? ? ? 夜深了晕窑，我坐在窗前褪尝，靜靜地讀著陶行知先生的《生活教育的創(chuàng)立與成長(zhǎng)》，本篇文章是陶老1946年五月初在上海分社籌備會(huì)上的講話敛瓷。讀著讀著，我仿佛感受到陶先生創(chuàng)辦生活教育的艱辛斑匪，他為了生活教育的成長(zhǎng)呐籽，為了國(guó)家和民族的興亡。他堅(jiān)韌不拔蚀瘸，鞠躬盡瘁狡蝶，我被他這種精神折服了。
? ? ? 陶行知先生在“曉莊師范之成長(zhǎng)”中講到：“中國(guó)的教育太重書(shū)本贮勃，和生活沒(méi)有聯(lián)系贪惹。教育不通過(guò)生活是沒(méi)有用的，需要生活的教育寂嘉，用生活來(lái)教育奏瞬，為生活而教育。為生活需要而辦教育泉孩，教育與生活是分不開(kāi)的”硼端。由此使我想起，我教的是小學(xué)數(shù)學(xué)棵譬，我時(shí)常對(duì)孩子們講显蝌，你們一定要好好學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就是我們的生活订咸，我們的生活處處都有數(shù)學(xué)曼尊。生活中常常用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)題中也時(shí)常見(jiàn)到脏嚷，用已學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題骆撇。
? ? ? 還有，當(dāng)你翻開(kāi)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)父叙，你會(huì)看見(jiàn)課標(biāo)里也特別強(qiáng)調(diào)“數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系神郊，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā)。從孩子們熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)趾唱，體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊涌乳。
? ? ? 今后的教學(xué)中，在導(dǎo)入時(shí)甜癞，我一定選取學(xué)生喜歡的夕晓，感興趣的事物來(lái)導(dǎo)入。在教學(xué)過(guò)程中悠咱，我一定要多舉生活中的一些實(shí)例蒸辆。這樣更貼近生活征炼，讓學(xué)生覺(jué)得簡(jiǎn)而易懂。這樣抽象枯燥的數(shù)學(xué)就會(huì)變得切合實(shí)際了躬贡。數(shù)學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)谆奥，數(shù)學(xué)知識(shí)變得無(wú)處不在，讓孩子在無(wú)意中接受并學(xué)到了課本上的知識(shí)拂玻。這樣的課堂教師教得輕松酸些，學(xué)生學(xué)得愉快。
