《好媽媽》主題逐漸接近尾聲，在這個主題中毙芜，小朋友的媽媽們也積極參與到課程中來忽媒，有很多媽媽報名了進課堂的活動，各位媽媽各顯神通腋粥，帶給孩子不一樣的體驗晦雨。
還記得第一周的時候架曹，滿意的媽媽和小甜果的媽媽來到了課堂中，給小朋友講述了精彩的繪本闹瞧，小甜果媽媽帶著手工材料包和小朋友們一起做手工绑雄。第二次家長進課堂是宇澤媽媽，宇澤媽媽為孩子帶來了兩個精彩的繪本故事奥邮，講的栩栩如生万牺，穿插著提問，孩子們都很積極回答洽腺，熱情高漲脚粟。
第三周時，這兩位媽媽帶來了更不一樣的體驗蘸朋，兩位媽媽一位是科學(xué)老師核无，一位是戲劇老師。媽媽還沒來的中午度液，起床時孩子們一聽今天會有媽媽進課堂厕宗，可激動了，“今天橙橙媽媽會來到我們班級里帶小朋友們做實驗堕担，哈哈媽媽會教小朋友們跳舞喲已慢。”由于時間關(guān)系霹购，我們分成了兩組佑惠，孩子們自主選擇了自己感興趣的活動參加。橙橙媽媽一來抱著一摞盆子和盤子齐疙，將盆子里裝上水膜楷，帶孩子科學(xué)小實驗，一共做了四個科學(xué)小實驗贞奋，拯救胡蘿卜赌厅，紙片開花，小魚游呀游轿塔，色素躲開啦特愿，雖然小朋友們現(xiàn)在還不懂這些實驗的原理，但通過體驗勾缭，依然感受到了科學(xué)小實驗的神奇揍障。哈哈媽媽帶小朋友們進行了跳舞，哈哈媽媽帶領(lǐng)小朋友在多功能廳俩由，播放了動聽的音樂毒嫡，翩翩起舞，小朋友們看的非常認真幻梯，學(xué)的也非常認真兜畸，哈哈媽媽還帶來了小蠟燭燈的道具努释，加上道具孩子們捧著蠟燭燈跳起舞了可真漂亮。
教師小結(jié)：
在本次活動主題《好媽媽》中膳叨，積極邀請了媽媽參與到課程中來洽洁，幫助孩子增進對主題的了解，同時拓展了家長資源菲嘴，媽媽進入到課程中來饿自，孩子們了解媽媽的工作，了解媽媽的本領(lǐng)龄坪，有助于增強親子互動和溝通昭雌，家長和孩子之間的互動增加，有助于增強親密度健田，同時家長也能更好地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和成長烛卧。
同時還能促進家校合作，家長進課堂有助于幼兒園和家庭之間的合作妓局，使家長能夠理解幼兒園的教育理念和方法总放，從而更好地支持孩子的教育。
整合教育資源好爬，家長作為教育資源的一部分局雄，其參與可以讓孩子獲得更多知識技能，拓寬視野存炮，促進全面發(fā)展炬搭。
增進家長對學(xué)校工作的理解，家長通過參與課堂活動穆桂，可以更好地理解教師工作的辛苦宫盔，有助于家校之間的溝通和合作。
提高教育效果享完，家長參與課堂可以讓孩子更加愿意與家長交流灼芭，從而提升教育效果。
