而會引起孩子的反感杆煞，收不到教育效果魏宽。對待學(xué)生的犯錯，你一味的去訓(xùn)斥决乎，效果不一定好队询，如果你為該孩子留有空間去思考，在同學(xué)面前為他保留一點面子构诚，讓他自己去認(rèn)識到自己的錯誤蚌斩，會得到意想不到的效果。
? ? ? ? 從案例中可以看出范嘱，班主任工作確實是一門藝術(shù)送膳，在工作中，你要善于抓住細(xì)節(jié)丑蛤，讓你的教育像春風(fēng)細(xì)雨滋潤著孩子們的心田叠聋。冰心說過，世界上沒有一朵鮮花不美麗受裹，也沒有一個學(xué)生不可愛晒奕，每個學(xué)生都是一本需要仔細(xì)閱讀的書，是一朵需要耐心澆灌的花名斟，是一支需要點燃的火把脑慧，如果學(xué)生生活在批評中，他就會變得自卑砰盐，從而對自己失去信心闷袒，生活在鼓勵中，他就學(xué)會了自信生活岩梳，在認(rèn)可中囊骤，他就學(xué)會了自愛。所以我在班級管理中冀值，我會給學(xué)生多一些鼓勵也物，讓他們做一個自尊、自信列疗、自強的人滑蚯。
? ? ? ? 衛(wèi)端端，2016年9月任教于邵原二中抵栈，現(xiàn)任七二班的班主任工作告材。工作中我用心去工作，用愛去育人古劲。尊重斥赋、信任學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人产艾，深受學(xué)生的喜愛疤剑。時刻把學(xué)生放在教學(xué)工作的首位，讓每個學(xué)生都能夠全面發(fā)展闷堡，健康成長隘膘，我深深懂得：學(xué)校無小事，育人需精心缚窿。我憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的職責(zé)感棘幸，奮斗在邵原教育戰(zhàn)線上。教學(xué)格言：用心讓孩子做更好的自己倦零。
